LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Merespons Teks Multimodal Cerita The Mouse Deer and the Crocodiles secara Lisan dengan Kalimat Pendek dan Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons teks multimodal sederhana tentang cerita The Mouse Deer and the Crocodiles secara lisan dengan kalimat pendek dan sederhana sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan cerita guru atau audio cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles' sambil mengamati gambar strip komik.
• Bekerjalah secara berpasangan atau berkelompok saat diarahkan untuk melatih respons lisan.
• Gunakan kalimat pendek dan sederhana dalam bahasa Inggris saat merespons pertanyaan dan situasi cerita secara lisan.
• Tuliskan kata kunci atau panduan jawaban pada lembar kerja ini sebelum menyampaikannya secara lisan di depan teman atau guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listening and Oral Responding to Story Questions

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Strip komik 'The Mouse Deer and the Crocodiles' (Buku Siswa Bab 6)
• Audio cerita 6.5 atau pembacaan teks oleh guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak pembacaan cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles' dan cermati strip komik yang ditampilkan guru.
2. Dengarkan 3 pertanyaan lisan yang dibacakan oleh guru.
3. Siapkan respons lisanmu dalam kalimat pendek dan sederhana.
4. Ucapkan responsmu secara langsung kepada guru atau teman sebangkumu, lalu beri tanda centang pada lembar kerja setelah respons lisan selesai diucapkan.

Pertanyaan:

1. Listen to the teacher's question: 'Why was the mouse deer near the river?' Respond orally using a short and simple sentence.

2. Listen to the teacher's question: 'What did the mouse deer see across the river?' Respond orally using a short and simple sentence.

3. Listen to the teacher's question: 'How did the mouse deer cross the river?' Respond orally using a short and simple sentence.

Format tabel verifikasi lisan 3 baris: Kolom 1 (Nomor Pertanyaan 1-3), Kolom 2 (Catatan Frasa Kunci Respons Murid), Kolom 3 (Tanda Centang Respons Lisan Selesai Diucapkan).

Kegiatan 2: Pair Oral Response to Picture Prompts

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar cuplikan strip komik A dan B pada lembar LKPD
• Daftar frasa bantu respons sederhana (word bank)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama satu orang teman sebangkumu (in pairs).
2. Amati 2 gambar cuplikan peristiwa dalam cerita yang disediakan pada lembar kerja.
3. Satu murid membacakan pertanyaan pemicu, dan murid pasangannya memberikan respons lisan dengan kalimat pendek dan sederhana.
4. Lakukan secara bergantian untuk gambar kedua.

Pertanyaan:

1. Look at Picture A (The mouse deer talking to the hungry crocodile at the river bank). Respond orally to your partner: 'What does the crocodile want to do?'

2. Look at Picture B (The mouse deer running into the forest after crossing the river). Respond orally to your partner: 'What does the mouse deer say before running into the forest?'

Format catatan pasangan: Tabel 2 baris untuk Picture A dan Picture B, masing-masing memuat kolom Nama Penanya, Nama Penjawab, dan Catatan Kalimat Respons Lisan yang diucapkan.

Kegiatan 3: Oral Reaction and Reflection on Story Characters

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi tokoh cerita
• Tabel ceklis apresiasi lisan antarteman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu kartu situasi dari cerita 'The Mouse Deer and the Crocodiles'.
2. Berikan respons lisan secara langsung di hadapan kelompok kecil (3-4 murid) mengenai tindakan tokoh.
3. Gunakan pola kalimat pendek sederhana seperti: 'The mouse deer is clever because...' atau 'The crocodiles are foolish because...'.
4. Dengarkan respons temanmu secara bergantian. Setelah semua anggota selesai merespons, lakukan refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. What do you think about the mouse deer's idea to count the crocodiles? Give your oral response in a short and simple sentence.

2. What do you think about the crocodiles believing the mouse deer? Give your oral response in a short and simple sentence.

Format ceklis penilaian antarteman: Tabel 4 kolom berisi Nama Teman, Karakter yang Diberi Respons (Mouse Deer / Crocodiles), Kalimat Respons Lisan yang Terdengar, dan Tanda Apresiasi (Jempol/Bintang).

REFLEKSI

1. Kalimat respons bahasa Inggris mana yang paling mudah kamu ucapkan saat merespons cerita tadi?

2. Bagian cerita The Mouse Deer and the Crocodiles mana yang paling membuatmu bersemangat untuk merespons secara lisan?

3. Apa yang akan kamu latih lagi agar bisa merespons cerita lisan bahasa Inggris dengan lebih lancar pada pertemuan berikutnya?