LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Membaca Cerita: Mendeskripsikan Nilai dan Ukuran Barang di Market Day

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak dan membaca cerita tentang Pipit, Mita, dan Bara membeli hadiah di market day (Story Time), murid dapat memahami alur informasi secara keseluruhan dan mengidentifikasi informasi rinci mengenai nama barang, ukuran (small, big, thick, thin), dan harganya dengan benar.
2. Melalui kegiatan Read and Draw, murid dapat merespons isi teks cerita tentang market day dengan menggambarkan barang-barang sesuai deskripsi ukuran dan jenis yang disebutkan dalam cerita secara tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Gunakan pensil warna atau crayon untuk kegiatan menggambar.
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tandai dengan lingkaran lalu tanyakan kepada gurumu.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangku pada bagian yang bertanda 'diskusi'.
• Tulis namamu dan tanggal pengerjaan di sudut kanan atas lembar ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Story Detective: Let's Read and Find Out!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa halaman 108–109
• Audio 4.8 (diputar oleh guru)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak Audio 4.8 sambil membaca cerita 'A Birthday Gift for Ferdinand' di buku siswa halaman 108–109.
2. Dengarkan audio sebanyak dua kali. Pada putaran pertama, cukup dengarkan dan ikuti alurnya. Pada putaran kedua, mulai tandai informasi penting.
3. Setelah selesai mendengarkan, baca kembali cerita secara mandiri.
4. Perhatikan nama barang, kata ukuran (small, big, thick, thin), dan harga setiap barang dalam cerita.
5. Jawab pertanyaan berikut berdasarkan isi cerita.

Pertanyaan:

1. Who wanted to buy a birthday gift for Ferdinand? Write their names below. (Siapa saja yang ingin membeli hadiah untuk Ferdinand? Tuliskan nama-nama mereka.)

2. Where did Pipit, Mita, and Bara go to buy the gifts? (Mereka pergi ke mana untuk membeli hadiah?)

3. Complete the table below with the correct information from the story. (Lengkapi tabel berikut dengan informasi yang benar dari cerita.)

4. Why did Mita swap the thick book with a thin book? (Mengapa Mita menukar buku tebal dengan buku tipis?) Give your reason in English or Indonesian. (Tuliskan alasanmu dalam Bahasa Inggris atau Indonesia.)

5. What is the total price of all the final gifts they bought for Ferdinand? Show your calculation! (Berapa total harga semua hadiah yang akhirnya mereka beli? Tunjukkan perhitunganmu!)

Jawaban nomor 1–2 ditulis pada baris isian yang tersedia. Jawaban nomor 3 ditulis dalam format tabel 4 kolom (Who, Item, Size, Price). Jawaban nomor 4–5 ditulis dalam kotak uraian masing-masing 3–5 baris.

Kegiatan 2: Read and Draw: Ferdinand's Gift Basket!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau crayon
• Pensil/pulpen untuk menulis label
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali cerita 'A Birthday Gift for Ferdinand' sekali lagi.
2. Perhatikan khusus kata-kata yang mendeskripsikan ukuran barang: small, big, thin.
3. Bayangkan kamu adalah Ferdinand yang menerima hadiah-hadiah tersebut.
4. Gambarkan ketiga hadiah yang diterima Ferdinand (a small ruler, a big pencil case, a thin book) di dalam keranjang hadiah yang telah disediakan.
5. Pastikan ukuran gambarmu mencerminkan deskripsi dalam cerita: ruler harus terlihat KECIL, pencil case harus terlihat BESAR, dan book harus terlihat TIPIS.
6. Setelah menggambar, tulis nama dan harga masing-masing barang di bawah gambarnya dalam Bahasa Inggris.

Pertanyaan:

1. Draw Ferdinand's three gifts inside the basket below. Label each item with its name and price. (Gambarlah tiga hadiah Ferdinand di dalam keranjang berikut. Beri label nama dan harga setiap barang.)

[ KOTAK GAMBAR BESAR — Ferdinand's Gift Basket ]

_______________ _______________ _______________
(Name & Price) (Name & Price) (Name & Price)

2. Look at your drawing. Circle the correct answer. (Perhatikan gambarmu. Lingkari jawaban yang benar.)

The pencil case is _______ than the ruler.

1. smaller
   1. bigger
   2. the same size

3. Which item is the most expensive? Which item is the cheapest? Write your answer. (Barang mana yang paling mahal? Barang mana yang paling murah? Tulis jawabanmu.)

The most expensive: _______________________
The cheapest: _______________________

Kotak gambar besar (minimal 10x10 cm) tersedia untuk menggambar keranjang hadiah beserta isinya. Di bawah setiap gambar barang, tersedia garis untuk menulis nama dan harga. Nomor 2–3 dijawab pada baris isian yang tersedia.

Kegiatan 3: Market Day Talk: Let's Share and Discuss!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman sebangku atau dalam kelompok kecil (2–3 orang).
2. Bayangkan kalian akan mengadakan market day di kelas kalian sendiri.
3. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama temanmu.
4. Catat hasil diskusimu di ruang jawaban yang tersedia.
5. Siapkan diri untuk berbagi hasil diskusimu kepada kelas!

Pertanyaan:

1. Discuss with your friend: If you were Pipit, Mita, and Bara and you only had Rp15,000, which THREE items would YOU choose to buy as a gift? Why? (Diskusikan: Jika kamu adalah Pipit, Mita, atau Bara dan hanya punya Rp15.000, barang apa saja yang KAMU pilih sebagai hadiah? Mengapa?)

Write your group's answer here: (Tulis jawaban kelompokmu di sini:)
We would choose: _______, _______, and _______.
Because: ________________________________________

2. Think about a time when you bought something at a school event or market. What did you buy? Was it big or small? Was it cheap or expensive? Write 2–3 sentences. (Ceritakan saat kamu pernah membeli sesuatu di acara sekolah atau pasar. Apa yang kamu beli? Apakah besar atau kecil? Murah atau mahal? Tulis 2–3 kalimat.)

3. Complete this sentence to describe your dream gift. Use a size word! (Lengkapi kalimat ini untuk mendeskripsikan hadiah impianmu. Gunakan kata ukuran!)

I want a _______ (size) _______ (item) for my birthday.
It costs about _______ rupiah.

Nomor 1: kotak diskusi dengan ruang untuk menulis pilihan barang dan alasan (5–6 baris). Nomor 2: kotak uraian 4–5 baris untuk cerita pribadi. Nomor 3: baris isian untuk melengkapi kalimat.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang cara mendeskripsikan barang dalam Bahasa Inggris? Tuliskan satu kata atau kalimat yang paling kamu ingat dari pelajaran ini.

2. Menurutmu, mengapa penting untuk memahami ukuran dan harga barang saat berbelanja? Bagaimana hal ini bisa membantumu dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menyenangkan bagimu — membaca cerita, menggambar hadiah, atau berdiskusi? Mengapa?