LKPD Bahasa Inggris Kelas 4: Menulis dan Mempresentasikan Jadwal Sekolah serta Dialog Ulang Tahun (Writing & Presenting)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menulis, murid dapat menuliskan kosakata sederhana tentang hari, bulan, dan mata pelajaran serta menyusun kalimat pendek tentang jadwal sekolah mereka sendiri dengan benar.
2. Melalui kegiatan mempresentasikan dialog sederhana tentang ulang tahun bersama teman, murid dapat mengomunikasikan informasi tentang hari, tanggal, bulan, dan mata pelajaran dalam bentuk teks tulis pendek atau dialog lisan sesuai konteks.

PETUNJUK UMUM

• Lembar kerja ini akan membantumu menulis dan mempresentasikan jadwal sekolah serta dialog tentang ulang tahun dalam bahasa Inggris.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dan teliti.
• Gunakan kosakata tentang hari (days), bulan (months), dan mata pelajaran (subjects) yang sudah kamu pelajari.
• Kamu boleh bekerja sendiri atau berkelompok sesuai petunjuk guru.
• Bersiaplah untuk mempresentasikan hasilmu di depan kelas dengan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: My Weekly Timetable (Jadwal Mingguku)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Jadwal pelajaran sekolah (jika ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan jadwal pelajaranmu sendiri di sekolah.
2. Lengkapi tabel jadwal mingguan di bawah ini dengan mata pelajaran yang kamu pelajari setiap hari.
3. Tulis dalam bahasa Inggris. Contoh: Mathematics, English, Science, Indonesian, etc.
4. Tuliskan minimal 3 mata pelajaran untuk setiap hari sekolah (Senin-Jumat).
5. Untuk hari Sabtu dan Minggu, kamu bisa tulis 'No school' atau kegiatan favoritmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel jadwal pelajaran mingguanmu dalam bahasa Inggris.

2. What is your favorite subject? Why? (Apa mata pelajaran favoritmu? Mengapa?)

3. What day do you have English? (Hari apa kamu belajar Bahasa Inggris?)

Tabel dengan 7 baris (Monday sampai Sunday) dan 2 kolom (Day dan Subjects). Sediakan 3-4 baris kosong untuk pertanyaan nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Birthday Calendar (Kalender Ulang Tahun)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon
• Penggaris (opsional untuk membuat tabel kalender)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan membuat dialog tentang ulang tahun bersama temanmu.
2. Lengkapi dialog di bawah ini dengan informasi tentang ulang tahunmu dan ulang tahun 3 temanmu.
3. Tanyakan pada temanmu: 'When is your birthday?' (Kapan ulang tahunmu?)
4. Mereka akan menjawab: 'It is on ...' (misalnya: It is on January 15th atau It is on the fifteenth of January)
5. Tulis nama teman dan tanggal ulang tahun mereka di tabel yang tersedia.
6. Setelah selesai, lengkapi dialog dengan informasi yang sudah kamu kumpulkan.

Pertanyaan:

1. Tanyakan pada 3 temanmu dan lengkapi tabel berikut.

2. Lengkapi dialog berikut berdasarkan informasi yang kamu kumpulkan:

You: Hi, I want to make a birthday calendar. When is your birthday, _____?
Friend 1: It is on _____.
You: Great! How about you, _____?
Friend 2: My birthday is on _____.
You: Thank you! And you, _____?
Friend 3: It is on _____.
You: Wonderful! My birthday is on _____. Now we can remember everyone's birthday!

3. Draw a simple calendar and mark the birthdays with colorful stars or symbols! (Gambar kalender sederhana dan tandai ulang tahun dengan bintang atau simbol berwarna!)

Tabel dengan 3 baris untuk 3 teman (kolom: Friend's Name dan Birthday). Dialog dengan titik-titik untuk diisi. Kotak kosong untuk menggambar kalender sederhana.

Kegiatan 3: My Presentation Time! (Waktunya Presentasi!)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kerja dari Kegiatan 1 dan 2
• Kepercayaan diri dan senyum!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu mempresentasikan hasil kerjamu di depan kelas!
2. Kamu akan bekerja berpasangan atau dalam kelompok kecil (2-4 orang).
3. Pilih salah satu: (A) Presentasikan jadwal mingguan kalian atau (B) Peragakan dialog tentang ulang tahun.
4. Jika memilih A: Ceritakan jadwal pelajaranmu. Contoh: 'On Monday, I have Mathematics, English, and Science. My favorite subject is...'
5. Jika memilih B: Peragakan dialog tentang ulang tahun yang sudah kamu buat di Kegiatan 2 bersama temanmu.
6. Gunakan suara yang jelas dan percaya diri!
7. Teman-teman yang menonton akan memberikan bintang untuk presentasi terbaikmu.

Pertanyaan:

1. Pilihan presentasi apa yang kamu ambil? (A atau B)

2. Tulis naskah singkat presentasimu di bawah ini (minimal 4 kalimat).

3. Setelah presentasi, tuliskan apa yang kamu rasakan. Apakah kamu senang? Gugup? Apa yang bisa kamu perbaiki?

Kotak untuk pilihan A/B. Baris kosong untuk menulis naskah presentasi (6-8 baris). Kotak untuk refleksi perasaan (4-5 baris).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menulis jadwal pelajaran dan dialog tentang ulang tahun dalam bahasa Inggris? Apakah mudah atau sulit?

2. Kosakata baru apa yang kamu pelajari hari ini? Tuliskan minimal 3 kata dalam bahasa Inggris beserta artinya.

3. Kapan kamu bisa menggunakan bahasa Inggris yang sudah kamu pelajari hari ini dalam kehidupan sehari-hari?