LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Mengomunikasikan Gagasan Topik Fasilitas dan Ruangan Sekolah dalam Teks Tulis Pendek Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan tentang topik fasilitas dan ruangan sekolah dalam teks tulis pendek sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
• Bacalah setiap petunjuk aktivitas dengan cermat dan ikuti langkah-langkahnya.
• Gunakan kosakata fasilitas dan ruangan sekolah yang telah dipelajari untuk menulis kalimat pendek.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Building School Sentences (Menyusun Kalimat Fasilitas Sekolah)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kata-kata acak tentang fasilitas sekolah pada setiap nomor.
2. Susunlah kata-kata tersebut menjadi sebuah kalimat tulis pendek yang padu dan bermakna.
3. Tuliskan kalimat hasil susunanmu pada tempat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Susun kata-kata acak berikut menjadi satu kalimat tulis: [is / a / There / library / school / my / at]

2. Susun kata-kata acak berikut menjadi satu kalimat tulis: [classrooms / are / my / six / There / in / school]

3. Susun kata-kata acak berikut menjadi satu kalimat tulis: [next to / The / is / canteen / classroom / the]

Tersedia 3 baris bergaris untuk menuliskan kalimat utuh hasil susunan kata nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 2: Completing School Descriptions (Melengkapi Teks Fasilitas Sekolah)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks rumpang tentang fasilitas sekolah di bawah ini.
2. Pilihlah kata yang tepat dari kotak pilihan kata: [library, yard, clean, behind].
3. Tuliskan kata pilihanmu ke dalam bagian rumpang pada teks agar menjadi teks tulis pendek yang utuh.

Pertanyaan:

1. Lengkapi bagian rumpang (a) dan (b) pada teks: 'This is my school. There is a big school ...(a)... in front of the classrooms. The students read books in the ...(b)...'

2. Lengkapi bagian rumpang (c) dan (d) pada teks: 'The canteen is ...(c)... the teachers' room. My school is big and ...(d)...'

Tersedia format teks paragraf pendek dengan 4 garis kosong berlabel (a), (b), (c), dan (d) untuk diisi kata yang tepat.

Kegiatan 3: Writing My School Mini-Text (Menulis Gagasan Sekolahku)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan sebuah teks pendek sederhana yang terdiri dari 3 kalimat tentang fasilitas atau ruangan di sekolahmu sendiri.
2. Gunakan panduan berikut: - Kalimat 1: Sebutkan fasilitas utama yang ada di sekolahmu (gunakan pola 'There is...' atau 'There are...'). - Kalimat 2: Sebutkan posisi atau letak salah satu ruangan/fasilitas (gunakan pola 'The ... is next to/in front of/behind ...'). - Kalimat 3: Tuliskan keadaan sekolah atau ruangannya (gunakan kata sifat seperti 'big', 'clean', atau 'fresh').
3. Tuliskan teks pendekmu secara mandiri pada kotak yang disediakan.
4. Setelah selesai menulis, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kalimat pendek tentang fasilitas sekolahmu sesuai panduan yang diberikan!

Tersedia sebuah kotak bergaris 3 baris berlabel 'My School Text' untuk menuliskan 3 kalimat gagasan murid.

REFLEKSI

1. Ruangan atau fasilitas sekolah apa yang paling kamu sukai saat menuliskannya dalam bahasa Inggris?

2. Apakah kamu merasa mudah menuliskan kalimat pendek tentang letak ruangan di sekolahmu? Bagian mana yang paling menarik bagimu?