LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: School Description – Letak Ruangan di Sekolah (Prepositions of Place)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak dan melihat gambar denah sekolah, murid dapat memahami dan merespons ungkapan letak ruangan sekolah menggunakan kata 'in front of', 'at the back of/behind', 'next to/beside', 'between' secara lisan dengan tepat.
2. Melalui kegiatan look and respond dengan gambar denah sekolah, murid dapat menjawab pertanyaan 'Where is the …?' menggunakan ungkapan preposisi tempat secara lisan sesuai konteks.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan secara berkelompok (2-3 orang) kecuali petunjuk khusus.
• Gunakan kamus bergambar jika kesulitan kosakata.
• Jangan ragu bertanya pada guru jika ada yang belum jelas.
• Setiap kegiatan harus diselesaikan dengan suara (speaking) dan mendengarkan (listening) aktif.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Point – Dengarkan dan Tunjuk!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Gambar denah sekolah (tersedia di LKPD)
• Audio/pembacaan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati denah sekolah pada Gambar 1 di bawah ini.
2. Guru akan menyebutkan letak suatu ruangan secara lisan dalam bahasa Inggris (misal: 'The library is next to the garden.')
3. Tunjuk dengan jari pada gambar ruangan yang dimaksud.
4. Setelah menunjuk, ucapkan nama ruangan itu dalam bahasa Inggris bersama teman sekelompok.
5. Ulangi untuk 5-6 kalimat berbeda yang dibacakan guru.

Pertanyaan:

1. Guru menyebutkan: 'The canteen is between the library and the toilet.' Tunjuk dan ucapkan nama ruangannya. Ruangan apa yang dimaksud?

2. Guru menyebutkan: 'The teachers' room is at the back of the classroom.' Tunjuk dan ucapkan nama ruangannya.

3. Guru menyebutkan: 'The school garden is in front of the library.' Tunjuk dan ucapkan nama ruangannya.

Tunjuk langsung pada gambar yang tersedia. Tidak perlu menulis – hanya lisan dan menunjuk.

Kegiatan 2: Ask and Answer – Tanya dan Jawab Berpasangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar denah sekolah (sama dengan Kegiatan 1)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali denah sekolah pada Gambar 1 (sama seperti Kegiatan 1).
2. Bersama teman sebangku, bergantian bertanya dan menjawab.
3. Siswa A bertanya: 'Where is the …?' (pilih salah satu ruangan).
4. Siswa B menjawab dengan kalimat lengkap menggunakan salah satu preposisi: in front of, at the back of/behind, next to/beside, between.
5. Setelah 3 kali giliran, tukar peran.
6. Gunakan bahasa Inggris selama kegiatan.

Pertanyaan:

1. Siswa A: 'Where is the library?'
Siswa B: 'The library is ______ the school garden.' (jawab dengan preposisi yang tepat berdasarkan denah)

2. Siswa A: 'Where is the canteen?'
Siswa B: 'The canteen is ______ the library and the toilet.'

3. Siswa A: 'Where is the parking lot?'
Siswa B: 'The parking lot is ______ the canteen.'

4. Siswa A: 'Where is the futsal court?'
Siswa B: 'The futsal court is ______ the teachers’ room.'

Tulis jawaban pada titik-titik di lembar kerja secara singkat (satu kata preposisi).

Kegiatan 3: Draw and Describe – Gambar dan Ceritakan!

Estimasi: 25 menit (termasuk menggambar + presentasi)

Alat & Bahan:

• Kertas HVS/karton kosong
• Pensil warna/spidol
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompok (3 orang), buatlah denah sederhana sekolah imajinasimu di selembar kertas.
2. Gambar minimal 4 ruangan: classroom, library, canteen, dan satu ruangan pilihanmu (misal: toilet, garden, teachers' room).
3. Beri label nama ruangan dalam bahasa Inggris.
4. Secara bergiliran, setiap anggota kelompok mendeskripsikan letak satu ruangan dengan kalimat lengkap menggunakan preposisi tempat.
5. Rekam (opsional) atau praktikkan di depan kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Deskripsikan letak salah satu ruangan di denahmu. Contoh: 'The library is next to the classroom.'
Tuliskan deskripsimu di bawah ini:

2. Buatlah satu kalimat tanya 'Where is …?' untuk ruangan yang belum dideskripsikan temanmu, lalu jawab secara lisan. Tulis pasangan tanya-jawab di bawah:

Tulis di lembar kertas terpisah. Tulis 2 kalimat deskripsi (pertanyaan 1) dan 1 pasang tanya-jawab (pertanyaan 2).

REFLEKSI

1. Kosakata baru apa yang kamu pelajari hari ini? Sebutkan minimal 3!

2. Preposisi mana yang paling mudah dan paling sulit kamu gunakan? Mengapa?

3. Coba bayangkan: di rumahmu, di mana letak meja belajarmu? Gunakan kata in front of, next to, atau between untuk menjelaskan.