LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Membaca dan Memahami Cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca Comic Strip cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles', murid dapat memahami alur informasi secara keseluruhan serta mengidentifikasi gagasan utama dan informasi rinci cerita tersebut.
2. Melalui kegiatan Read and Check, murid dapat merespons isi cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles' dengan menjawab pertanyaan pemahaman secara tertulis sesuai konteks cerita.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan buku teks Bahasa Inggris (English for Nusantara Kids Kelas V) dan buka Comic Strip 6.1 halaman 159.
• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan baik sebelum memberikan tanggapan.
• Gunakan bahasa Inggris sebisa mungkin; kamu boleh bertanya kepada guru jika ada kata yang belum kamu pahami.
• Tulis namamu, kelas, dan tanggal pada bagian atas lembar kerja sebelum mulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Story Map: Petualangan Si Kancil! 🦌

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks English for Nusantara Kids Kelas V (Comic Strip 6.1)
• Pensil atau pulpen
• Penggaris (opsional untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Comic Strip 6.1 di buku teksmu.
2. Baca cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles' dari awal hingga akhir dengan seksama.
3. Setelah membaca, lengkapi Story Map di bawah ini untuk menggambarkan alur cerita secara keseluruhan.
4. Isi setiap kotak dengan jawaban singkat dalam bahasa Inggris.
5. Kamu boleh membuka kembali Comic Strip saat mengisi Story Map.

Pertanyaan:

1. Who is the main character of the story? Write his name and one word that describes him. (Siapa tokoh utama cerita? Tuliskan namanya dan satu kata yang menggambarkannya.)

2. Where did the story happen? List TWO places mentioned in the story. (Di mana cerita terjadi? Sebutkan DUA tempat yang disebutkan dalam cerita.)

3. What was the mouse deer's problem at the beginning of the story? (Apa masalah si kancil di awal cerita?)

4. Complete the story sequence table below. Fill in what happened at each part of the story. (Lengkapi tabel urutan cerita berikut.)

5. What is the MAIN IDEA of this story? Choose the best answer and explain your reason in one sentence. (Apa GAGASAN UTAMA cerita ini? Pilih jawaban terbaik dan jelaskan alasanmu.) A) Crocodiles are dangerous animals. B) A clever mouse deer tricks crocodiles to cross the river. C) Mouse deer love eating fruit.

Nomor 1-3: tulis jawaban singkat di baris yang tersedia (1-2 kalimat). Nomor 4: isi tabel 3 kolom (Beginning / Middle / End) masing-masing 1-2 kalimat. Nomor 5: lingkari pilihan jawaban (A/B/C) lalu tulis alasanmu dalam 1 kalimat di bawahnya.

Kegiatan 2: Read and Check: True Story Detective! 🔍

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks English for Nusantara Kids Kelas V (Comic Strip 6.1 dan Worksheet 6.3)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali cerita pada Comic Strip 6.1 sekali lagi.
2. Untuk setiap pertanyaan di bawah, berikan tanda centang (✓) pada gambar atau pilihan yang paling sesuai dengan cerita.
3. Untuk soal nomor 4, 5, dan 6, kamu BOLEH menambahkan jawabanmu sendiri di kolom 'Other answer' jika punya ide lain yang masuk akal.
4. Ingat: jawaban harus berdasarkan cerita yang sudah kamu baca, bukan imajinasi bebas (kecuali soal 4-6).

Pertanyaan:

1. What did the mouse deer see across the river? (Apa yang dilihat si kancil di seberang sungai?) ☐ He saw a lot of fruit. ☐ He saw other mouse deer.

2. What did the mouse deer do to cross the river? (Apa yang dilakukan si kancil untuk menyeberangi sungai?) ☐ He swam across the river. ☐ He jumped onto the crocodile's back.

3. What did the mouse deer promise to cross the river? (Apa yang dijanjikan si kancil untuk bisa menyeberang?) ☐ He promised that the crocodiles can share him equally. ☐ He promised to bring them fruits.

4. How did the mouse deer feel when he saw crocodiles in the river? (Bagaimana perasaan si kancil saat melihat buaya di sungai?) ☐ He felt afraid. ☐ He felt brave. ☐ Other answer: ___________

5. How did the crocodiles feel when the mouse deer tricked them? (Bagaimana perasaan para buaya saat mereka ditipu si kancil?) ☐ They felt angry. ☐ They felt sad. ☐ Other answer: ___________

6. What would the crocodiles do after the mouse deer ran away? (Apa yang akan dilakukan para buaya setelah si kancil kabur?) ☐ They would chase the mouse deer. ☐ They would wait for another small animal. ☐ Other answer: ___________

Beri tanda centang (✓) pada kotak di depan pilihan jawaban yang benar. Untuk soal 4-6, jika kamu punya jawaban lain, tuliskan di baris 'Other answer' dengan kalimat lengkap dalam bahasa Inggris.

Kegiatan 3: Think & Connect: Apa Pesannya? 💭

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Buku teks (boleh dibuka sebagai referensi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini mengajakmu berpikir lebih dalam tentang cerita dan mengaitkannya dengan kehidupanmu sehari-hari.
2. Baca setiap pertanyaan dengan teliti.
3. Jawab dengan kalimat lengkap dalam bahasa Inggris. Jika perlu, kamu boleh menggunakan bahasa Indonesia untuk menambah penjelasan.
4. Tidak ada jawaban yang salah selama jawabanmu logis dan kamu bisa menjelaskan alasannya.
5. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Do you think the mouse deer did the right thing by tricking the crocodiles? Why or why not? Write your opinion in 2–3 sentences. (Menurutmu, apakah si kancil melakukan hal yang benar dengan menipu para buaya? Mengapa?)

2. The mouse deer is small but very clever. Can you think of one situation in your life when you solved a problem by thinking smart, not by being strong? Describe it in 2–3 sentences. (Si kancil kecil tetapi sangat cerdas. Ceritakan satu situasi dalam hidupmu saat kamu memecahkan masalah dengan cara berpikir pintar, bukan dengan kekuatan.)

3. This story is a folktale (cerita rakyat). Do you think the events in the story could happen in real life? Give ONE reason why or why not. (Menurutmu, apakah kejadian dalam cerita ini bisa terjadi di kehidupan nyata? Berikan SATU alasan.)

Tulis jawabanmu dalam bentuk paragraf pendek (2-3 kalimat per soal) di ruang yang telah disediakan. Untuk soal nomor 3, setelah menulis jawabanmu sendiri, diskusikan dengan teman sebangkumu dan tuliskan persamaan atau perbedaan pendapat kalian dalam satu kalimat tambahan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles' yang paling kamu sukai atau tidak kamu sukai? Mengapa?

2. Setelah membaca cerita ini, satu pelajaran hidup apa yang bisa kamu ambil dan terapkan dalam kehidupanmu sehari-hari?

3. Apakah ada kata atau kalimat bahasa Inggris baru yang kamu pelajari hari ini? Tuliskan satu kata baru tersebut dan artinya.