LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Mendengar dan Mengenal Kosakata Kegiatan di Rumah (Activities at Home)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak audio dan melihat gambar, murid dapat mengidentifikasi minimal 5 kosakata kegiatan di rumah (cooking, mopping the floor, washing the dishes, sweeping the floor, making the bed) dengan menunjuk gambar yang tepat.
2. Melalui kegiatan mendengar dan menirukan, murid dapat mengucapkan kalimat sederhana tentang kegiatan anggota keluarga di rumah (mis. Bapak is gardening. Emak is washing the dishes.) dengan pengucapan yang dapat dipahami.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kamu akan belajar tentang kegiatan di rumah menggunakan Bahasa Inggris yang menyenangkan!
• Siapkan pensil warna, penghapus, dan pendengaranmu dengan baik.
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Kerjakan dengan semangat dan jangan lupa tersenyum!

KEGIATAN

Kegiatan 1: I Spy! Listen and Match (Aku Mengintip! Dengar dan Cocokkan)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Audio atau guru membacakan teks
• Gambar 5 kegiatan di rumah
• Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan audio atau guru yang membacakan kegiatan keluarga Pipit di rumah.
2. Perhatikan gambar-gambar kegiatan yang ada di bawah ini.
3. Tarik garis dari nama kegiatan ke gambar yang tepat.
4. Setelah selesai, warnai gambar kesukaanmu!

Pertanyaan:

1. Cocokkan kata kegiatan dengan gambar yang tepat:

1. cooking
   1. mopping the floor
   2. washing the dishes
   3. sweeping the floor
   4. making the bed

[Disediakan 5 gambar kegiatan untuk dicocokkan]

2. Tuliskan 3 kegiatan di rumahmu yang sama dengan kegiatan keluarga Pipit! (Tulis dalam Bahasa Inggris ya!)

Untuk nomor 1: tarik garis dari kata ke gambar. Untuk nomor 2: tulis 3 kegiatan dalam 3 baris kosong yang disediakan.

Kegiatan 2: Listen, Repeat, and Say! (Dengar, Tirukan, dan Ucapkan!)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Audio atau guru sebagai model pengucapan
• Pasangan diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru mengucapkan kalimat tentang kegiatan keluarga.
2. Tirukan kalimat tersebut dengan suara yang jelas.
3. Perhatikan cara mengucapkan kata 'is' dan nama kegiatannya.
4. Lengkapi kalimat di bawah dengan nama anggota keluargamu dan kegiatannya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan nama anggota keluargamu dan kegiatannya:

1. __________ is cooking.
   1. __________ is mopping the floor.
   2. __________ is washing the dishes.
   3. I am __________.

2. Berpasangan dengan temanmu! Tanyakan: 'What is she/he doing?' lalu temanmu menjawab dengan memilih salah satu kegiatan. Tuliskan 2 percakapanmu:

Percakapan 1:
Kamu: What is she doing?
Temanmu: ___________________________

Percakapan 2:
Kamu: What is he doing?
Temanmu: ___________________________

Untuk nomor 1: isi titik-titik dengan nama dan kegiatan. Untuk nomor 2: tulis jawaban temanmu pada garis yang disediakan.

Kegiatan 3: My Family Activities Book (Buku Kegiatan Keluargaku)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 atau kertas lipat
• Pensil warna atau crayon
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah mini book (buku kecil) tentang kegiatan keluargamu di rumah!
2. Lipat kertas menjadi 4 bagian untuk membuat 4 halaman.
3. Di setiap halaman, gambar 1 anggota keluargamu sedang melakukan kegiatan.
4. Tulis kalimat Bahasa Inggris di bawah gambar (contoh: Bapak is cooking.)
5. Hias bukumu dengan warna-warna cerah!

Pertanyaan:

1. Buatlah 4 halaman berisi:

• Halaman 1: Gambar anggota keluarga 1 + kalimat kegiatannya
• Halaman 2: Gambar anggota keluarga 2 + kalimat kegiatannya
• Halaman 3: Gambar anggota keluarga 3 + kalimat kegiatannya
• Halaman 4: Gambar dirimu + kalimat kegiatanmu (I am ...)

2. Ceritakan bukumu kepada 2 temanmu! Tulis nama teman yang sudah mendengar ceritamu:

1. _______________
2. _______________

Gunakan kertas yang disediakan untuk membuat mini book. Lipat menjadi 4 bagian, gambar dan tulis kalimat di setiap halaman. Untuk nomor 2, tulis nama teman pada garis yang tersedia.

REFLEKSI

1. Kegiatan apa yang paling sering kamu lakukan di rumah? Sebutkan dalam Bahasa Inggris!

2. Bagaimana perasaanmu ketika belajar menyebutkan kegiatan keluarga dalam Bahasa Inggris hari ini?

3. Kegiatan mana yang paling kamu suka: mendengarkan, mengucapkan, atau membuat mini book? Mengapa?