LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Mempresentasikan Teks Multimodal Sederhana tentang Prosedur Menjaga Kebersihan Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan teks multimodal sederhana tentang tips dan prosedur menjaga kebersihan diri sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan teliti bersama teman sekelompokmu.
• Gunakan media visual (poster alur langkah kebersihan diri) yang disediakan sebagai panduan saat mempresentasikan prosedur.
• Lakukan latihan menyampaikan langkah-langkah secara lisan sebelum tampil di hadapan kelas.
• Bekerjasamalah dengan membagi giliran mempresentasikan setiap langkah prosedur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Alur Lisan Presentasi Prosedur Mencuci Tangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Kartu visual langkah mencuci tangan (Audio 2.1 Buku Siswa)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 5 kartu alur multimodal tentang 'Handwashing Steps' berikut: (A) Dry hands with a clean towel, (B) Wet hands with clean water, (C) Scrub hands with soap for 20 seconds, (D) Rinse hands under running water, (E) Apply soap.
2. Pasangkan urutan langkah 1 sampai 5 dengan kalimat pembuka presentasi yang tepat.
3. Ucapkan setiap kalimat prosedur secara berurutan bersama pasanganmu sebagai persiapan presentasi.

Pertanyaan:

1. Tentukan urutan kalimat presentasi prosedur mencuci tangan yang benar dari nomor 1 sampai 5 menggunakan pilihan (A, B, C, D, E).

2. Lengkapilah kalimat panduan lisan untuk membuka dan menutup presentasi teks multimodal berikut: Opening: 'Hello friends, today we will present how to...' | Closing: 'That is all about how to... Thank you.'

Tuliskan jawaban pada format berikut:
Nomor 1: Langkah 1 = [huruf], Langkah 2 = [huruf], Langkah 3 = [huruf], Langkah 4 = [huruf], Langkah 5 = [huruf].
Nomor 2: Tuliskan kalimat pembuka (opening) dan penutup (closing) lengkap.

Kegiatan 2: Latihan Berpasangan Mempresentasikan Prosedur Kebersihan Diri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Poster alur kebersihan diri (Brushing Teeth / Washing Hair)
• Tabel peran presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu topik prosedur kebersihan diri multimodal: Topik 1 (Brushing Teeth: 1. Apply toothpaste, 2. Brush teeth gently for 2 minutes, 3. Spit out toothpaste, 4. Rinse mouth with water) atau Topik 2 (Washing Hair: 1. Wet hair with water, 2. Apply shampoo, 3. Massage scalp, 4. Rinse hair thoroughly, 5. Dry hair with a towel).
2. Tunjukkan gambar alur/poster yang dipilih kepada pasanganmu.
3. Presentasikan langkah demi langkah secara bergantian di meja kelompok menggunakan bahasa Inggris sederhana.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pembagian peran dan kalimat yang kamu sampaikan saat mempresentasikan prosedur pilihan kelompokmu.

Isilah tabel 3 kolom: Kolom 1 (Giliran Pembicara / Nama), Kolom 2 (Langkah / Visual yang Ditunjuk), Kolom 3 (Kalimat Lisan yang Dipresentasikan).

Kegiatan 3: Mempresentasikan Teks Multimodal Prosedur di Depan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Poster multimodal prosedur murid
• Format catatan pengamatan presentasi teman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju bersama pasanganmu di depan kelas sambil memegang poster teks multimodal prosedur kebersihan diri.
2. Presentasikan alur prosedur kebersihan diri secara runtut dari langkah awal hingga akhir sesuai gambar yang ditunjuk.
3. Simak presentasi kelompok lain dan catat topik prosedur yang mereka tampilkan pada lembar pengamatan.

Pertanyaan:

1. Lakukan presentasi lisan teks multimodal prosedur kebersihan diri di depan kelas bersama pasanganmu. Pastikan semua langkah prosedur terucap sesuai alur gambar visual yang ditunjukkan.

2. Tuliskan 1 nama kelompok temanmu yang tampil, topik prosedur kebersihan diri yang mereka presentasikan, serta sebutkan minimal 3 langkah prosedur yang berhasil mereka sampaikan secara lisan.

Nomor 1: Guru mencatat unjuk kerja presentasi lisan murid pada rubrik unjuk kerja. Nomor 2: Tuliskan pada format: Nama Kelompok yang Diamati: [...], Topik: [...], Tiga langkah yang dipresentasikan: (a) [...], (b) [...], (c) [...].

REFLEKSI

1. Bagian langkah mana dari prosedur kebersihan diri yang paling mudah kamu sampaikan saat presentasi?

2. Apakah media gambar/poster membantumu mengingat dan menyampaikan urutan langkah kebersihan diri dengan lancar?

3. Apa yang ingin kamu latih lagi agar presentasi prosedur berbahasa Inggrismu berikutnya menjadi lebih runtut?