LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Mengomunikasikan Ide dan Pengalaman Melalui Teks Tulis Sederhana Cerita Imajinatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui teks tulis sederhana tentang cerita imajinatif sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan kata-kata dan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris untuk menuangkan ide dan pengalaman imajinatifmu.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat kosakata atau instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Brainstorming Ideas and Characters (Mengumpulkan Ide Cerita Imajinatif)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Chapter 6
• Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah pengalaman menarik atau ide imajinatif tentang binatang atau tokoh cerita yang pernah kamu dengar (seperti kancil cerdik atau anak gembala).
2. Pilihlah salah satu ide untuk dijadikan tokoh dan peristiwa dalam cerita imajinatif tulisanmu sendiri.
3. Lengkapi bagan perencanaan ide cerita pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perencanaan ide cerita imajinatifmu dengan menentukan karakter utama (Main Character), tempat terjadinya cerita (Setting of Place), dan peristiwa utama yang dialami tokoh (Main Event)!

Tabel 3 baris di lembar kerja: Baris 1: Main Character (Tokoh Utama): [ ... ], Baris 2: Setting of Place (Tempat Kejadian): [ ... ], Baris 3: Main Event (Peristiwa Cerita): [ ... ].

Kegiatan 2: Activity 2: Drafting a Simple Imaginative Story (Menulis Draf Cerita Imajinatif Sederhana)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Draf lembar kerja menulis
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan ide yang telah kamu tuliskan pada Activity 1.
2. Susunlah sebuah teks cerita imajinatif sederhana yang terdiri dari 3 bagian: Beginning (Awal), Middle (Tengah/Masalah), dan Ending (Akhir Penyelesaian).
3. Gunakan kata pemandu alur cerita yang tersedia (Once upon a time..., One day..., Finally...).

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks cerita imajinatif sederhanamu dalam bahasa Inggris berdasarkan tiga pemandu alur: Beginning (Once upon a time...), Middle (One day...), dan Ending (Finally...)!

Kolom bergaris 3 bagian: 1) Beginning: 'Once upon a time, [tulis 1 kalimat pengantar tokoh/latar]'; 2) Middle: 'One day, [tulis 1-2 kalimat peristiwa atau masalah]'; 3) Ending: 'Finally, [tulis 1 kalimat penyelesaian cerita]'.

Kegiatan 3: Activity 3: Finalizing and Sharing Written Stories (Menuntaskan Teks Tulis Cerita)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali teks cerita imajinatif yang telah kamu tulis di Activity 2.
2. Salinlah draf cerita menjadi satu kesatuan paragraf teks sederhana yang rapi dan komunikatif pada kotak cerita di bawah.
3. Sampaikan ide ceritamu secara tertulis kepada teman sebangkumu untuk dibaca, lalu tulislah pesan yang ingin disampaikan oleh tokoh ceritamu.
4. Ikuti instruksi guru untuk sesi refleksi bersama dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan cerita imajinatifmu secara lengkap dan padu dalam satu teks sederhana (minimal 3 kalimat yang memuat ide awal, peristiwa, dan penyelesaian)!

2. Ide atau pengalaman apa yang ingin kamu bagikan kepada pembaca melalui tindakan tokoh dalam ceritamu?

Nomor 1: Kotak bingkai bertuliskan 'My Imaginative Story' untuk menuliskan 3-4 kalimat teks utuh. Nomor 2: Dua baris kosong bertuliskan 'The idea of my story is: [ ... ]'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita imajinatifmu yang paling kamu sukai saat kamu menuliskannya?

2. Kosakata bahasa Inggris baru apa saja yang berhasil kamu gunakan untuk menuliskan ceritamu hari ini?

3. Apakah kamu merasa terbantu dengan kata pemandu (Once upon a time, One day, Finally) saat mengungkapkan ide ceritamu?