LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Menulis Teks Deskripsi Hewan Margasatwa Indonesia (Writing)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyusun daftar fitur (ciri fisik, habitat, perilaku, makanan, dan predator) seekor hewan margasatwa Indonesia pilihan sebagai bahan menulis teks deskripsi.
2. Murid dapat menulis teks deskripsi pendek tentang seekor hewan margasatwa Indonesia menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini secara mandiri, kecuali pada bagian yang meminta diskusi berpasangan atau kelompok.
• Gunakan kamus atau glosarium di buku teks jika menemukan kosakata yang belum kamu kenal.
• Tulis jawabanmu dengan rapi dan lengkap pada ruang yang sudah disediakan.
• Jika ada pertanyaan, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan seluruh kegiatan sesuai urutan: Kegiatan 1 → Kegiatan 2 → Kegiatan 3.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Wildlife Fact Hunter — Menggali Fakta Hewanku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks English for Nusantara Kelas IX
• Kartu informasi hewan (disediakan guru, opsional)
• Kamus Bahasa Inggris atau glosarium
• Alat tulis (pena/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih SATU hewan margasatwa Indonesia yang paling menarik bagimu. Contoh: komodo, orangutan, anoa, babi rusa, elang jawa, kancil, badak jawa, tarsius, dll.
2. Perhatikan gambar atau informasi tentang hewan pilihanmu dari buku teks, kartu informasi yang disediakan guru, atau referensi lain yang kamu miliki.
3. Lengkapi tabel 'Animal Feature List' di bawah ini dengan menuliskan fakta tentang hewanmu dalam bahasa Inggris. Boleh menggunakan kata kunci (frasa pendek), tidak harus kalimat lengkap.
4. Untuk kolom 'Physical Features', gunakan noun group seperti yang sudah dipelajari (contoh: a long, reddish-brown fur).
5. Setelah tabel selesai, jawab pertanyaan refleksi singkat di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Hewan margasatwa Indonesia apa yang kamu pilih? Mengapa kamu memilih hewan tersebut?

2. Lengkapi tabel Animal Feature List berikut berdasarkan hewan pilihanmu!

Animal Feature List
Animal Name: _______________

3. Dari kelima kategori fitur di tabel, mana yang paling sulit kamu temukan informasinya? Apa yang kamu lakukan untuk mencari informasi tersebut?

Tulis nama hewan di tempat yang tersedia, lalu isi tabel 5 baris (Physical Features, Habitat, Behaviour, Food, Predators) × 2 kolom (Feature Category dan Key Words/Phrases). Jawab pertanyaan uraian nomor 1 dan 3 dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Blueprint Builder — Merancang Kerangka Teks Deskripsi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 1 (Animal Feature List)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum menulis teks lengkap, kamu perlu membuat kerangka (blueprint) agar tulisanmu terstruktur dengan baik.
2. Teks deskripsi hewan memiliki 3 bagian utama: (1) Opening/Identification — memperkenalkan hewan secara umum, (2) Description — menjelaskan ciri fisik, habitat, perilaku, makanan, dan predator secara detail, (3) Closing — kesan umum atau fakta menarik tentang hewan.
3. Gunakan data dari tabel Animal Feature List (Kegiatan 1) sebagai bahan utamamu.
4. Untuk setiap bagian teks, tulis poin-poin kunci yang akan kamu kembangkan menjadi kalimat.
5. Perhatikan panduan kalimat di bawah ini sebelum mengerjakan: • Kalimat sederhana (simple sentence): Subject + Verb + ... Contoh: The Komodo dragon has a long, forked tongue. • Kalimat majemuk (compound sentence): [kalimat 1] + conjunction (and, but, so, or) + [kalimat 2] Contoh: The Komodo dragon is the world's largest lizard, and it lives on several Indonesian islands.
6. Isi tabel kerangka teks di bawah ini, lalu jawab pertanyaan yang menyertai.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kerangka teks deskripsi berikut!

2. Buatlah SATU contoh kalimat sederhana (simple sentence) dan SATU contoh kalimat majemuk (compound sentence) tentang hewanmu. Tandai conjunction pada kalimat majemukmu dengan cara menggarisbawahi atau melingkarinya.

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apakah urutan bagian teks deskripsi (Opening → Description → Closing) sudah logis? Mengapa menulis kerangka dulu sebelum menulis teks lengkap itu penting? Tulis hasil diskusimu dalam 2-3 kalimat.

Isi tabel kerangka 5 baris × 2 kolom. Tulis kalimat sederhana dan majemuk masing-masing 1 kalimat dengan penanda conjunction yang jelas. Tulis hasil diskusi dalam 2-3 kalimat di ruang yang tersedia.

Kegiatan 3: Write & Shine — Menulis Teks Deskripsi Hewanku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Hasil Kegiatan 1 dan Kegiatan 2
• Alat tulis
• Penghapus atau tipex (untuk draf tulis tangan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saatnya berkarya! Gunakan kerangka dari Kegiatan 2 untuk menulis teks deskripsi pendek tentang hewan pilihanmu.
2. Tulis teks deskripsimu dalam bahasa Inggris dengan ketentuan berikut: • Panjang teks: minimal 8 kalimat (sekitar 2-3 paragraf) • Gunakan minimal 3 kalimat sederhana (simple sentences) • Gunakan minimal 3 kalimat majemuk (compound sentences) dengan conjunction yang tepat • Sertakan informasi dari ketiga bagian teks: Opening, Description, dan Closing • Gunakan noun group untuk mendeskripsikan ciri fisik (contoh: a large, muscular reptile)
3. Setelah selesai menulis, lakukan self-check menggunakan tabel pengecekan mandiri yang disediakan.
4. Beri judul yang menarik untuk teks deskripsimu di bagian atas halaman jawaban.
5. Setelah self-check, tukar LKPD-mu dengan teman dan berikan satu komentar positif serta satu saran perbaikan pada tulisan temanmu (peer feedback).

Pertanyaan:

1. Tulis teks deskripsi pendekmu di bawah ini! Beri judul yang menarik.

Judul: ___________________________

[Ruang menulis teks — minimal 8 kalimat, 2-3 paragraf]

2. Lakukan self-check pada tulisanmu dengan mengisi tabel berikut!

3. Setelah membaca teks deskripsi milik temanmu, berikan peer feedback dengan menjawab dua hal berikut:
(a) Satu hal yang paling kamu sukai dari tulisan temanmu (One thing I like about my friend's writing is...)
(b) Satu saran untuk membuat tulisan temanmu lebih baik (One suggestion to improve the writing is...)

Sediakan kolom lebar untuk menulis teks (minimal setengah halaman A4). Di bawah teks, sediakan tabel self-check 9 baris. Di bagian akhir, sediakan ruang dua baris untuk peer feedback (a) dan (b).

REFLEKSI

1. Hewan margasatwa Indonesia yang saya pilih hari ini membuat saya menyadari bahwa... (lanjutkan kalimat ini dan ceritakan hal baru yang kamu pelajari tentang hewan atau tentang cara menuliskan fakta dalam bahasa Inggris).

2. Bagian mana dari proses menulis teks deskripsi yang paling menantang bagimu — mengumpulkan fakta, menyusun kerangka, atau menulis kalimat dalam bahasa Inggris? Apa yang akan kamu lakukan berbeda jika mengerjakan tugas serupa lain kali?

3. Sebagai warga Indonesia, apa yang bisa kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari untuk membantu menjaga kelestarian hewan yang kamu tulis hari ini?