LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Mempresentasikan Ide Prosedur Penanaman Sayuran Berbantuan Teks Multimodal Bergambar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan ide prosedur penanaman sayuran melalui teks multimodal sederhana sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara aktif dan saling menghargai.
• Perhatikan teks bergambar (multimodal) yang disiapkan sebagai panduan presentasi.
• Gunakan media visual dan teks panduan untuk mempresentasikan ide prosedur penanaman sayuran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Bahan Presentasi Teks Multimodal

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bergambar teks multimodal prosedur penanaman
• Alat tulis / spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah dalam kelompok kecil (3-4 orang).
2. Amati 4 gambar acak prosedur menanam kecambah (growing bean sprouts) yang tersedia di lembar kerja: Gambar A (menyiram/membilas kacang hijau di toples), Gambar B (merendam kacang hijau dalam air), Gambar C (menyiapkan biji kacang hijau dan toples), Gambar D (memanen tauge segar).
3. Pasangkan setiap gambar dengan kalimat prosedur sederhana berbahasa Inggris yang sesuai untuk dijadikan kartu panduan presentasi.

Pertanyaan:

1. Urutkan keempat langkah prosedur penanaman kecambah tersebut dari awal hingga akhir, lalu pasangkan dengan kalimat panduan presentasi berikut:

1. First, prepare the mung beans and a clean jar.
2. Second, soak the mung beans in water overnight.
3. Third, rinse and water the beans daily.
4. Finally, harvest the fresh bean sprouts.

Tuliskan urutan huruf gambar (A, B, C, D) yang tepat sesuai nomor langkah di atas!

Tabel isian 3 kolom:
- Kolom 1: Langkah Presentasi (Step 1, Step 2, Step 3, Step 4)
- Kolom 2: Huruf Gambar (Pilihan: A, B, C, atau D)
- Kolom 3: Kalimat Presentasi (Tuliskan kalimat bahasa Inggris yang sesuai)

Kegiatan 2: Latihan Mempresentasikan Ide Prosedur dalam Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Poster/kartu teks multimodal bergambar
• Draf presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan poster atau bagan bergambar yang sudah diurutkan dari Kegiatan 1.
2. Berlatihlah mempresentasikan ide prosedur penanaman sayuran tersebut di dalam kelompokmu secara bergantian.
3. Gunakan pembuka sederhana (misal: 'Hello friends, today we will present how to grow bean sprouts.') dan penutup sederhana (misal: 'That is all from us. Thank you.').
4. Tunjukkan gambar yang sesuai saat mengucapkan setiap langkah prosedur.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pembagian peran dan kalimat pembuka, isi (4 langkah sesuai gambar), serta penutup yang akan kelompokmu tampilkan saat mempresentasikan ide prosedur penanaman sayuran!

Format isian terstruktur:
- Anggota Kelompok & Peran:
- Kalimat Pembuka:
- Langkah 1 (didukung gambar C):
- Langkah 2 (didukung gambar B):
- Langkah 3 (didukung gambar A):
- Langkah 4 (didukung gambar D):
- Kalimat Penutup:

Kegiatan 3: Mempresentasikan Prosedur Penanaman Sayuran di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Poster teks multimodal bergambar hasil kerja kelompok
• Lembar observasi presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masing-masing kelompok maju ke depan kelas untuk mempresentasikan ide prosedur penanaman sayuran dengan menunjukkan media teks multimodal bergambar.
2. Kelompok yang menyimak mencatat keterlaksanaan penyampaian langkah penanaman dari kelompok penyaji pada lembar observasi presentasi.
3. Waktu ini sudah mencakup sesi presentasi, pemberian apresiasi antarkelompok, dan refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Presentasikan ide prosedur penanaman sayuran bersama kelompokmu di depan kelas! Bagi kelompok yang menyimak, berikan tanda centang (V) pada lembar observasi jika kelompok penyaji: (a) Menyampaikan pembuka, (b) Menunjukkan gambar yang sesuai dengan tiap langkah prosedur, (c) Menyampaikan urutan langkah penanaman secara runtut, (d) Menyampaikan penutup.

Format tabel observasi presentasi teman (4 kolom: Nama Kelompok Tampil, Komponen Langkah Terpenuhi [Ya/Tidak], Kesesuaian Gambar dengan Langkah [Sesuai/Belum Sesuai], Catatan Apresiasi)

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mempresentasikan prosedur penanaman sayuran menggunakan bantuan gambar di depan kelas?

2. Bagian mana dari prosedur penanaman sayuran yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu presentasikan?

3. Bagaimana bantuan gambar mempermudahmu dalam menyampaikan langkah-langkah menanam kepada teman-teman?