LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Bercerita dan Menulis tentang Guruku (My Teachers)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengomunikasikan gagasan tentang guru dan staf sekolah mereka dalam teks tulis pendek sederhana menggunakan kosakata profesi dan kata sifat kepribadian (contoh: 'She is my librarian. She is kind.') dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
2. Murid dapat mempresentasikan tulisan atau gambar sederhana tentang guru/staf sekolah mereka di depan kelas menggunakan ungkapan 'He/She is my … He/She is kind/patient.' secara lisan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Gunakan pensil dan penghapus untuk menggambar, gunakan pulpen untuk menulis kalimat.
• Ingat kosakata profesi (teacher, librarian, school principal, gardener, janitor, guard) dan kata sifat kepribadian (kind, patient) yang sudah kamu pelajari.
• Jangan lupa gunakan huruf besar (capital letter) untuk nama orang dan di awal kalimat.
• Bersenang-senanglah sambil belajar!

KEGIATAN

Kegiatan 1: My Favorite Teacher (Guru Favoritku)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan satu guru atau staf sekolah yang kamu sukai di sekolahmu.
2. Tuliskan namanya, profesinya (pekerjaannya), dan satu kata sifat yang menggambarkan kepribadiannya (kind atau patient).
3. Gunakan tabel yang sudah disediakan untuk menuliskan jawabanmu.
4. Gunakan huruf besar untuk nama guru dan huruf besar di awal kalimat.
5. Periksa kembali ejaanmu sebelum melanjutkan ke kegiatan berikutnya.

Pertanyaan:

1. Siapa nama guru atau staf sekolah favoritmu? (What is his/her name?)

2. Apa pekerjaannya di sekolah? (What is his/her job?) Pilih salah satu: teacher, librarian, school principal, gardener, janitor, guard, PE teacher.

3. Bagaimana kepribadiannya? (What is he/she like?) Pilih: kind atau patient.

4. Sekarang, tulis satu kalimat lengkap menggunakan pola: 'He/She is my ... He/She is ...'

Gunakan tabel 3 kolom (Name, Job, Personality) untuk soal 1-3. Untuk soal 4, tulis 2 kalimat di bawah tabel dengan rapi.

Kegiatan 2: Draw and Write about My Teacher (Gambar dan Tulis tentang Guruku)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil dan penghapus
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarlah guru atau staf sekolah favoritmu di kotak gambar yang sudah disediakan.
2. Buat gambarnya semenarik mungkin! Kamu boleh mewarnai.
3. Di bawah gambar, tuliskan 3-4 kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris tentang guru tersebut.
4. Gunakan kosakata yang sudah kamu pelajari: nama profesi (teacher, librarian, dll.) dan kata sifat kepribadian (kind, patient).
5. Jangan lupa gunakan huruf besar untuk nama dan di awal kalimat, serta titik (.) di akhir kalimat.

Pertanyaan:

1. Gambarlah guru atau staf sekolah favoritmu di kotak ini!

2. Tuliskan 3-4 kalimat tentang guru tersebut. Gunakan pola kalimat: 'His/Her name is ... He/She is my ... He/She is ... I like him/her because ...'

Kotak gambar ukuran 10x10 cm disediakan. Ruang menulis 4-5 baris di bawah kotak gambar.

Kegiatan 3: Show and Tell: Present Your Teacher (Tunjukkan dan Ceritakan: Presentasikan Gurumu)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Hasil gambar dan tulisan dari Kegiatan 2
• Pulpen untuk mengisi evaluasi diri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersiaplah untuk mempresentasikan gambar dan tulisanmu di depan kelas!
2. Tunjukkan gambarmu kepada teman-teman.
3. Bacakan tulisanmu dengan suara yang jelas dan percaya diri.
4. Gunakan ungkapan yang sudah kamu pelajari: 'He/She is my ... He/She is kind/patient.'
5. Setelah presentasi, dengarkan presentasi temanmu dengan baik dan berikan tepuk tangan.
6. Isi tabel evaluasi diri untuk merefleksi presentasimu.

Pertanyaan:

1. Presentasikan gambar dan tulisanmu di depan kelas. Gunakan ungkapan: 'Hello, I want to tell you about my teacher. His/Her name is ... He/She is my ... He/She is ...'

2. Setelah presentasi, isi tabel evaluasi diri berikut dengan memberikan tanda centang (✓): (a) Saya berbicara dengan suara jelas, (b) Saya menggunakan kalimat yang tepat, (c) Saya percaya diri saat presentasi.

3. Tuliskan nama satu teman yang presentasinya kamu sukai dan alasannya dalam Bahasa Indonesia.

Tabel evaluasi diri 3 baris dengan 3 kolom emoji. Ruang menulis 2 baris untuk soal nomor 3.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah menulis dan menceritakan tentang guru favoritmu dalam Bahasa Inggris?

2. Kata atau kalimat Bahasa Inggris apa yang paling mudah/sulit bagimu hari ini?

3. Bagaimana menurutmu kepribadian guru atau staf sekolah dapat membuat sekolah menjadi tempat yang menyenangkan?