LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Merespons Teks Lisan Sederhana tentang Sifat Kepribadian Guru secara Verbal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons teks lisan sederhana tentang sifat kepribadian guru secara verbal sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan baik-baik pertanyaan dan teks lisan sederhana yang dibacakan oleh guru atau temanmu tentang sifat kepribadian guru.
• Jawablah secara lisan menggunakan kata sifat kepribadian dalam bahasa Inggris yang sesuai.
• Beri tanda centang (V) pada lembar kerja sebagai catatan mandiri setelah kamu berhasil memberikan respons verbal.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara aktif dan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Respond: Siapakah Guruku?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Inggris Kelas 3 Halaman 169 (Picture 6.5)
• Daftar pertanyaan lisan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pertanyaan lisan guru yang menanyakan sifat kepribadian guru SD Nusantara berdasarkan Gambar 6.5 Buku Siswa halaman 169-170.
2. Guru membacakan teks lisan: 'What is Pak Tigor like?', 'What is Ibu Wulan like?', 'What is Ibu Florence like?', dan 'What is Ibu Woro like?'.
3. Berikan respons verbal secara langsung dengan melafalkan kalimat jawaban yang tepat di hadapan guru.
4. Beri tanda centang (V) pada kolom checklist lembar kerja setelah kamu merespons secara verbal.

Pertanyaan:

1. Dengarkan guru bertanya: 'What is Pak Tigor like?'. Berikan respons verbalmu secara langsung!

2. Dengarkan guru bertanya: 'What is Ibu Wulan like?'. Berikan respons verbalmu secara langsung!

3. Dengarkan guru bertanya: 'What is Ibu Florence like?'. Berikan respons verbalmu secara langsung!

4. Dengarkan guru bertanya: 'What is Ibu Woro like?'. Berikan respons verbalmu secara langsung!

Tabel checklist 4 baris dengan kolom: Nomor Soal (1-4), Nama Guru yang Ditanyakan (Pak Tigor, Ibu Wulan, Ibu Florence, Ibu Woro), Kata Sifat Target (kind, patient, strong, friendly), dan Kolom Konfirmasi Guru [Sudah Bersuara Merespons Verbal: Ya/Tidak].

Kegiatan 2: Pair Up and Ask: Tebak Sifat Guru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu nama guru SD Nusantara (Pak Tigor, Ibu Wulan, Ibu Florence, Ibu Woro)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Teman A memegang kartu nama guru lalu mengajukan pertanyaan lisan: 'What is (nama guru) like?'.
3. Teman B mendengarkan pertanyaan lisan tersebut lalu memberikan respons verbal yang sesuai dengan sifat guru tersebut.
4. Lakukan secara bergantian untuk 4 nama guru: Pak Tigor, Ibu Wulan, Ibu Florence, dan Ibu Woro.
5. Tuliskan kata sifat yang diucapkan pasanganmu ke dalam tabel catatan lisan.

Pertanyaan:

1. Teman A bertanya secara lisan: 'What is Pak Tigor like?'. Teman B merespons secara verbal. Tuliskan kata sifat yang diucapkan temanmu!

2. Teman B bertanya secara lisan: 'What is Ibu Wulan like?'. Teman A merespons secara verbal. Tuliskan kata sifat yang diucapkan temanmu!

3. Teman A bertanya secara lisan: 'What is Ibu Florence like?'. Teman B merespons secara verbal. Tuliskan kata sifat yang diucapkan temanmu!

4. Teman B bertanya secara lisan: 'What is Ibu Woro like?'. Teman A merespons secara verbal. Tuliskan kata sifat yang diucapkan temanmu!

Tabel interaksi berpasangan 4 baris dengan kolom: No (1-4), Pertanyaan Lisan Pasangan, Respons Sifat yang Diucapkan Pasangan (kind / patient / strong / friendly), dan Tanda Tangan Pasangan.

Kegiatan 3: Guess the Real Teacher: Guruku yang Hebat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks deskripsi lisan sederhana guru
• Pensil/alat tulis murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan deskripsi lisan sederhana yang dibacakan oleh guru di depan kelas mengenai guru di sekolahmu sendiri.
2. Deskripsi 1: 'He/She always smiles and helps everyone. What is he/she like?'.
3. Deskripsi 2: 'He/She waits for us calmly when we learn to read. What is he/she like?'.
4. Deskripsi 3: 'He/She greets all students warmly in the morning. What is he/she like?'.
5. Secara bergiliran, tunjuk tangan dan berikan respons verbal kata sifat kepribadian yang tepat sesuai teks lisan tersebut.
6. Lingkari kata sifat yang kamu ucapkan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Dengarkan guru: 'Our teacher always smiles and helps everyone. What is he/she like?'. Berikan respons verbalmu dan lingkari kata yang kamu sebutkan!

2. Dengarkan guru: 'Our teacher waits calmly when we make mistakes. What is he/she like?'. Berikan respons verbalmu dan lingkari kata yang kamu sebutkan!

3. Dengarkan guru: 'Our teacher says hello warmly to all students every day. What is he/she like?'. Berikan respons verbalmu dan lingkari kata yang kamu sebutkan!

Pilihan kata yang dicetak besar di lembar kerja untuk dilingkari setelah direspons lisan: [kind] [patient] [friendly]. Terdapat kolom paraf guru untuk menandai respons verbal murid berhasil disampaikan.

REFLEKSI

1. Kata sifat kepribadian guru mana dalam bahasa Inggris (kind, patient, strong, friendly) yang paling mudah kamu ucapkan saat merespons teks lisan tadi?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mendengarkan dan menjawab pertanyaan teman tentang sifat guru dalam bahasa Inggris?