LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Mengomunikasikan Ide tentang Denah Lokasi Lingkungan Sekitar melalui Teks Multimodal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan ide tentang denah lokasi lingkungan sekitar melalui teks multimodal sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan instruksi dengan saksama.
• Gunakan kosakata petunjuk arah dan posisi (preposition of place: beside, in front of, behind, between) yang telah dipelajari.
• Kerjakan tugas secara runtut bersama kelompok atau mandiri sesuai arahan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Labeling the Neighborhood Map

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD denah rumpang
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati denah lingkungan sekitar yang memuat 4 lokasi kosong (A, B, C, D) di jalan utama (Garuda Street & Merpati Street).
2. Baca 4 kalimat petunjuk posisi bangunan berikut:
3. 1. The bakery is beside SD Nusantara.
4. 2. The library is behind Ferdinand's house.
5. 3. The toy store is in front of the market.
6. 4. The clinic is between the mosque and Mita's house.
7. Tuliskan nama tempat yang tepat pada kotak label A, B, C, dan D yang tersedia pada denah.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan petunjuk 'The bakery is beside SD Nusantara', bangunan apakah yang berada pada label A?

2. Berdasarkan petunjuk 'The library is behind Ferdinand's house', bangunan apakah yang berada pada label B?

3. Berdasarkan petunjuk 'The toy store is in front of the market', bangunan apakah yang berada pada label C?

4. Berdasarkan petunjuk 'The clinic is between the mosque and Mita's house', bangunan apakah yang berada pada label D?

Format isian pada lembar kerja: Kotak A: [ ... ], Kotak B: [ ... ], Kotak C: [ ... ], Kotak D: [ ... ].

Kegiatan 2: Activity 2: Designing a Multimodal Neighborhood Map

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Penggaris
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan untuk membuat sebuah poster denah lingkungan sederhana (teks multimodal berupa gambar denah dan kalimat teks).
2. Gambarlah denah sederhana yang memuat minimal 4 tempat (pilih dari: my house, school, market, park, mosque, church, bakery, grocery store).
3. Beri nama jalan pada denah tersebut.
4. Tuliskan 3 kalimat deskripsi sederhana di bawah gambar denah untuk mengomunikasikan letak tempat-tempat tersebut menggunakan kata depan: beside, in front of, behind, atau between.

Pertanyaan:

1. Gambarlah denah lingkungan sekitarmu dengan minimal 4 tempat dan nama jalannya pada kotak visual!

2. Tuliskan 3 kalimat tertulis sederhana yang mendeskripsikan posisi tempat pada denah yang kamu gambar!

Kotak besar (20 cm x 15 cm) untuk menggambar denah lingkungan multimodal, disertai 3 baris bergaris di bagian bawah denah untuk menuliskan 3 kalimat deskripsi posisi tempat.

Kegiatan 3: Activity 3: Presenting the Neighborhood Map

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Poster denah hasil Activity 2
• Lembar tabel pengamatan presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tunjukkan denah multimodal yang sudah dibuat bersama pasangan di depan kelompok/kelas.
2. Komunikasikan isi denah secara lisan dengan membacakan atau mempresentasikan 3 kalimat posisi tempat yang tertera pada denahmu.
3. Pasangan murid lain menyimak denah visual dan mencatat informasi tempat yang disampaikan pada tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Presentasikan denah lokasimu secara lisan kepada teman dengan menyebutkan nama tempat dan posisinya sesuai gambar!

2. Isilah tabel catatan berikut saat menyimak presentasi dari pasangan temanmu: Tuliskan nama pasangan penyaji, 2 nama tempat yang dipresentasikan, dan hubungan posisinya!

Tabel pengamatan presentasi 4 kolom: [Nama Penyaji] | [Tempat 1] | [Tempat 2] | [Hubungan Posisi (beside/in front of/behind/between)]. Ditambah ruang 15 menit terakhir untuk presentasi bergantian, refleksi, dan penutup.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari denah lingkungan buatanmu yang paling kamu sukai saat ditunjukkan kepada teman?

2. Kata penunjuk arah atau posisi mana (beside, in front of, behind, between) yang paling mudah kamu gunakan saat mengomunikasikan denah lokasimu?

3. Apakah gambar denah yang kamu buat mempermudah temanmu memahami letak bangunan di lingkungan sekitarmu?