LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: My Personal Hygiene Habits – Menyimak, Membaca, dan Mengidentifikasi Rutinitas Kebersihan Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi praktik kebersihan diri (mandi, menggosok gigi, mencuci muka, mencuci rambut, menyisir rambut, memotong kuku) beserta alat kebersihan yang digunakan dari teks lisan dan teks multimodal sederhana.
2. Murid dapat memahami alur informasi dan informasi rinci dari teks multimodal tentang rutinitas kebersihan diri sehari-hari serta meresponsnya dengan mencocokkan gambar peralatan kebersihan dengan kegunaannya secara tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan.
• Gunakan pensil untuk mengerjakan dan boleh berdiskusi dengan teman sebangku.
• Jika ada audio, dengarkan dengan seksama. Guru akan memutarnya 2 kali.
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas.
• Selamat mengerjakan dan enjoy your learning journey!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Identify: Pipit's Toiletry Bag

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Audio 2.6 (diputar oleh guru)
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memutarkan audio tentang Pipit yang mengemas peralatan kebersihan untuk menginap di rumah nenek.
2. Dengarkan baik-baik audio tersebut. Audio akan diputar 2 kali.
3. Perhatikan gambar peralatan kebersihan di bawah.
4. Tulis nomor urutan (1-6) sesuai dengan urutan peralatan yang disebutkan Pipit dalam audio.
5. Setelah selesai, cocokkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nomor urutan pada kotak di samping setiap gambar peralatan kebersihan berikut sesuai dengan audio:

• Comb ( )
• Soap and Shower Puff ( )
• Nail Clipper ( )
• Shampoo ( )
• Water and Face Wash ( )
• Toothbrush and Toothpaste ( )

2. Dari semua peralatan yang disebutkan Pipit, mana yang kamu gunakan setiap hari? Mengapa peralatan itu penting bagimu?

Tulis nomor dalam kotak kecil di samping nama peralatan. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawaban dalam 2-3 kalimat di ruang yang disediakan.

Kegiatan 2: Match and Explore: What Do You Need?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Tabel kosong untuk diisi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca pertanyaan tentang kegiatan kebersihan diri di kolom kiri.
2. Perhatikan gambar dan nama peralatan kebersihan di kolom kanan.
3. Tarik garis atau tulis nama peralatan yang cocok untuk menjawab setiap pertanyaan.
4. Setelah mencocokkan, lengkapi tabel 'My Hygiene Routine' dengan kebiasaanmu sendiri.
5. Jujur dalam mengisi, karena ini tentang kebiasaan kebersihanmu!

Pertanyaan:

1. Cocokkan pertanyaan dengan peralatan yang tepat:

1. What do you need to wash your hair? → _______________
   1. What do you need to wash your face? → _______________
   2. What do you need to take a shower? → _______________
   3. What do you need to clip your nails? → _______________
   4. What do you need to comb your hair? → _______________
   5. What do you need to brush your teeth? → _______________

2. Lengkapi tabel berikut tentang rutinitas kebersihanmu:

Hygiene Habits | How Often
--- | ---
take a shower | ...
brush my teeth | ...
wash my face | ...
wash my hair | ...
comb my hair | ...
clip my nails | ...

3. Bandingkan rutinitas kebersihanmu dengan teman sebangku. Apa persamaan dan perbedaannya? Tulis 2 persamaan dan 2 perbedaan.

Tulis jawaban matching di garis putus-putus. Isi tabel dengan frekuensi dalam bahasa Inggris (contoh: twice a day, once a week). Tulis hasil perbandingan dalam 4-5 kalimat.

Kegiatan 3: Create Your Hygiene Poster

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/ruang kosong di LKPD
• Pensil warna/crayon/spidol
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya berkreasi! Kamu akan membuat poster sederhana tentang satu kebiasaan kebersihan diri.
2. Pilih satu kebiasaan kebersihan dari yang sudah dipelajari (misal: brushing teeth, washing hands, taking a shower).
3. Buat poster di kertas/ruang yang disediakan dengan: - Judul kebiasaan tersebut - Gambar atau ilustrasi sederhana - 3-4 langkah melakukannya (dalam bahasa Inggris) - Alat yang dibutuhkan - Pesan mengapa kebiasaan ini penting
4. Gunakan warna, buat semenarik mungkin!
5. Presentasikan hasil postermu di depan kelompok kecil (3-4 orang).

Pertanyaan:

1. Kebiasaan kebersihan apa yang kamu pilih untuk poster? Mengapa kamu memilih kebiasaan ini?

2. Buatlah poster di ruang kosong dengan elemen:

• Judul
• Gambar/ilustrasi
• 3-4 langkah (steps)
• Alat yang dibutuhkan (tools needed)
• Pesan pentingnya (why it matters)

3. Setelah presentasi, tuliskan satu hal menarik yang kamu pelajari dari poster teman lain.

Tulis jawaban nomor 1 dalam 2-3 kalimat. Buat poster di kotak besar yang disediakan (ukuran A5 atau setengah halaman). Tulis jawaban nomor 3 setelah mendengarkan presentasi teman.

REFLEKSI

1. Apa kebiasaan kebersihan diri yang sudah kamu lakukan dengan baik? Apa yang masih perlu diperbaiki?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang personal hygiene dalam bahasa Inggris hari ini? Apa yang paling menarik?

3. Menurutmu, bagaimana cara mengajak adik atau teman yang belum rutin menjaga kebersihan diri untuk mulai membiasakan diri?