LKPD Bahasa Inggris Kelas 4: Mengomunikasikan Gagasan Jadwal Hari dan Mata Pelajaran Sekolah dalam Teks Tulis Pendek

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan tentang topik sehari-hari berupa jadwal hari dan mata pelajaran dalam teks tulis pendek sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan kelas pada lembar LKPD yang disediakan.
• Perhatikan contoh kalimat tentang jadwal pelajaran dengan saksama sebelum menulis.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kalimat Jadwal Pelajaran (Word Scramble to Sentence)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kata-kata acak yang berkaitan dengan nama hari dan mata pelajaran pada setiap nomor.
2. Susun kembali kata-kata tersebut menjadi kalimat tulis sederhana yang benar untuk mengomunikasikan jadwal pelajaran sekolah.
3. Tuliskan kalimat lengkap yang tersusun rapi pada kolom jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Susun kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar: [have / on / I / English / Monday]

2. Susun kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar: [Mathematics / on / We / Tuesday / learn]

3. Susun kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar: [Wednesday / have / Natural Sciences / on / I]

4. Susun kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar: [PE / on / have / Friday / We / and / Arts]

Tuliskan hasil susunan kalimat pada 4 baris bergaris yang disediakan tepat di bawah masing-masing butir soal.

Kegiatan 2: Melengkapi Paragraf Jadwal Mingguan (Guided Schedule Paragraph)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Tabel bantuan jadwal Made

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel jadwal pelajaran milik Made berikut: - Monday: Indonesian, Civic Education - Tuesday: Mathematics, English - Wednesday: Natural Sciences, IT - Thursday: Social Sciences, Religious Education - Friday: PE, Arts
2. Lengkapilah teks tulis pendek yang masih rumpang berdasarkan tabel jadwal di atas sehingga menjadi informasi jadwal sekolah yang padu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi teks tulis pendek berikut berdasarkan tabel jadwal Made:

Hello, I am Made. This is my school schedule. On Monday, I have Indonesian and (a) _______. On Tuesday, I learn (b) _______ and English. On Wednesday, I have Natural Sciences and IT. On Thursday, I study Social Sciences and (c) _______. Finally, on Friday, I have (d) _______ and Arts. I enjoy my school days!

Tuliskan kata/frasa mata pelajaran yang tepat untuk mengisi titik-titik (a), (b), (c), dan (d) langsung pada lembar teks rumpang.

Kegiatan 3: Menulis Teks Pendek Jadwal Sekolah Pribadi (My Own School Schedule Text)

Estimasi: 30 menit (sudah termasuk refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Buku catatan jadwal sekolah asli murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan minimal 3 mata pelajaran yang sebenarnya kamu pelajari di sekolah beserta nama harinya ke dalam tabel jadwal mini.
2. Berdasarkan tabel mini tersebut, komunikasikan gagasan jadwalmu dengan menulis teks tulis pendek (3-4 kalimat) menggunakan pola ungkapan yang telah dipelajari: 'On [Day], I have/learn [Subject].'
3. Setelah selesai menulis, lakukan refleksi diri bersama guru pada akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Isi tabel jadwal mini pribadi (Hari & Mata Pelajaran) untuk 3 hari pilihanmu (misalnya: Monday, Wednesday, Friday).

2. Tuliskan sebuah teks pendek (3-4 kalimat) untuk mengomunikasikan jadwal sekolah pribadimu sesuai isi tabel di atas!

1. Format tabel 2 kolom x 4 baris (Kolom 1: Day, Kolom 2: Subject).
2. Kotak bergaris 5 baris untuk menuliskan paragraf teks pendek jadwal pribadi.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah bisa menuliskan nama hari dan mata pelajaran sekolahmu dalam bahasa Inggris dengan benar?

2. Kalimat mana dari jadwal sekolahmu yang paling mudah kamu tuliskan hari ini?

3. Mata pelajaran apa yang paling kamu sukai di sekolah dan bagaimana caramu menuliskannya dalam bahasa Inggris?