LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Membaca dan Memirsa: Comic Strip dan Percakapan Jual Beli di Market Day

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca comic strip tentang Pipit, Mita, dan Bara berjualan di market day, murid dapat memahami gagasan utama dan informasi rinci (nama barang, harga, dan pelaku) dari teks multimodal sederhana tersebut dengan benar.
2. Melalui kegiatan melihat dan mencocokkan gambar label harga (look and match), murid dapat mengidentifikasi penulisan nilai uang dalam bahasa Inggris (three thousand, five thousand, ten thousand rupiah, dst.) sesuai konteks market day dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku pada bagian yang bertanda 'Diskusi', tetapi tulis jawabanmu sendiri.
• Gunakan pensil atau bolpoin untuk mengisi jawaban di ruang yang tersedia.
• Jika ada kata atau kalimat yang belum kamu mengerti, tandai dulu lalu tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Story Detectives: Siapa, Apa, dan Berapa? 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Bahasa Inggris (Comic Strip 4.1)
• Pensil atau bolpoin
• Audio 4.4 (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka buku teksmu dan temukan Comic Strip 4.1.
2. Amati gambar-gambar dalam comic strip tersebut selama 1 menit tanpa membaca teksnya — perhatikan tokoh, ekspresi wajah, dan benda-benda yang ada.
3. Setelah mengamati, ceritakan secara singkat kepada teman sebangkumu: 'Menurutku, cerita ini tentang...' (gunakan Bahasa Indonesia).
4. Sekarang baca comic strip dengan saksama sambil mendengarkan audio jika tersedia.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan isi comic strip.

Pertanyaan:

1. Who are the main characters in the comic strip? Write their names. (Siapa saja tokoh utama dalam comic strip ini? Tuliskan nama mereka.)

2. What is the main idea of the comic strip? Circle the best answer. (Apa gagasan utama comic strip ini? Lingkari jawaban terbaik.)

1. Pipit, Mita, and Bara are playing at school.
   1. Pipit, Mita, and Bara are selling things at a market day.
   2. Gita is looking for a new bag at the mall.

3. Complete the table below with information from the comic strip. (Lengkapi tabel berikut berdasarkan informasi dari comic strip.)

Tabel: Seller (Penjual) | Item for Sale (Barang Dijual) | Price (Harga)

4. Why doesn't Gita buy the tote bag? Write your answer in English. (Mengapa Gita tidak membeli tote bag? Tulis jawabanmu dalam Bahasa Inggris.)

5. If you were Gita and had 5,000 rupiah, what would you buy? Why? (Jika kamu adalah Gita dan punya 5,000 rupiah, kamu akan membeli apa? Mengapa?) — Diskusikan dengan teman sebangkumu, lalu tulis jawabanmu.

Nomor 1 dan 2: tulis/lingkari langsung di bawah pertanyaan. Nomor 3: isi tabel 3 kolom (Seller | Item for Sale | Price) — sediakan 4 baris isian. Nomor 4 dan 5: tulis jawaban dalam 1–3 kalimat pada kotak jawaban yang tersedia.

Kegiatan 2: Price Tag Match-Up: Cocokkan Label Harganya! 🏷️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan gambar label harga (atau Worksheet 4.2)
• Pensil atau bolpoin
• Penggaris (opsional, untuk menarik garis lurus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar lima label harga berikut ini yang tersedia di lembar LKPD (atau Worksheet 4.2 di buku teksmu).
2. Setiap label harga menunjukkan angka dalam format Rupiah (misalnya: Rp 5.000).
3. Bacalah pilihan penulisan harga dalam Bahasa Inggris yang tersedia di kotak sebelah kanan.
4. Hubungkan (tarik garis) setiap label harga ke penulisan yang tepat dalam Bahasa Inggris.
5. Setelah mencocokkan, tulis ulang masing-masing pasangan di tabel konfirmasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Match each price tag to the correct English phrase by drawing a line. (Hubungkan setiap label harga ke ungkapan Bahasa Inggris yang tepat dengan menarik garis.)

