LKPD Bahasa Inggris Kelas 4: Merespons Teks Multimodal tentang Tanggal dan Bulan secara Non-Verbal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons teks multimodal tentang tanggal dan bulan secara non-verbal sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Perhatikan teks multimodal berupa kalender, kartu pengumuman tanggal, dan jadwal bergambar yang disajikan dengan teliti.
• Lakukan respon non-verbal (melingkari, memberi tanda centang, menarik garis, atau menempelkan simbol stiker) sesuai petunjuk di setiap nomor.
• Gunakan pensil warna atau krayon agar lembar kerjamu lebih menarik dan mudah dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tantangan Detektif Kalender (Calendar Hunt)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar kalender (May, August, October)
• Pensil warna (merah dan biru)
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lembaran kalender multimodal bertema sekolah yang memuat nama-nama bulan (January s.d. December) dan tanggal 1-31.
2. Baca teks petunjuk singkat pada lembar kerja.
3. Beri respons non-verbal dengan melingkari nama bulan atau tanggal pada kalender menggunakan pensil warna yang ditentukan.

Pertanyaan:

1. Perhatikan teks pengumuman visual berikut: [Poster: 'National Education Day! It is on May 2']. Berikan respons non-verbal dengan melingkari nama bulan 'MAY' dan angka tanggal '2' pada gambar kalender bulan Mei menggunakan pensil warna merah!

2. Perhatikan teks undangan visual berikut: [Birthday Invitation Card: 'Made's Birthday Party! It is on August 17']. Berikan respons non-verbal dengan memberi tanda centang (v) pada kotak tanggal '17' di kalender bulan Agustus menggunakan pensil warna biru!

3. Perhatikan teks jadwal kegiatan berikut: [School Flag Ceremony: 'It is October 28']. Berikan respons non-verbal dengan menggambar simbol bintang kecil pada kotak tanggal '28' di lembar kalender bulan Oktober!

Tersedia 3 potongan visual halaman kalender meja (Bulan May, August, dan October) lengkap dengan baris hari dan kotak tanggal 1 sampai 31. Murid langsung menandai (melingkari, mencentang, menggambar bintang) pada kalender cetak tersebut.

Kegiatan 2: Menghubungkan Garis Tanggal dan Bulan (Match the Date Cards)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil atau spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kartu ilustrasi kegiatan di sebelah kiri yang memuat gambar dan tulisan tanggal/bulan.
2. Perhatikan simbol kalender angka di sebelah kanan.
3. Tariklah garis lurus untuk memasangkan kartu teks multimodal dengan tanggal dan bulan yang tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan kartu teks visual A [Gambar anak meniup lilin: 'My birthday is January 31'] dengan kotak kalender tanggal yang sesuai di sebelah kanan dengan menarik garis lurus!

2. Pasangkan kartu teks visual B [Gambar buku dan pensil: 'English Test is on April 21'] dengan kotak kalender tanggal yang sesuai di sebelah kanan dengan menarik garis lurus!

3. Pasangkan kartu teks visual C [Gambar bus sekolah: 'School Holiday Trip is on July 15'] dengan kotak kalender tanggal yang sesuai di sebelah kanan dengan menarik garis lurus!

4. Pasangkan kartu teks visual D [Gambar piala olahraga: 'Sports Day is on December 10'] dengan kotak kalender tanggal yang sesuai di sebelah kanan dengan menarik garis lurus!

Format lembar kerja berupa dua kolom berhadapan. Kolom Kiri berisi 4 kartu visual bertuliskan kalimat tanggal (A, B, C, D). Kolom Kanan berisi 4 balok kalender acak: [21 Apr], [10 Dec], [31 Jan], [15 Jul]. Murid merespons dengan menarik garis penghubung antartitik.

Kegiatan 3: Menempel Stiker Agenda Sekolah (School Agenda Sorting)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar bagan agenda sekolah berpetak
• Lembar stiker ikon kegiatan (tanaman dan buku)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lembar bagan rencana tahunan sekolah yang memuat nama bulan dan tanggal.
2. Ambil stiker ikon/gambar kegiatan yang sudah disediakan (Ikon Buku, Ikon Pohon, Ikon Bendera).
3. Tempelkan stiker ikon tersebut tepat di kotak tanggal dan bulan yang sesuai dengan teks informasi multimodal pada pengumuman dinding kelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan poster dinding: [Poster bergambar pohon: 'Planting Day at School: November 5'], berikan respons non-verbal dengan menempelkan stiker ikon tanaman pada kotak bulan 'November' tanggal '5' di bagan agendamu!

2. Berdasarkan pengumuman visual: [Poster buku cerita: 'Library Day: September 14'], berikan respons non-verbal dengan menempelkan stiker ikon buku terbuka pada kotak bulan 'September' tanggal '14' di bagan agendamu!

Tersedia bagan kalender agenda berbentuk tabel matriks (Kolom: Nama Bulan [September, November]; Baris: Nomor Tanggal 1 s.d. 31). Murid menempelkan stiker fisik pada sel pertemuan bulan dan tanggal yang tepat.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari gambar kalender atau poster tanggal yang paling mudah kamu temukan angkanya?

2. Apakah tanda simbol (lingkaran, centang, atau stiker) membantumu mengingat tanggal dan bulan kegiatan sekolah?

3. Bulan apa yang paling ingin kamu tandai di kalender sekolahmu berikutnya?