LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Mengungkapkan Pengalaman Kegiatan Ekstrakurikuler Menggunakan Past Tense secara Lisan dan Tulisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui permainan Read and Mime menggunakan kartu kegiatan ekstrakurikuler (Appendix 5.3), murid dapat menggambarkan pengalaman kegiatan after-school club di masa lampau menggunakan kalimat past tense secara lisan dengan kalimat pendek dan sederhana. (elemen: Menyimak - Berbicara (Listening - Speaking))
2. Melalui kegiatan menulis keterangan foto (caption) scrapbook kegiatan ekstrakurikuler, murid dapat mengomunikasikan pengalaman after-school club (marching band, robotics, camping, dll.) dalam bentuk teks tulis sederhana menggunakan kata kerja past tense regular dan irregular. (elemen: Menulis - Mempresentasikan (Writing - Presenting))

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk pada setiap kegiatan.
• Gunakan Bahasa Inggris sederhana dan kata kerja past tense (regular dan irregular) saat menjawab.
• Jika ada kata yang tidak kamu pahami, tanyakan kepada guru atau teman.
• Bersikaplah aktif, kreatif, dan saling membantu selama kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Read and Mime - Tebak Kegiatanku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kegiatan ekstrakurikuler (Appendix 5.3) – disediakan guru
• Tabel rekaman di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil satu kartu kegiatan ekstrakurikuler dari tumpukan yang disediakan guru (Appendix 5.3).
2. Baca dalam hati kata kerja past tense yang tertulis di kartu (contoh: played drum, joined a competition, built a tent).
3. Peragakan (mime) kegiatan tersebut tanpa berbicara atau bersuara.
4. Teman sekelompokmu menebak kegiatan yang kamu peragakan dan menyebutkan kalimat past tense lengkap, misalnya: 'You played drum in the marching band.'
5. Catat kalimat yang diucapkan temanmu di tabel rekaman yang tersedia.
6. Bergantian peran hingga setiap anggota mendapat giliran minimal 3 kartu.

Pertanyaan:

1. Setelah bermain, isilah tabel berikut dengan kalimat past tense yang berhasil kamu dengar dari tebakan teman-temanmu.

2. Dari semua tebakan, mana yang paling sulit ditebak? Mengapa? Tuliskan dalam 1-2 kalimat Bahasa Indonesia atau Inggris.

Tabel 4 baris dengan kolom: No | Kartu Kegiatan (past tense) | Kalimat Past Tense yang Diucapkan Teman. Soal nomor 2: tulis di kotak yang tersedia.

Kegiatan 2: Write Captions - Scrapbook Ceritaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Foto/gambar kegiatan ekstrakurikuler (dari majalah, internet, atau gambar sendiri)
• Lembar scrapbook (kertas HVS atau karton ukuran A4)
• Gunting, lem, alat mewarnai (spidol/krayon)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah foto/gambar kegiatan ekstrakurikuler yang disediakan guru (atau bayangkan kegiatan favoritmu sendiri).
2. Pilih 3 foto yang paling menarik menurutmu.
3. Di bawah setiap foto, tulislah caption singkat yang menceritakan pengalamanmu di masa lampau. Gunakan minimal satu kata kerja past tense regular dan satu irregular di seluruh caption.
4. Tempel foto dan caption di lembar scrapbook yang sudah disediakan (kertas HVS/karton).
5. Hias scrapbookmu agar menarik (boleh ditambah stiker, gambar, atau warna).

Pertanyaan:

1. Foto 1: Tulis caption untuk foto pertama. Contoh: 'I played drum in the marching band. It was very fun.' Gunakan past tense regular.

2. Foto 2: Tulis caption untuk foto kedua. Gunakan past tense irregular (misal: built, lit, went, saw, felt).

3. Foto 3: Tulis caption untuk foto ketiga. Gunakan kombinasi past tense regular dan irregular dalam 2 kalimat.

Tulis caption di kotak yang tersedia di bawah setiap foto yang ditempel. Masing-masing caption minimal 2 kalimat sederhana. Gunakan spasi yang cukup.

Kegiatan 3: Share and Check - Presentasi Caption

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Scrapbook hasil Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk berpasangan dengan teman di sebelahmu.
2. Tunjukkan scrapbook buatanmu kepada temanmu.
3. Bacakan caption yang kamu tulis dengan suara jelas.
4. Temanmu mendengarkan dan memeriksa apakah semua kata kerja sudah dalam bentuk past tense yang benar (regular dan irregular).
5. Berikan saran jika ada kesalahan atau jika ada cara yang lebih tepat.
6. Lakukan secara bergantian. Setelah selesai, tulis hasil pemeriksaan di lembar LKPD.

Pertanyaan:

1. Tulis salah satu caption milik temanmu yang menurutmu paling baik. Jelaskan alasan mengapa caption tersebut bagus (bahasa, isi, penggunaan past tense).

2. Apakah ada caption milikmu atau temanmu yang masih perlu diperbaiki? Jika ya, tuliskan caption asli dan perbaikannya.

Soal nomor 1: tulis caption dan alasan di kotak. Soal nomor 2: tulis caption asli dan perbaikan di kotak terpisah.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah bermain Read and Mime? Apakah kamu merasa lebih percaya diri berbicara menggunakan past tense dalam Bahasa Inggris?

2. Dari kegiatan menulis caption scrapbook, kata kerja past tense baru apa yang paling berkesan untukmu? Mengapa?

3. Jika kamu bisa menceritakan pengalaman ekstrakurikuler favoritmu kepada keluarga di rumah menggunakan past tense, apa yang akan kamu katakan? Tulis satu kalimat.