LKPD Bahasa Inggris Kelas 4: Mengomunikasikan Gagasan tentang Kemampuan Gerak Fisik dalam Teks Tulis Pendek dan Gagasan Perasaan dalam Teks Multimodal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan tentang kemampuan gerak fisik (abilities) dalam teks tulis pendek sesuai konteks
2. Mengomunikasikan gagasan tentang perasaan (feelings) dalam teks multimodal sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja yang tersedia.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum kamu pahami.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan bersama teman dengan penuh semangat dan rasa percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: My PE Abilities (Menulis Gagasan Kemampuan Gerak)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bab 5 (My PE Class)
• Pensil/penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali aktivitas olahraga di kelasmu (seperti kick, throw, catch, run, jump).
2. Tuliskan gagasan tentang kemampuan gerak fisik yang bisa atau tidak bisa kamu lakukan ke dalam kalimat teks tulis pendek menggunakan pola 'I can ...' atau 'I cannot ...'.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat teks tulis pendek tentang gerakan fisik olahraga yang BISA kamu lakukan menggunakan pola 'I can ...'.

2. Tuliskan 1 kalimat teks tulis pendek tentang gerakan fisik olahraga yang BELUM BISA kamu lakukan menggunakan pola 'I cannot ...'.

3. Tuliskan sebuah teks tulis pendek (2 kalimat berurutan) yang menceritakan kemampuan gerakmu saat berolahraga.

Tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan kalimat nomor 1, nomor 2, dan paragraf pendek nomor 3.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Feelings Multimodal Card (Mengomunikasikan Perasaan dalam Teks Multimodal)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan perasaanmu saat berolahraga (misalnya: happy, tired, thirsty, excited).
2. Buatlah teks multimodal yang memadukan unsur visual (gambar ekspresi wajah/emotikon) dan teks tulis tentang perasaanmu.
3. Gambarlah emotikon atau ekspresi wajah yang sesuai pada lingkaran yang disediakan.
4. Lengkapi teks tulis di samping gambar menggunakan ungkapan perasaan yang tepat (misalnya: 'I am happy' atau 'I feel tired').

Pertanyaan:

1. Gambarlah emotikon/ekspresi wajah yang menunjukkan perasaanmu saat berolahraga di kotak/lingkaran visual yang disediakan.

2. Tuliskan teks singkat pendamping gambar tersebut untuk mengomunikasikan perasaanmu dengan pola 'I am ...' atau 'I feel ...'.

Satu kartu multimodal berbingkai dengan dua bagian: (1) Kotak visual bulat di sebelah kiri untuk menggambar emotikon perasaan, (2) Tiga garis tulis di sebelah kanan untuk menuliskan kalimat teks pendamping.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Presenting My Ability & Feeling Poster (Mempresentasikan Kartu Multimodal)

Estimasi: 25 menit (termasuk presentasi berpasangan, refleksi, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Kartu multimodal hasil Kegiatan 2
• Lembar LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Tunjukkan kartu multimodal dan teks kemampuan gerak fisik yang sudah kamu buat.
3. Komunikasikan gagasanmu kepada temanmu secara bergiliran dengan membacakan teks kemampuan gerak dan menunjukkan gambar perasaanmu.
4. Tuliskan catatan singkat tentang apa yang dikomunikasikan oleh teman pasanganmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Presentasikan karyamu kepada temanmu dan tuliskan gagasan kemampuan fisik (ability) serta perasaan (feeling) yang dikomunikasikan oleh teman pasanganmu ke dalam tabel ringkasan.

Tabel 3 kolom bergaris rapi:
- Kolom 1: Nama Teman (Friend's Name)
- Kolom 2: Gagasan Kemampuan Gerak (Friend's Physical Ability: I can / He can ...)
- Kolom 3: Gagasan Perasaan dalam Teks/Gambar (Friend's Feeling: He is ...)

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu hari ini setelah berhasil menuliskan kemampuan fisikmu dan menggambar perasaanmu dalam bahasa Inggris?

2. Kalimat tentang kemampuan gerak (abilities) atau kata perasaan (feelings) mana yang paling kamu sukai saat kamu presentasikan ke temanmu?