LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 2: My Family

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen menyimak, murid dapat mengidentifikasi anggota keluarga berdasarkan teks lisan/audio sederhana dan merespons secara non-verbal (menunjuk/melingkari gambar) maupun verbal dengan tepat.
2. Melalui asesmen membaca dan menulis, murid dapat memahami teks multimodal pendek tentang keluarga dan mengomunikasikan informasi anggota keluarga dalam kalimat tulis sederhana sesuai konteks.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan tenang dan percaya diri.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Jika ada audio yang diputar guru, dengarkan dengan seksama.
• Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Circle (Menyimak dan Melingkari)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Audio/teks yang dibacakan guru
• Lembar kerja dengan gambar anggota keluarga
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan baik-baik audio atau cerita yang dibacakan oleh guru.
2. Perhatikan gambar-gambar anggota keluarga yang ada di lembar kerjamu.
3. Lingkari gambar anggota keluarga yang disebutkan dalam audio sesuai dengan nomor soal.
4. Dengarkan setiap kalimat dengan teliti agar tidak salah melingkari.

Pertanyaan:

1. Guru akan memutar audio tentang keluarga Dani. Dengarkan dan lingkari gambar yang tepat! Number 1: This is my father. He is 40 years old. (Disediakan 3 gambar: ayah, ibu, kakek - murid melingkari gambar ayah)

2. Number 2: She is my little sister. She is 5 years old. (Disediakan 3 gambar: kakak perempuan, adik perempuan, ibu - murid melingkari gambar adik perempuan)

3. Number 3: He is my brother. He is 10 years old. (Disediakan 3 gambar: adik laki-laki, kakak laki-laki, ayah - murid melingkari gambar kakak laki-laki)

4. Number 4: This is my mother. She is 38 years old. (Disediakan 3 gambar: nenek, ibu, bibi - murid melingkari gambar ibu)

5. Number 5: They are my brother and sister. (Disediakan 3 pasang gambar: ayah-ibu, kakak-adik laki-laki, kakak-adik perempuan - murid melingkari pasangan kakak-adik)

Lingkaran pada gambar yang sesuai dengan audio yang didengar. Setiap nomor disediakan 3 pilihan gambar.

Kegiatan 2: Read and Complete (Membaca dan Melengkapi)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan tentang keluarga Rina
• Gambar keluarga Rina
• Word Box
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek tentang keluarga Rina di bawah ini dengan saksama.
2. Perhatikan gambar keluarga Rina yang disediakan.
3. Lengkapi kalimat-kalimat dengan kata yang tepat dari Word Box.
4. Gunakan huruf kapital di awal kalimat dan titik di akhir kalimat.

Pertanyaan:

1. Teks: 'Hello! I am Rina. This is my family. This is Pak Budi. He is my _______. He is 42 years old.' (Word Box: father, mother, brother, sister, family)

2. This is Bu Sari. She is my _______. She is 39 years old.

3. This is Riko. He is my _______. He is 12 years old.

4. This is Rini. She is my little _______. She is 6 years old.

5. I love my _______!

Garis kosong setelah kata 'my' untuk diisi dengan kata yang tepat dari Word Box. Word Box berisi: father, mother, brother, sister, family.

Kegiatan 3: Write About Your Family (Menulis Tentang Keluargamu)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon untuk menggambar
• Pensil/pulpen untuk menulis
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menulis tentang keluargamu sendiri!
2. Gambar keluargamu di kotak yang disediakan (ayah, ibu, kakak/adik jika ada).
3. Tulis 4-5 kalimat pendek dalam bahasa Inggris tentang keluargamu.
4. Gunakan contoh kalimat: 'This is my father. He is... years old.' atau 'This is my mother. She is... years old.'
5. Tulislah dengan rapi dan periksa kembali jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah keluargamu di kotak yang disediakan! (Kotak gambar ukuran 10cm x 10cm)

2. Tulislah 4-5 kalimat tentang keluargamu dalam bahasa Inggris! Ceritakan siapa saja anggota keluargamu dan berapa usia mereka.

Kotak gambar berukuran 10cm x 10cm untuk menggambar keluarga, diikuti dengan 5-6 baris kosong untuk menulis kalimat tentang keluarga. Setiap baris diberi nomor 1-5.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling kamu sukai? Mengapa?

2. Apakah kamu merasa lebih mudah mengenali anggota keluarga dalam bahasa Inggris sekarang?

3. Apa yang ingin kamu pelajari lebih lanjut tentang keluarga dalam bahasa Inggris?