LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Mengomunikasikan Ide tentang Daftar Belanjaan Bahan Makanan melalui Teks Tulis Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan ide tentang daftar belanjaan bahan makanan melalui teks tulis sederhana sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan teliti.
• Gunakan kosakata bahan makanan (fruits, vegetables, groceries) dan ukuran/jumlah yang telah dipelajari.
• Tuliskan ide daftar belanjaanmu dengan jelas dan rapi.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Drafting the Grocery Checklist

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu sedang membantu orang tuamu merencanakan belanja kebutuhan dapur mingguan.
2. Pilihlah bahan makanan dari kategori buah, sayuran, dan kebutuhan dapur lainnya beserta jumlah/ukurannya (misalnya: kilo, bunch, bottle, bar).
3. Lengkapi tabel draf daftar belanjaan berikut dengan menuliskan nama bahan dan jumlah yang dibutuhkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rencana belanjaan (Grocery List Draft) berikut dengan 4 bahan makanan yang ingin kamu beli beserta jumlahnya!\nFormat tabel:\n1. Item (Fruit): [Jumlah] of [Nama Buah]\n2. Item (Vegetable): [Jumlah] of [Nama Sayur]\n3. Item (Grocery): [Jumlah] of [Nama Bahan Pokok/Bumbu]\n4. Item (Bebas): [Jumlah] of [Bahan Pilihanmu]

Tabel 4 baris dengan kolom: No, Category, Quantity & Item Name (contoh: 1 | Fruit | Two kilos of mangoes).

Kegiatan 2: Activity 2: Writing Shopping Notes in Simple Sentences

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ubah data draf daftar belanjaan pada Activity 1 menjadi teks tulis sederhana berupa kalimat yang menyatakan kebutuhan belanja.
2. Gunakan pola kalimat: 'I want to buy...' untuk barang yang ingin dibeli, dan 'I do not want to buy...' untuk barang yang tidak perlu dibeli.
3. Tuliskan minimal 3 kalimat teks belanjaan sederhana sesuai konteks rencana belanjamu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 kalimat sederhana yang menyatakan bahan makanan apa saja yang ingin kamu beli menggunakan pola 'I want to buy...' berdasarkan daftar belanjaanmu!

2. Tuliskan 1 kalimat sederhana yang menyatakan bahan makanan yang tidak ingin/tidak perlu kamu beli hari ini menggunakan pola 'I do not want to buy...'!

Tiga baris bergaris untuk menuliskan kalimat lengkap nomor 1 (dua kalimat) dan nomor 2 (satu kalimat).

Kegiatan 3: Activity 3: Final Grocery Memo & Partner Sharing

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna/spidol (opsional untuk dekorasi memo)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susun sebuah catatan belanja sederhana berbentuk memo mini ('My Shopping Memo') yang menggabungkan judul catatan dan kalimat-kalimat belanjaan dari Activity 2.
2. Sajikan memo tulismu kepada teman sebangku dengan saling menukarkan memo untuk dibaca.
3. Tuliskan 1 kalimat tanggapan tertulis tentang isi daftar belanjaan temanmu (misalnya menyebutkan barang apa yang temanmu butuhkan).
4. Kerjakan kegiatan ini sekaligus melengkapi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks memo belanja utuhmu pada kotak memo yang disediakan (memuat judul memo dan minimal 3 butir kalimat daftar belanjaan)!

2. Setelah membaca memo belanja milik teman sebangkumu, tuliskan 1 kalimat sederhana yang menyatakan apa yang ingin dibeli oleh temanmu!

Kotak berbingkai untuk 'My Shopping Memo' berukuran setengah halaman, diikuti 2 baris kosong untuk kalimat tanggapan terhadap catatan teman.

REFLEKSI

1. Kosakata bahan makanan dan jumlah apa saja yang paling mudah kamu tuliskan dalam daftar belanjaanmu hari ini?

2. Bagian mana dari menulis kalimat daftar belanjaan yang terasa paling menantang bagimu?

3. Bagaimana daftar belanjaan tertulis ini dapat membantumu saat berbelanja bahan makanan di kehidupan sehari-hari?