LKPDPertemuan 1Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Mengenal Bekantan: Margasatwa Khas Indonesia (Say What You Know & Vocabulary)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 9 dengan topik "Mengenal Bekantan: Margasatwa Khas Indonesia (Say What You Know & Vocabulary)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Mengenal Bekantan: Margasatwa Khas Indonesia (Say What You Know & Vocabulary)

Bahasa Inggris - Kelas 9

Bab 1 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Inggris — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Mengenal Bekantan: Margasatwa Khas Indonesia (Say What You Know & Vocabulary)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMengenal Bekantan: Margasatwa Khas Indonesia (Say What You Know & Vocabulary)
Alokasi Waktu80 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyebutkan nama dan ciri-ciri umum Bekantan sebagai hewan endemik Indonesia secara lisan menggunakan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.
  2. Murid dapat mengidentifikasi kosakata terkait deskripsi fisik dan habitat Bekantan dari teks multimodal (gambar dan teks pendek).

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Gunakan bahasa Inggris sederhana dalam menjawab pertanyaan lisan dan tulisan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan: mulai dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
  • Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada instruksi yang kurang jelas.
  • Siapkan kamus bahasa Inggris-Indonesia (buku atau digital) untuk membantu memahami kosakata baru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: What Do You Know About Bekantan? (Apa yang Kamu Tahu tentang Bekantan?)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar Bekantan (dari buku siswa atau proyektor)
  • Kamus Bahasa Inggris-Indonesia
  • Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amatilah gambar Bekantan yang ditampilkan guru atau yang ada di buku halaman 22.
  2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang kalian ketahui tentang hewan ini?
  3. Tuliskan minimal 3 hal yang kalian tahu tentang Bekantan dalam bahasa Indonesia terlebih dahulu.
  4. Cobalah terjemahkan ke bahasa Inggris dengan bantuan guru atau kamus.
  5. Salah satu dari kalian siapkan diri untuk menyampaikan jawaban secara lisan di depan kelas.

Pertanyaan:

1. What animal is it? (Hewan apakah ini?)

2. What do you know about this animal? Write at least 3 facts. (Apa yang kamu tahu tentang hewan ini? Tulis minimal 3 fakta.)

3. Can you name other animals native to Indonesian wildlife? (Bisakah kamu menyebutkan hewan lain yang khas Indonesia?)

Tuliskan jawabanmu pada kotak yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Untuk pertanyaan nomor 2, buatlah daftar bernomor (1, 2, 3, dst.).

Kegiatan 2: Bekantan Vocabulary Hunt (Berburu Kosakata Bekantan)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Teks deskripsi Bekantan (dari buku siswa hal. 23-24 atau handout)
  • Kamus
  • Penggaris untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan teks deskripsi singkat dan gambar Bekantan yang diberikan guru atau di buku halaman 23-24.
  2. Bacalah teks dengan saksama, garis bawahi kata-kata yang berhubungan dengan deskripsi fisik (physical features) dan habitat.
  3. Lengkapi tabel di bawah dengan kosakata bahasa Inggris yang kamu temukan.
  4. Tuliskan artinya dalam bahasa Indonesia dan buatlah contoh kalimat sederhana.
  5. Bandingkan hasilmu dengan teman sebelahmu, apakah kalian menemukan kata yang sama?

Pertanyaan:

1. Complete the vocabulary table based on the text and picture about Bekantan. (Lengkapi tabel kosakata berdasarkan teks dan gambar tentang Bekantan.)

Ruang tabel jawaban

2. From the vocabulary you found, choose 3 words related to physical features and 2 words related to habitat. Write them down. (Dari kosakata yang kamu temukan, pilih 3 kata yang berhubungan dengan ciri fisik dan 2 kata yang berhubungan dengan habitat. Tuliskan.)

Buatlah tabel dengan 3 kolom: English Word | Indonesian Meaning | Example Sentence. Isi minimal 6-8 baris kosakata. Untuk pertanyaan nomor 2, tuliskan dalam bentuk daftar.

Kegiatan 3: Describe Bekantan in Your Own Words (Deskripsikan Bekantan dengan Kata-katamu Sendiri)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kosakata dari Kegiatan 2
  • Kertas LKPD
  • Kamus (jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu mempraktikkan kosakata yang sudah kamu pelajari!
  2. Buatlah deskripsi singkat tentang Bekantan dalam bahasa Inggris (5-7 kalimat).
  3. Gunakan kosakata dari Kegiatan 2 dan informasi yang kamu ketahui dari Kegiatan 1.
  4. Deskripsi harus mencakup: nama hewan, ciri fisik utama (minimal 2), habitat, dan satu fakta menarik.
  5. Setelah selesai, bacakan deskripsimu kepada teman sebangku atau di depan kelas (jika diminta guru).
  6. Berikan masukan positif kepada temanmu: apa yang sudah bagus dan apa yang bisa ditambahkan.

Pertanyaan:

1. Write a short description of Bekantan in English (5-7 sentences). Include: name, physical features, habitat, and one interesting fact. (Tulis deskripsi singkat tentang Bekantan dalam bahasa Inggris (5-7 kalimat). Sertakan: nama, ciri fisik, habitat, dan satu fakta menarik.)

2. Practice reading your description aloud. Then, write down: What did you find difficult when describing Bekantan in English? (Latih membaca deskripsimu dengan lantang. Kemudian, tuliskan: Apa yang kamu temukan sulit saat mendeskripsikan Bekantan dalam bahasa Inggris?)

Tulis deskripsimu dalam bentuk paragraf (bukan poin-poin). Gunakan 7-10 baris. Untuk pertanyaan refleksi nomor 2, tulis 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari tentang Bekantan hari ini, apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang hewan endemik Indonesia ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat menggunakan bahasa Inggris untuk mendeskripsikan Bekantan? Apa yang membantumu memahami kosakata baru?

3. Mengapa penting bagi kita untuk mengenal dan melestarikan hewan endemik seperti Bekantan? Apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu melindungi satwa langka Indonesia?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.