LKPD Bahasa Inggris Kelas 6: Mengomunikasikan Ide tentang Ciri-Ciri Sayuran melalui Teks Multimodal Peta Pikiran Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan ide tentang ciri-ciri sayuran melalui teks multimodal berupa peta pikiran sederhana sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Gunakan kosakata bahasa Inggris tentang nama sayuran dan ciri-cirinya (warna, rasa, bentuk, atau kandungan vitamin) yang telah dipelajari.
• Kerjakan secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau kata yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Complete the Vegetable Mind Map

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Buku tulis atau lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peta pikiran rumpang tentang salah satu sayuran berikut: 'Carrots'.
2. Lengkapilah 4 cabang ciri-ciri sayuran pada peta pikiran menggunakan kata sifat atau keterangan yang tepat dalam bahasa Inggris (Color, Shape/Size, Taste/Texture, Nutrients/Vitamins).
3. Pilihlah kata bantu yang tersedia di dalam kotak kata: [Orange, Long, Crunchy, Vitamin A].

Pertanyaan:

1. Isilah 4 cabang rumpang pada peta pikiran 'Carrots' dengan kata ciri-ciri yang tepat dari kotak kata:

• Branch 1 (Color): ...
• Branch 2 (Shape/Size): ...
• Branch 3 (Texture): ...
• Branch 4 (Content): ...

Tuliskan jawaban pada diagram peta pikiran yang terdiri dari lingkaran tengah bertuliskan 'Carrots' dan 4 cabang kotak bertuliskan Color, Shape/Size, Texture, Content.

Kegiatan 2: Activity 2: Create Your Own Vegetable Mind Map

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Pensil dan penghapus
• Kertas gambar/LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu sayuran yang ingin kamu komunikasikan (misalnya: spinach, broccoli, pumpkin, snake beans, atau eggplant).
2. Buatlah sebuah teks multimodal berupa peta pikiran sederhana dengan gambar sayuran di lingkaran tengah dan minimal 3 cabang ciri-ciri (misalnya: color, taste/texture, shape, nutrient).
3. Tuliskan kata/frasa ciri-ciri dalam bahasa Inggris pada masing-masing cabang peta pikiran tersebut.

Pertanyaan:

1. Gambarlah peta pikiran sederhana untuk sayuran pilihanmu dan tuliskan minimal 3 ciri-ciri sayuran tersebut pada cabang-cabangnya!

Area gambar dan diagram berbentuk peta pikiran: lingkaran pusat untuk nama dan sketsa gambar sayuran, dikelilingi 3 hingga 4 cabang kotak untuk menuliskan ciri-cirinya.

Kegiatan 3: Activity 3: Present Your Vegetable Mind Map

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar peta pikiran hasil Activity 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan peta pikiran yang telah kamu buat pada Activity 2, ubahlah cabang ciri-ciri tersebut ke dalam 3 kalimat sederhana.
2. Komunikasikan dan presentasikan ide ciri-ciri sayuranmu secara lisan kepada teman sebangku atau di depan kelas sambil menunjukkan peta pikiranmu.
3. Gunakan panduan kalimat berikut saat mempresentasikan: 'This is a/an [vegetable]. It is [color/shape]. It has [nutrient/taste].'

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kalimat deskripsi sederhana berdasarkan peta pikiranmu untuk dipresentasikan!

2. Komunikasikan ide tentang sayuranmu dengan menunjukkan peta pikiran dan melafalkan 3 kalimat deskripsi tersebut di depan teman atau kelompok!

Ruang baris teks untuk menulis 3 kalimat presentasi sebelum dibacakan/dikomunikasikan secara lisan di depan teman.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari peta pikiran (mind map) yang paling membantumu menjelaskan ciri-ciri sayuran kepada teman?

2. Kosakata ciri-ciri sayuran apa saja yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu komunikasikan hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membuat dan mempresentasikan peta pikiran sayuranmu di depan teman?