LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Fun Games: Bertanya dan Menjawab tentang Permainan Favorit

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan lagu dan dialog berpasangan, murid dapat menggunakan ungkapan tanya-jawab sederhana tentang permainan favorit (contoh: 'What is your favorite game?' dan 'My favorite game is...') secara lisan dengan kalimat pendek dan sesuai konteks.
2. Murid dapat memahami alur informasi teks multimodal sederhana (lagu 'Let's Play') tentang berbagai jenis permainan dan meresponsnya secara lisan dengan menyebutkan permainan yang disebutkan dalam lagu.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Gunakan pensil untuk menulis sehingga bisa dihapus jika ada kesalahan.
• Bekerja samalah dengan teman saat ada kegiatan berpasangan atau kelompok.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Bersiaplah untuk berbicara dalam Bahasa Inggris dengan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Identify: Permainan Apa Saja yang Kamu Dengar?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Audio 4.1 (lagu 'Let's Play')
• Speaker atau perangkat audio
• Gambar 6 permainan tradisional (dari buku atau ditampilkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak lagu 'Let's Play' (Audio 4.1) yang diputar oleh guru.
2. Perhatikan gambar 6 permainan tradisional yang ada di buku atau ditampilkan guru.
3. Dengarkan baik-baik nama permainan apa saja yang disebutkan dalam lagu.
4. Setiap kali kamu mendengar nama permainan, berikan tanda centang (✓) pada tabel di bawah.
5. Setelah mendengar, jawab pertanyaan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berikan tanda centang (✓) pada permainan yang disebutkan dalam lagu:

2. Dari 6 permainan di atas, permainan mana yang paling sering kamu mainkan? Tulis dalam Bahasa Inggris.

3. Mengapa kamu suka permainan itu? Jelaskan dengan 1-2 kalimat sederhana dalam Bahasa Indonesia.

Tabel dengan 2 kolom (Nama Permainan dan Disebutkan dalam lagu?), 2 baris untuk jawaban isian singkat, dan 3-4 baris untuk uraian

Kegiatan 2: Practice Dialogue: Tanya Jawab tentang Permainan Favorit

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa (Worksheet 4.1)
• Audio 4.2 (contoh dialog, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Carilah satu teman untuk menjadi pasanganmu.
2. Perhatikan contoh dialog antara Pipit dan Mita di buku (Worksheet 4.1).
3. Praktikkan dialog tersebut dengan pasanganmu. Bergantian menjadi penanya dan penjawab.
4. Setelah latihan, buat dialog sendiri dengan menanyakan permainan favorit pasanganmu.
5. Gunakan ungkapan: 'What's your favorite game?' dan 'My favorite game is...'
6. Tuliskan dialog kalian di tabel yang tersedia.
7. Berlatihlah mengucapkan dengan lafal yang jelas, lalu siap untuk tampil di depan kelas!

Pertanyaan:

1. Tulis dialog tanya jawab dengan pasanganmu tentang permainan favorit kalian:

2. Apa permainan favorit pasanganmu? Tulis dalam Bahasa Inggris.

3. Apakah permainan favoritmu sama dengan permainan favorit temanmu? Jelaskan persamaan atau perbedaannya.

Tabel dengan 2 kolom dan 4 baris untuk dialog, 1 baris untuk jawaban isian, dan 3-4 baris untuk uraian diskusi

Kegiatan 3: My Favorite Games Gallery: Buat Galeri Permainan Favoritmu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas LKPD atau kertas gambar
• Pensil warna atau krayon
• Penghapus dan pensil
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya membuat karya sendiri! Pilih 3 permainan favoritmu dari 6 permainan yang sudah dipelajari.
2. Untuk setiap permainan, buat satu kartu galeri sederhana dengan informasi berikut: nama permainan (Bahasa Inggris), gambar/sketsa sederhana, dan satu kalimat kenapa kamu suka permainan itu.
3. Kamu boleh menggambar sendiri atau menempelkan gambar jika ada.
4. Tulis kalimatmu dalam Bahasa Inggris menggunakan pola: 'I like... because...'
5. Setelah selesai, bersiaplah untuk mempresentasikan salah satu kartu favoritmu kepada teman kelompok atau kelas.
6. Gunakan suara yang jelas dan ekspresif saat presentasi!

Pertanyaan:

1. Buat 3 kartu galeri permainan favoritmu. Setiap kartu berisi:

[Kartu 1]
Nama permainan: _________________
Gambar/sketsa: (buat di kotak yang disediakan)
Alasan: I like _________ because _________________

[Kartu 2]
Nama permainan: _________________
Gambar/sketsa: (buat di kotak yang disediakan)
Alasan: I like _________ because _________________

[Kartu 3]
Nama permainan: _________________
Gambar/sketsa: (buat di kotak yang disediakan)
Alasan: I like _________ because _________________

2. Dari 3 permainan yang kamu pilih, mana yang paling kamu sukai? Mengapa? (Tulis dalam Bahasa Indonesia 2-3 kalimat)

3. Jika kamu mengajarkan salah satu permainan ini kepada teman dari negara lain yang tidak tahu cara bermainnya, permainan mana yang akan kamu pilih dan mengapa?

3 kotak berukuran 10x12 cm untuk kartu galeri (masing-masing berisi ruang nama, kotak gambar 6x6 cm, dan 2 baris untuk kalimat alasan), 4 baris untuk uraian pertanyaan 2, dan 4 baris untuk uraian pertanyaan 3

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan belajar hari ini? Apakah mendengarkan lagu, berdialog dengan teman, atau membuat galeri permainan?

2. Setelah belajar ungkapan 'What's your favorite game?', apakah kamu merasa lebih percaya diri untuk berbicara Bahasa Inggris dengan teman? Mengapa?

3. Permainan tradisional seperti hide and seek, hopscotch, dan patok lele adalah bagian dari budaya kita. Menurutmu, mengapa penting untuk tetap memainkan permainan tradisional di era digital ini?