LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Asesmen Sumatif Bab 4: Let's Play!
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 6 dengan topik "Asesmen Sumatif Bab 4: Let's Play!". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Asesmen Sumatif Bab 4: Let's Play!
Bahasa Inggris - Kelas 6
Bab 4 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Inggris — Kelas 6 (Fase C) Topik: Asesmen Sumatif Bab 4: Let's Play! INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Listen and Respond - My Favorite GameEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. What is the name of the game? 2. What materials do you need to play this game? Write at least 3 materials. 3. Write the steps to play this game in the correct order (at least 3 steps). 4. Do you like this game? Why or why not? Answer in 1-2 sentences. Tulis jawabanmu pada kotak yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Gunakan kalimat lengkap dalam bahasa Inggris. Kegiatan 2: Ask and Answer - Game SurveyEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Complete the table below based on your interview with 3 classmates. Ruang tabel jawaban 2. Which game is the most popular among your friends? Why do you think so? Buat tabel dengan 3 kolom: Friend's Name, Favorite Game, Materials Needed. Tambahkan 3 baris untuk 3 temanmu. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis 2-3 kalimat dalam bahasa Inggris. Kegiatan 3: Write and Present - How to Play My GameEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Write a procedural text about how to play your chosen game. Include: Game name, Materials needed, Steps to play (at least 4 steps). 2. Draw a simple picture or diagram to show one step of your game (optional but recommended). Ruang gambar Gunakan format berikut untuk menulis teks prosedurmu: Title: (nama permainan), Materials: (tulis dalam bentuk daftar dengan bullet points atau numbering), Steps: (tulis langkah-langkah dengan numbering: Step 1, Step 2, dst). Sisakan ruang kosong untuk menggambar di bawah teks. REFLEKSI1. What is the most challenging part of this assessment for you? (Apa bagian paling sulit dari asesmen ini bagimu?) 2. Which game do you want to play with your friends after this lesson? Why? (Permainan mana yang ingin kamu mainkan dengan temanmu setelah pelajaran ini? Mengapa?) 3. How can playing games help you learn English? (Bagaimana bermain permainan dapat membantumu belajar bahasa Inggris?) |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.