LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Mengenal Kegiatan Ekstrakurikuler (After-School Club) melalui Menyimak dan Berbicara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak audio dan melihat gambar kegiatan ekstrakurikuler (robotics, marching band, art club, scouts, Pencak Silat, traditional dance), murid dapat memahami informasi keseluruhan dan merespons pertanyaan lisan tentang jenis-jenis after-school club dengan kalimat pendek dan sederhana secara lisan. (elemen: Menyimak - Berbicara (Listening - Speaking))
2. Melalui kegiatan mencocokkan gambar dan keterangan (Match and Speak), murid dapat menyebutkan nama dan kegiatan ekstrakurikuler yang relevan menggunakan kalimat sederhana dalam konteks after-school club. (elemen: Menyimak - Berbicara (Listening - Speaking))

PETUNJUK UMUM

• Bacalah seluruh petunjuk dengan cermat sebelum memulai kegiatan.
• Siapkan alat tulis dan buku catatanmu.
• Dengarkan audio atau penjelasan guru dengan saksama.
• Kerjakan secara individu dan kelompok sesuai petunjuk.
• Jangan takut salah, yang terpenting kamu berani mencoba dan belajar!

KEGIATAN

Kegiatan 1: I Spy! Listen and Write - Mengenal After-School Clubs

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Audio 5.1 atau bacaan guru
• Worksheet 5.1 dengan 6 gambar ekstrakurikuler
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 6 gambar kegiatan ekstrakurikuler di Worksheet 5.1 (robotics, marching band, art club, scouts, Pencak Silat, traditional dance).
2. Guru akan memutarkan Audio 5.1 atau membacakan cerita tentang Pipit, Mita, Ferdinand, dan Bara yang membuat scrapbook kegiatan ekstrakurikuler mereka.
3. Dengarlah baik-baik setiap percakapan mereka.
4. Saat mendengar informasi tentang satu kegiatan ekstrakurikuler, tunjuk gambar yang sesuai.
5. Tuliskan nomor urut percakapan (1-6) pada kotak di bawah gambar yang tepat.
6. Contoh: Jika percakapan pertama tentang robotics club, tulis angka '1' di kotak gambar robotics.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nomor percakapan yang sesuai pada kotak di bawah setiap gambar ekstrakurikuler. (Gambar: robotics, marching band, art club, scouts, Pencak Silat, traditional dance)

2. Setelah mendengarkan audio, jawab pertanyaan guru secara lisan: Which after-school club did Pipit join? (Ekstrakurikuler apa yang Pipit ikuti?)

3. What did Mita and her friends do in the Art Club? (Apa yang Mita dan teman-temannya lakukan di Art Club?)

Tulis nomor 1-6 langsung di kotak kecil di bawah setiap gambar ekstrakurikuler. Untuk pertanyaan lisan nomor 2 dan 3, siapkan jawabanmu untuk diucapkan ke guru atau teman.

Kegiatan 2: Match and Speak - Mencocokkan Foto dan Caption

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Worksheet 5.2 dengan foto dan caption
• Pensil warna atau pulpen untuk menarik garis
• Buku catatan untuk menulis caption pilihan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan Worksheet 5.2 yang berisi 6 foto kegiatan ekstrakurikuler (kolom kiri) dan 6 caption atau keterangan kegiatan (kolom kanan).
2. Bacalah setiap caption dengan cermat. Caption menjelaskan apa yang dilakukan murid-murid dalam ekstrakurikuler tersebut.
3. Tarik garis dari setiap foto ke caption yang paling sesuai.
4. Setelah mencocokkan semua, bacalah caption dengan suara lantang (berlatih speaking).
5. Perhatikan pengucapan kata-kata kunci seperti: camped out, performed, worked on a project, played musical instruments, joined a competition, coded and designed.
6. Berlatihlah mengucapkan caption bersama teman sebangkumu secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Cocokkan foto (a-f) dengan caption (1-6) yang sesuai dengan menarik garis.

2. Pilih 2 caption yang paling menarik bagimu. Tuliskan dan ucapkan dengan lantang di depan kelas atau kelompokmu.

3. Diskusi kelompok (4 orang): Which after-school club do you want to join? Why? (Ekstrakurikuler mana yang ingin kamu ikuti? Mengapa?) Setiap anggota kelompok berbagi jawaban secara lisan dalam Bahasa Inggris sederhana.

Untuk nomor 1: Tarik garis langsung dari foto ke caption di Worksheet 5.2. Untuk nomor 2: Tulis 2 caption pilihanmu di kotak jawaban yang disediakan. Untuk nomor 3: Diskusikan secara lisan dalam kelompok, lalu tulis jawabanmu sendiri dalam 1-2 kalimat sederhana Bahasa Inggris.

Kegiatan 3: My After-School Club - Menceritakan Pengalamanmu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tabel kosong untuk diisi (3 kolom)
• Buku tulis atau lembar jawaban
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kegiatan ekstrakurikuler yang pernah atau sedang kamu ikuti di sekolah (boleh ekstrakurikuler apa saja: olahraga, seni, sains, keagamaan, dll.).
2. Jika belum pernah ikut ekstrakurikuler, pikirkan kegiatan ekstrakurikuler yang ingin kamu ikuti dan bayangkan kegiatannya.
3. Isi tabel yang disediakan dengan informasi tentang ekstrakurikulermu.
4. Gunakan kalimat sederhana Bahasa Inggris. Kamu boleh melihat contoh caption dari Kegiatan 2 sebagai referensi.
5. Setelah mengisi tabel, ceritakan secara lisan kepada teman sebangkumu tentang ekstrakurikulermu menggunakan informasi dari tabel.
6. Dengarkan juga cerita temanmu dan ajukan 1 pertanyaan tentang ekstrakurikuler yang ia ceritakan.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut tentang kegiatan ekstrakurikulermu (atau yang ingin kamu ikuti).

2. Ceritakan kepada teman sebangkumu tentang ekstrakurikulermu dalam 3-5 kalimat sederhana Bahasa Inggris. Tuliskan ceritamu di bawah ini.

3. Setelah mendengarkan cerita temanmu, tuliskan 1 pertanyaan yang kamu ajukan kepadanya tentang ekstrakurikulernya.

Untuk nomor 1: Isi tabel dengan 3 kolom (Name of Club, Activities, Feelings). Untuk nomor 2: Tulis ceritamu dalam bentuk paragraf pendek (3-5 kalimat) di ruang yang disediakan. Untuk nomor 3: Tulis 1 pertanyaan dalam bentuk kalimat tanya Bahasa Inggris.

REFLEKSI

1. Kegiatan ekstrakurikuler mana yang paling menarik perhatianmu hari ini? Mengapa?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang after-school clubs dalam Bahasa Inggris hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu saat berbicara Bahasa Inggris tentang kegiatan ekstrakurikuler? Apa yang masih sulit dan apa yang sudah kamu kuasai?