LKPD Bahasa Inggris Kelas 5: Menulis dan Mempresentasikan Pengalaman Membeli Buah dan Sayur

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca cerita 'Surya and the Tasty Porridge', murid dapat mengidentifikasi nama sayuran beserta jumlahnya dari teks naratif sederhana bertema bahan makanan dan menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita dengan tepat.
2. Melalui kegiatan menulis dan mempresentasikan, murid dapat mengomunikasikan ide dan pengalamannya membeli buah, sayur, dan bahan makanan lainnya dalam bentuk teks tulis sederhana atau multimodal (gambar disertai kalimat) menggunakan ungkapan 'I want to buy...', 'How much/How many...', dan satuan ukuran yang tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Gunakan bahasa Inggris saat mengisi jawaban pada kolom atau kalimat berbahasa Inggris.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku untuk kegiatan yang bertanda 'diskusi', tetapi tulisan jawaban masing-masing.
• Jika ada kata yang belum kamu ketahui artinya, tandai dengan lingkaran kecil lalu tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan dengan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Let's Read! — Surya and the Tasty Porridge

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa English for Nusantara Kids Kelas V (teks cerita 'Surya and the Tasty Porridge')
• Pensil/pulpen
• Audio cerita (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak dengan seksama saat gurumu membacakan atau memutarkan cerita 'Surya and the Tasty Porridge'.
2. Sambil menyimak, lingkari setiap nama sayuran atau bahan makanan yang kamu dengar/baca pada teks cerita yang ada di buku siswa.
3. Setelah selesai membaca, jawab pertanyaan di bawah ini secara mandiri.
4. Untuk pertanyaan tabel (nomor 1), tuliskan nama sayuran dan jumlahnya langsung di dalam tabel yang tersedia.
5. Untuk pertanyaan uraian (nomor 2–4), tulis jawabanmu dalam kalimat lengkap berbahasa Inggris.

Pertanyaan:

1. Look at the story. Find the vegetables and ingredients mentioned. Write the name and the amount in the table below! (Temukan nama sayuran/bahan makanan dan jumlahnya dalam cerita. Isi tabel berikut!)

2. What vegetables did Surya want to buy? Write at least two. (Sayuran apa saja yang ingin dibeli Surya? Tuliskan minimal dua.)

3. How much spinach did Surya need? Write the answer using a complete sentence. (Berapa banyak bayam yang dibutuhkan Surya? Tulis dalam kalimat lengkap.)

4. Why do you think the porridge was tasty? What ingredients made it special? Share your idea! (Menurutmu, mengapa buburnya enak? Bahan apa yang membuatnya istimewa? Tuliskan pendapatmu!)

Nomor 1: tabel 2 kolom (Vegetables/Ingredients | Amount), minimal 4 baris isian. Nomor 2–4: tulis 1–3 kalimat lengkap dalam bahasa Inggris di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: My Shopping List — Let's Write!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Pensil warna atau crayon (untuk kegiatan menggambar)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu pergi berbelanja buah, sayur, dan bahan makanan lainnya di pasar atau supermarket favoritmu!
2. Tentukan minimal 4 barang yang ingin kamu beli. Pikirkan juga jumlah dan satuan ukurannya (kilo, bunch, bag, bottle, dll.).
3. Lengkapi tabel 'My Shopping List' di bawah dengan nama barang, jumlah, dan satuan ukuran.
4. Setelah tabel selesai, gunakan informasi di tabel untuk menjawab pertanyaan pada nomor 5 dan 6.
5. Perhatikan contoh ungkapan yang tersedia sebagai panduan menulismu.

Pertanyaan:

1. Complete 'My Shopping List' table! Write the items you want to buy, the amount, and the unit of measurement. (Lengkapi tabel daftar belanjaanmu! Tuliskan barang yang ingin dibeli, jumlah, dan satuan ukurannya.)

Contoh ungkapan yang bisa kamu gunakan:

• I want to buy two kilos of mangoes.
• I want to buy a bunch of spinach.
• I want to buy three bottles of milk.

2. Now write 4 sentences about what you want to buy using 'I want to buy ...'. (Sekarang tulis 4 kalimat tentang apa yang ingin kamu beli menggunakan 'I want to buy ...')

3. Write 2 questions about your shopping list using 'How much ...' or 'How many ...'. Then write the answer! (Tulis 2 pertanyaan tentang daftar belanjaanmu menggunakan 'How much ...' atau 'How many ...'. Lalu tulis jawabannya!)

Contoh:
Q: How many kilos of mangoes do you want to buy?
A: I want to buy two kilos of mangoes.

4. Draw your shopping bag and write labels for each item inside it! (Gambar tas belanjaanmu dan tuliskan nama setiap barang di dalamnya beserta jumlahnya!)

Nomor 1: tabel 3 kolom (Item | Amount | Unit), minimal 4 baris. Nomor 2: 4 baris isian kalimat. Nomor 3: 2 blok Q&A masing-masing 2 baris. Nomor 4: kotak gambar kosong ukuran ±8x8 cm dengan ruang menulis label di dalam atau di sekitar gambar.

Kegiatan 3: Time to Share! — Presentasikan Pengalamanmu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kerja dari Kegiatan 2 (shopping list dan gambar tas belanja)
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya berbagi! Kamu akan mempresentasikan daftar belanjaan dan kalimatmu kepada teman kelompok (3–4 orang).
2. Sebelum presentasi, latih dulu ucapanmu dalam hati selama 1–2 menit.
3. Saat giliranmu, tunjukkan gambar tas belanja yang sudah kamu buat dan bacakan kalimat-kalimatmu dengan lantang dan percaya diri.
4. Setelah semua anggota kelompok presentasi, diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah bersama kelompokmu.
5. Tulis hasil diskusi kelompok pada kolom yang tersedia — boleh ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris.

Pertanyaan:

1. After listening to your friends' presentations, write ONE item from each friend's shopping list that you think is interesting or different from yours! (Setelah menyimak presentasi temanmu, tuliskan SATU barang dari daftar belanjaan setiap teman yang menurutmu menarik atau berbeda dari milikmu!)

2. Discuss with your group: What fruits and vegetables are healthy to eat every day? Why? Write your group's answer! (Diskusikan dengan kelompokmu: Buah dan sayur apa yang sehat untuk dimakan setiap hari? Mengapa? Tuliskan jawaban kelompokmu!)

3. Compare your shopping list with one friend's list. Write TWO similarities and ONE difference using complete sentences. (Bandingkan daftar belanjaanmu dengan milik satu temanmu. Tuliskan DUA persamaan dan SATU perbedaan dalam kalimat lengkap.)

Nomor 1: tabel 2 kolom (Nama Teman | Item yang Menarik), 3 baris sesuai jumlah anggota kelompok. Nomor 2: kotak diskusi dengan ruang ±4 baris untuk jawaban kelompok. Nomor 3: 3 baris isian kalimat (Similarity 1, Similarity 2, Difference).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang cara berbelanja buah dan sayur dalam bahasa Inggris? Apakah ada kata atau ungkapan yang menurutmu paling berguna untuk dipakai sehari-hari?

2. Apakah kamu pernah ikut berbelanja ke pasar atau supermarket bersama orang tua atau keluargamu? Coba ceritakan satu pengalaman belanja yang paling kamu ingat — barang apa yang dibeli dan berapa banyaknya!

3. Apakah kamu sudah cukup percaya diri saat mempresentasikan daftar belanjaanmu tadi? Apa yang ingin kamu tingkatkan untuk presentasi berikutnya?