LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Anggota Keluarga: Mengenal dan Menyebutkan Family Members

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak audio dan melihat gambar, murid dapat mengidentifikasi anggota keluarga (father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother) dan merespons secara non-verbal dengan menunjuk gambar yang tepat.
2. Melalui kegiatan tanya jawab berpasangan, murid dapat mengucapkan ungkapan 'He/She is my father/mother/brother/sister.' dengan pengucapan yang tepat untuk memperkenalkan anggota keluarga.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Siapkan alat tulis (pensil, penghapus, krayon) dan lembar kerja ini.
• Jika ada audio, dengarkan dengan saksama dan ikuti arahan gurumu.
• Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada yang belum jelas.
• Bekerjalah dengan semangat dan senang hati!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Dengarkan dan Tunjuk! (Listen and Point)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bergambar enam anggota keluarga
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan audio yang diputar oleh gurumu (Audio 2.1 atau 2.2).
2. Perhatikan gambar enam anggota keluarga di bawah ini: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother.
3. Saat mendengar nama anggota keluarga, tunjuk gambar yang sesuai dengan jarimu.
4. Setelah itu, tuliskan nama anggota keluarga tepat di bawah gambar yang sesuai.
5. Ulangi sekali lagi bersama teman sebangku: satu menyebut, satu menunjuk.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar keluarga Pipit. Di bawah setiap gambar, tuliskan nama anggota keluarga yang benar dalam bahasa Inggris (father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother).

2. Gurumu akan menyebutkan satu anggota keluarga secara acak. Tunjuk gambar yang tepat dengan jari telunjukmu. Setelah itu, tulis huruf awal (F untuk father, M untuk mother, B untuk brother, S untuk sister, Gf untuk grandfather, Gm untuk grandmother) di samping setiap gambar sebagai kode.

Enam kotak gambar (atau enam lingkaran) yang masing-masing diberi nomor 1-6. Peserta didik menuliskan nama anggota keluarga di bawah kotak, dan huruf kode di dalam kotak.

Kegiatan 2: Cocokkan dan Ucapkan! (Match and Speak)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja dengan dua kolom
• Pensil warna (opsional untuk garis)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar anggota keluarga di sebelah kiri dan kalimat perkenalan di sebelah kanan.
2. Tarik garis dari gambar ke kalimat yang sesuai.
3. Setelah selesai mencocokkan, ucapkan setiap kalimat dengan keras dan jelas bersama gurumu.
4. Tukarkan lembar kerja dengan teman sebelahmu untuk saling memeriksa.

Pertanyaan:

1. Cocokkan gambar anggota keluarga berikut dengan kalimat yang tepat dengan menarik garis.

2. Setelah menarik garis, bacalah kalimat di sebelah kanan dengan suara nyaring. Lingkari kata 'He' atau 'She' pada setiap kalimat dan sebutkan mengapa kamu memilih kata tersebut.

Dua kolom: kolom kiri berisi gambar (father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother), kolom kanan berisi enam kalimat acak (He is my father., She is my mother., dll.). Di bawah kolom tersedia tempat menulis alasan pemilihan He/She.

Kegiatan 3: Gambar dan Perkenalkan! (Draw and Introduce)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau lembar kerja
• Pensil
• Krayon/pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu anggota keluargamu (ayah, ibu, kakak, adik, kakek, atau nenek).
2. Gambarlah anggota keluarga tersebut secara sederhana di kotak yang disediakan (15-20 menit).
3. Setelah selesai, carilah satu teman berpasangan.
4. Pertama, kamu bertanya kepada temanmu: 'Who is he/she?' sambil menunjuk gambar temanmu.
5. Temanmu menjawab: 'He/She is my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother.'
6. Bergantianlah peran: satu bertanya, satu menjawab. Lakukan sebanyak 2-3 kali dengan gambar yang berbeda agar semua anggota keluarga terlatih.

Pertanyaan:

1. Gambarlah salah satu anggota keluargamu di kotak di bawah ini. Tuliskan nama panggilannya (misal: Papa, Mama, Kakak, Adik, Kakek, Nenek) di samping gambar.

2. Bersama temanmu, tuliskan hasil tanya jawab yang kalian lakukan. Tulis dua kalimat tanya dan dua kalimat jawab yang berbeda.

Satu kotak besar untuk menggambar (15 cm x 12 cm) dan ruang untuk menulis nama. Di bawahnya ada dua baris untuk menulis dialog tanya-jawab.

REFLEKSI

1. Anggota keluarga mana yang paling mudah kamu sebutkan dalam bahasa Inggris? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu saat bernyanyi lagu 'Who is she?' bersama teman-teman?

3. Dari kegiatan hari ini, keterampilan baru apa yang kamu dapatkan? Coba ceritakan dengan satu kalimat.