LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Bertanya dan Menjawab tentang Kegiatan Anggota Keluarga di Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan tanya jawab berpasangan, murid dapat merespons pertanyaan lisan 'What is she/he doing?' dan 'What are they doing?' dengan jawaban yang sesuai konteks kegiatan di rumah secara verbal.
2. Melalui kegiatan Match and Speak, murid dapat mencocokkan gambar kegiatan di rumah dengan kalimat yang tepat menggunakan pola 'She/He is [activity].' minimal 4 dari 5 pasangan dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan kegiatan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan jujur.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau temanmu.
• Gunakan pensil untuk menulis dan pensil warna atau crayon untuk mewarnai gambar.
• Selamat belajar dan bersenang-senang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Picture Hunt: What Are They Doing?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Audio 3.1 atau bacaan guru
• Gambar keluarga Pipit (Picture 3.1)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar keluarga Pipit di bawah ini yang sedang melakukan berbagai kegiatan di rumah.
2. Guru akan memutar audio atau membacakan kalimat tentang kegiatan keluarga Pipit.
3. Dengarkan dengan seksama, lalu tunjuk anggota keluarga yang tepat pada gambar.
4. Setelah itu, jawab pertanyaan di bawah dengan menuliskan nama anggota keluarga dan kegiatannya.

Pertanyaan:

1. Who is gardening? (Siapa yang sedang berkebun?)

2. What is Emak doing? (Apa yang sedang Emak lakukan?)

3. Who is mopping the floor? (Siapa yang sedang mengepel lantai?)

4. What is Putri doing? (Apa yang sedang Putri lakukan?)

5. What is Putra doing? (Apa yang sedang Putra lakukan?)

Tuliskan jawaban dalam bentuk kalimat lengkap menggunakan pola 'He/She is [activity].' pada kolom yang tersedia di bawah setiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Match and Speak: Connect the Activities!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar kegiatan (5 gambar)
• Kartu kalimat atau daftar kalimat
• Pensil
• Pensil warna untuk menandai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 5 gambar kegiatan di kolom kiri dan 5 kalimat bahasa Inggris di kolom kanan.
2. Cocokkan setiap gambar dengan kalimat yang tepat dengan cara menarik garis atau menulis huruf/nomor pasangannya.
3. Setelah mencocokkan, ucapkan setiap kalimat dengan suara lantang kepada teman sebangkumu.
4. Teman sebangkumu akan mendengarkan dan memberi tanda centang (✓) jika kamu mengucapkannya dengan benar.

Pertanyaan:

1. Cocokkan gambar dengan kalimat yang tepat:

Gambar A: Seorang perempuan sedang mengepel lantai
Gambar B: Seorang laki-laki sedang berkebun
Gambar C: Seorang perempuan sedang mencuci piring
Gambar D: Seorang laki-laki sedang menyapu lantai
Gambar E: Seorang perempuan sedang merapikan tempat tidur

Kalimat:

1. He is gardening.
2. She is washing the dishes.
3. She is mopping the floor.
4. He is sweeping the floor.
5. She is making the bed.

2. Tuliskan 3 kegiatan yang kamu atau keluargamu lakukan di rumah menggunakan pola kalimat 'I am [activity].' atau 'My mother/father is [activity].'

Untuk nomor 1, buatlah tabel dengan 2 kolom (Gambar | Kalimat) dan 5 baris, lalu tuliskan pasangan huruf-nomor yang sesuai. Untuk nomor 2, tuliskan 3 kalimat lengkap dengan nomor urut.

Kegiatan 3: Ask and Answer: Interview Your Friend!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar kegiatan (disediakan guru)
• Pensil
• Pensil warna atau crayon
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berpasanganlah dengan teman sebangkumu.
2. Gunakan pertanyaan 'What is she/he doing?' atau 'What are they doing?' untuk bertanya tentang gambar kegiatan yang diberikan guru.
3. Teman kamu akan menjawab dengan pola 'She/He is [activity].' atau 'They are [activity].'
4. Bergantian peran: yang bertanya menjadi penjawab, dan sebaliknya.
5. Tuliskan percakapanmu di tabel yang tersedia.
6. Setelah selesai, praktikkan percakapanmu di depan pasangan lain atau di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Buatlah 4 percakapan tanya jawab tentang kegiatan di rumah menggunakan gambar yang disediakan. Tuliskan dalam bentuk dialog.

2. Gambarkan 1 kegiatan yang paling kamu suka lakukan di rumah, lalu tuliskan kalimatnya dalam bahasa Inggris menggunakan pola 'I am [activity].'

Untuk nomor 1, buatlah tabel dengan 3 kolom (Dialog ke- | Pertanyaan | Jawaban) dan 4 baris. Untuk nomor 2, buatlah kotak gambar berukuran 10x10 cm, lalu tuliskan kalimat di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Kegiatan apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa?

2. Apa yang kamu pelajari tentang cara bertanya dan menjawab dalam bahasa Inggris hari ini?

3. Kegiatan apa yang sering kamu lakukan di rumah bersama keluargamu? Coba ceritakan dalam bahasa Inggris!