LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Menemukan Informasi Rinci dari Teks Pendek mengenai Kegiatan dan Buku di Perpustakaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan informasi rinci dari teks pendek mengenai kegiatan dan buku di perpustakaan sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar kerja yang disediakan.
• Bacalah setiap teks pendek tentang buku dan kegiatan perpustakaan secara saksama.
• Temukan informasi rinci yang ditanyakan pada teks, lalu tuliskan jawabanmu pada tempat yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Book Detective (Mencari Informasi Rinci Buku)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks ulasan singkat tentang dua buku berikut:
2. Teks A: 'Beauty and the Beast has two main characters. The princess likes reading books in the garden. The Beast has a very big library. Ferdinand gives this book 4 stars because the story is romantic.'
3. Teks B: 'Dinosaur Adventure is an exciting story book. In the story, the friendly dinosaurs live in a green forest. Dinky Dino is very small and funny. Made gives this book 5 stars because it has colorful pictures.'
4. Temukan informasi rinci yang sesuai dengan teks untuk melengkapi pertanyaan nomor 1 dan 2.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Teks A, lengkapi informasi rinci berikut: (a) Apa yang disukai sang putri (princess)? (b) Apa yang dimiliki oleh Beast? (c) Berapa bintang yang diberikan Ferdinand untuk buku tersebut?

2. Berdasarkan Teks B, lengkapi informasi rinci berikut: (a) Di mana dinosaurus ramah itu tinggal? (b) Bagaimana sifat atau karakter Dinky Dino? (c) Mengapa Made memberikan 5 bintang untuk buku tersebut?

Tuliskan jawaban langsung pada titik-titik berikut:
1. (a) Princess likes: ..........
(b) Beast has: ..........
(c) Stars: ..........
2. (a) Dinosaurs live: ..........
(b) Dinky Dino is: ..........
(c) Reason for 5 stars: ..........

Kegiatan 2: Activity 2: Library Activities Fact-Checker (Menemukan Informasi Kegiatan di Perpustakaan)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek tentang kegiatan di perpustakaan berikut:
2. 'Today is Wednesday. SD Nusantara's library is very busy. Aisyah is sitting near the window reading an animal encyclopedia. Cici and Joshua are at the borrowing desk; Joshua wants to borrow a science comic. Made is searching for history books on shelf number 3. Mr. Tigor, the librarian, is helping students find reference books. Inside the library, all students must speak quietly and cannot run around.'
3. Berdasarkan teks di atas, temukan informasi rinci untuk mengisi tabel aktivitas dan menjawab pernyataan benar/salah.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel informasi rinci mengenai tokoh dan kegiatan/lokasinya di perpustakaan berdasarkan teks:

1. Aisyah,
2. Joshua,
3. Made,
4. Mr. Tigor.

2. Tentukan Benar (True) atau Salah (False) berdasarkan informasi rinci dalam teks: (a) Students can run around inside the library. (b) Joshua wants to borrow an animal encyclopedia. (c) Made looks for books on shelf number 3.

1. Format Tabel 2 Kolom (Nama Tokoh | Kegiatan/Lokasi di Teks):
- Aisyah | ..........
- Joshua | ..........
- Made | ..........
- Mr. Tigor | ..........
2. Tuliskan 'True' atau 'False' di samping huruf: (a) .......... (b) .......... (c) ..........

Kegiatan 3: Activity 3: Comparing Book Reviews (Membandingkan Rincian Buku)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek tentang ulasan dua buku berbeda berikut bersama teman sebangkumu:
2. 'Book 1: Space Journey is a thick science book. It has 120 pages and 5 chapters about planets. Sinta gives it 3 stars because there are too many difficult words.'
3. 'Book 2: Funny Cooking is a thin comic book. It has 45 pages and full of colorful recipes. Kimi gives it 5 stars because the pictures are very funny and easy to follow.'
4. Temukan dan bandingkan informasi rinci kedua buku tersebut pada tabel perbandingan yang tersedia.
5. Setelah selesai, kerjakan bagian refleksi mandiri di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Temukan informasi rinci dari teks di atas dan lengkapi kolom perbandingan untuk Book 1 dan Book 2: (a) Jenis/tipe buku, (b) Jumlah halaman (pages), (c) Jumlah bintang (star rating), (d) Alasan pemberian bintang.

Lengkapi tabel 3 kolom berikut:
| Aspek Informasi Rinci | Book 1 (Space Journey) | Book 2 (Funny Cooking) |
| (a) Jenis/Tipe buku | .......... | .......... |
| (b) Jumlah halaman | .......... | .......... |
| (c) Rating bintang | .......... | .......... |
| (d) Alasan rating | .......... | .......... |

REFLEKSI

1. Informasi rinci apa yang paling mudah kamu temukan saat membaca teks tentang buku dan kegiatan perpustakaan tadi?

2. Langkah apa yang membantumu menemukan informasi rinci (seperti angka halaman, nama tokoh, atau alasan rating) dengan cepat dan tepat?