LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Menceritakan Proses Menanam Kecambah: Menyimak Cerita & Menulis Prosedur (Verb 1)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak Audio 6.3 dan 6.4, murid dapat memahami alur cerita tentang proyek menanam kecambah secara keseluruhan dan meresponsnya secara lisan dengan kalimat pendek dan sederhana sesuai konteks.
2. Melalui kegiatan menulis, murid dapat menuliskan proses menanam kecambah secara berurutan menggunakan kata kerja bentuk dasar (Verb 1) dan kosakata yang tepat dengan ejaan yang sesuai.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Simak Audio 6.3 dan 6.4 dengan penuh perhatian. Kamu boleh mendengarkannya lebih dari sekali.
• Gunakan pensil terlebih dahulu agar bisa menghapus jika ada kesalahan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan. Jangan terburu-buru!
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tandai dan tanyakan kepada guru atau teman.
• Selamat belajar dan bersenang-senang dengan proyek menanam kecambah Pipit dan Bara!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Understand: Pipit and Bara's Bean Sprouts Story

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Audio 6.3 dan 6.4 (diputar guru)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memutar Audio 6.3 dan Audio 6.4 tentang Pipit dan Bara menanam kecambah kacang hijau.
2. Dengarkan dengan seksama. Perhatikan apa yang dilakukan Pipit dan Bara setiap hari.
3. Setelah mendengarkan, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan kalimat pendek bahasa Inggris.
4. Kamu boleh mendengarkan audio dua kali sebelum menjawab.
5. Jika perlu, diskusikan dengan teman sebangkumu untuk memastikan kamu memahami ceritanya.

Pertanyaan:

1. What are Pipit and Bara doing in the story?

2. What kind of beans do they use?

3. Where do they place the mung beans?

4. What do they use to cover the jar?

5. How many times a day do they rinse and drain the beans?

6. What happens to the mung beans after a few days?

Tulis jawabanmu dalam bahasa Inggris dengan kalimat pendek di bawah setiap pertanyaan. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan titik di akhir kalimat.

Kegiatan 2: Write the Steps: How to Grow Bean Sprouts

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Tabel langkah-langkah (sudah disediakan di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang, kamu akan menulis langkah-langkah menanam kecambah kacang hijau seperti yang dilakukan Pipit dan Bara.
2. Perhatikan tabel di bawah. Tabel sudah diberi nomor urut dari 1 sampai 6.
3. Dengarkan kembali Audio 6.4 jika perlu, atau ingat-ingat kembali ceritanya.
4. Tuliskan setiap langkah dengan menggunakan kata kerja bentuk dasar (Verb 1) dalam bahasa Inggris.
5. Contoh kata kerja: place, soak, cover, rinse, drain, keep, repeat.
6. Pastikan ejaanmu benar dan kalimatmu mudah dipahami!
7. Setelah selesai, bacakan langkah-langkahmu kepada teman sebangku. Apakah urutannya sudah benar?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel langkah-langkah menanam kecambah kacang hijau menggunakan Verb 1. Tuliskan kalimat lengkap untuk setiap langkah.

Tulis di tabel 2 kolom: Kolom 1 berisi nomor urut (Step 1, Step 2, dst.), Kolom 2 berisi kalimat langkah dalam bahasa Inggris menggunakan Verb 1. Setiap langkah ditulis dalam 1 kalimat lengkap.

Kegiatan 3: My Bean Sprouts Plan: Draw and Write

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau crayon
• Pensil dan penghapus
• Kertas LKPD (kotak gambar dan ruang menulis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu! Bayangkan kamu akan menanam kecambah sendiri di rumah.
2. Di bagian ini, kamu akan membuat rencana dan menggambar alat-alat yang kamu butuhkan.
3. Pertama, gambarlah 4 benda yang kamu perlukan untuk menanam kecambah (seperti: jar, mung beans, cheesecloth, rubber band, atau benda lain).
4. Beri label nama setiap benda dalam bahasa Inggris di bawah gambarmu.
5. Kemudian, tuliskan 3 langkah pertama yang akan kamu lakukan dengan kalimat bahasa Inggris menggunakan Verb 1.
6. Terakhir, ceritakan kepada teman atau guru: What will you do with your bean sprouts after they grow? (Apa yang akan kamu lakukan dengan kecambahmu setelah tumbuh?)

Pertanyaan:

1. Gambarlah 4 benda yang kamu butuhkan untuk menanam kecambah dan beri label dalam bahasa Inggris.

2. Tuliskan 3 langkah pertama yang akan kamu lakukan untuk menanam kecambah menggunakan Verb 1.

3. What will you do with your bean sprouts after they grow? (Ceritakan dalam 2-3 kalimat bahasa Inggris atau Indonesia)

Sediakan kotak gambar untuk nomor 1 (bagi menjadi 4 bagian untuk 4 benda). Untuk nomor 2, tulis dalam bentuk kalimat berurutan (First..., Second..., Third...). Untuk nomor 3, tulis dalam bentuk paragraf pendek (2-3 kalimat).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang menanam kecambah hari ini?

2. Apakah kamu menemukan kesulitan saat mendengarkan audio atau menulis langkah-langkahnya? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Setelah belajar hari ini, apakah kamu ingin mencoba menanam kecambah di rumah? Mengapa?