LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Membaca dan Memahami Teks tentang Aktivitas di Kebun Binatang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca teks pendek tentang aktivitas keluarga Bara di kebun binatang, murid dapat mengidentifikasi gagasan utama dan informasi rinci dari teks tersebut, termasuk kata kerja bentuk lampau (past tense verbs) yang digunakan.
2. Melalui kegiatan mencocokkan aktivitas dan gambar (matching), murid dapat menjelaskan kegiatan yang dilakukan di kebun binatang (watched, petted, fed, took a photo, asked) berdasarkan informasi yang diperoleh dari teks yang dibaca.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.
• Gunakan kamus atau bertanyalah kepada teman jika menemukan kata baru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Let's Read and Discover!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan (tersedia di LKPD)
• Buku tulis
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek berikut dengan nyaring dan teliti.
2. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
3. Temukan gagasan utama (main idea) dari teks tersebut.
4. Cari dan tulis kata kerja bentuk lampau (past tense verbs) yang ada di dalam teks.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks ini! Kemudian tuliskan 'T' (True) atau 'F' (False) untuk setiap pernyataan.

Teks:
Last weekend, Bara and his parents went to the zoo. First, they watched many people at the zoo. Then, Bara's mother fed the giraffe. Bara's father petted a giant tortoise. Bara asked the zookeeper some questions about the koalas. Finally, they took a photo with some cockatoos. They had a wonderful day.

Pernyataan:

1. Bara and his parents went to the zoo last weekend.
2. Bara's father fed the giraffe.
3. Bara asked the zookeeper about the koalas.
4. They took a photo with some kangaroos.
5. Bara's mother petted a giant tortoise.

2. Apa gagasan utama (main idea) dari teks di atas? Tuliskan dalam satu kalimat singkat dalam bahasa Indonesia atau Inggris.

3. Temukan dan tuliskan kata kerja bentuk lampau (past tense verbs) yang ada di dalam teks. Ada berapa kata kerja yang kamu temukan? Tulis semuanya!

Tulis jawaban di buku tulis atau di lembar LKPD yang disediakan. Untuk nomor 1, tulis huruf T/F di samping nomor. Untuk nomor 2, tulis kalimat singkat. Untuk nomor 3, tulis daftar kata kerja.

Kegiatan 2: Match and Explain!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tabel di LKPD
• Buku tulis
• Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel di bawah ini yang berisi kata kerja bentuk lampau, aktivitas, dan gambar (deskripsi).
2. Tariklah garis dari kata kerja ke aktivitas dan gambar yang sesuai.
3. Setelah selesai mencocokkan, tuliskan kalimat lengkap dalam bahasa Inggris menggunakan kata kerja bentuk lampau tersebut.
4. Bacakan salah satu kalimat secara lantang kepada teman sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Cocokkan kata kerja bentuk lampau dengan aktivitas dan gambar yang sesuai. Salin tabel berikut ke buku tugas, lalu tarik garis atau tulis huruf yang cocok.

2. Pilih salah satu kalimat lengkap dari hasil mencocokkan di atas. Tulis kalimat tersebut lalu jelaskan maknanya dalam bahasa Indonesia.

3. Bacakan kalimat yang kamu pilih kepada teman di sebelahmu! Dengarkan juga kalimat temanmu. Apakah kalian menggunakan kata kerja yang sama?

Tulis jawaban di tabel salinan. Untuk nomor 2, tulis di baris terpisah. Untuk nomor 3, lakukan secara lisan dengan teman.

Kegiatan 3: My Zoo Story

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Buku gambar atau kertas HVS
• Pensil warna / krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu pergi ke kebun binatang bersama keluarga atau temanmu.
2. Tulis sebuah cerita pendek (3–5 kalimat) dalam bahasa Inggris tentang kunjunganmu ke kebun binatang.
3. Gunakan minimal 3 kata kerja bentuk lampau yang sudah kamu pelajari (watched, petted, fed, took, asked, atau kata kerja lain).
4. Gambarlah satu pemandangan sederhana dari ceritamu (misalnya sedang memberi makan hewan atau berfoto).
5. Presentasikan cerita dan gambarmu di depan kelas secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan cerita pendek tentang kunjunganmu ke kebun binatang! Gunakan minimal 3 past tense verbs. Contoh awal: Last Sunday, I went to the zoo with...

2. Gambarlah satu adegan dari ceritamu! Beri label singkat dalam bahasa Inggris pada gambar (contoh: feeding the goat, watching the lion).

3. Siapkan presentasi singkat (1–2 menit) tentang cerita dan gambarmu. Sebutkan:

1. ke mana kamu pergi,
2. apa yang kamu lakukan,
3. kegiatan paling seru.

Tulis cerita di buku tulis. Gambar bisa dibuat di kertas terpisah atau di buku gambar. Latihan presentasi dilakukan bersama teman sebangku sebelum tampil.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang kata kerja bentuk lampau (past tense verbs)?

2. Dari tiga kegiatan tadi, kegiatan mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Jika kamu pergi ke kebun binatang lagi minggu depan, dua kegiatan apa yang ingin kamu lakukan? Tulis dalam bahasa Inggris dengan past tense!