Label Harga:

1. Rp 3.000
   1. Rp 4.000
   2. Rp 5.000
   3. Rp 7.500
   4. Rp 10.000

Pilihan:

1. five thousand rupiah
2. seven thousand five hundred rupiah
3. four thousand rupiah
4. three thousand rupiah
5. ten thousand rupiah

2. Now write the correct English phrase for each price tag in the confirmation table below. (Sekarang tuliskan ungkapan Bahasa Inggris yang tepat untuk setiap label harga di tabel konfirmasi berikut.)

Tabel: No. | Price Tag (Rp) | In English

3. Look at the two prices below. What is the difference between 'thousand' and 'hundred'? Write one example for each in English. (Perhatikan dua harga di bawah ini. Apa perbedaan penggunaan 'thousand' dan 'hundred'? Tuliskan satu contoh untuk masing-masing dalam Bahasa Inggris.)
Rp 3.000 → ____________
Rp 500 → ____________

Nomor 1: tarik garis penghubung antara label harga di kolom kiri dan ungkapan Bahasa Inggris di kolom kanan. Nomor 2: isi tabel 3 kolom (No. | Price Tag | In English) dengan 5 baris. Nomor 3: tulis jawaban singkat pada baris isian yang tersedia.

Kegiatan 3: My Mini Market Day: Buat Stan Jualanmu Sendiri! 🛍️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk menghias label harga)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu ikut berpartisipasi dalam Market Day di sekolahmu.
2. Kamu akan 'membuka stan' dan menjual 3 barang pilihanmu.
3. Tentukan nama barang dan harganya (gunakan harga yang masuk akal, misalnya antara Rp 1.000 – Rp 15.000).
4. Tuliskan harga setiap barang dalam Bahasa Inggris di label harga yang sudah disediakan.
5. Setelah selesai, bandingkan stan kamu dengan teman sebangkumu dan diskusikan pertanyaan di bagian bawah.

Pertanyaan:

1. Design your mini market stall! Fill in the table with your 3 items and their prices in English. (Rancang stan pasarmu! Isi tabel dengan 3 barang dan harganya dalam Bahasa Inggris.)

Tabel: Item Name | Price (Rp) | Price in English

2. Write a short conversation (2–3 exchanges) between you as the seller and your friend as the buyer, using the items from your stall. Use 'How much is...?' and 'It is ... rupiah.' (Tulis percakapan singkat antara kamu sebagai penjual dan temanmu sebagai pembeli, menggunakan barang dari stanmu. Gunakan 'How much is...?' dan 'It is ... rupiah.')

3. Diskusi: Compare your stall with your partner's stall. Which item is the most expensive? Which is the cheapest? Write your answer. (Bandingkan stanmu dengan stan temanmu. Barang mana yang paling mahal? Mana yang paling murah? Tulis jawabanmu.)

Nomor 1: isi tabel 3 kolom (Item Name | Price (Rp) | Price in English) dengan 3 baris isian. Nomor 2: tulis percakapan dalam format dialog (2–3 giliran bicara) pada kotak yang tersedia. Nomor 3: tulis 2–3 kalimat perbandingan pada kotak jawaban diskusi.

REFLEKSI

1. Dari cerita Pipit, Mita, dan Bara di market day, hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang cara menyebutkan harga dalam Bahasa Inggris?

2. Apakah kamu pernah ikut jual-beli di bazaar, pasar, atau kegiatan sekolah? Apa yang kamu rasakan dan bagaimana pengalamanmu berbeda dengan cerita di comic strip?

3. Jika kamu harus menjelaskan cara menulis harga dalam Bahasa Inggris kepada teman yang belum tahu, apa yang akan kamu katakan? Coba tulis satu contoh penjelasanmu.