LKPD Bahasa Inggris Kelas 3: Merespon Pertanyaan Lisan tentang Kegiatan Kesukaan Sepulang Sekolah dalam Dialog Terpandu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespon teks lisan sederhana tentang kegiatan kesukaan sepulang sekolah secara verbal sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan baik-baik pertanyaan lisan yang diucapkan oleh guru atau temanmu.
• Perhatikan gambar kegiatan sepulang sekolah yang tersedia pada lembar kerja.
• Jawablah pertanyaan secara lisan menggunakan ungkapan bahasa Inggris yang sesuai konteks.
• Beri tanda centang pada lembar kerja sebagai bukti respon lisan yang telah kamu ucapkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Choose: Memilih Respon Lisan yang Tepat Berdasarkan Gambar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar kegiatan (playing football, playing the piano, playing computer games, reading)
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pertanyaan lisan yang diucapkan guru untuk setiap nomor: 'What is your favorite activity after school?'
2. Amati gambar kegiatan sepulang sekolah yang ada pada setiap nomor.
3. Pilih dan ucapkan secara lisan salah satu respon verbal yang paling sesuai dengan gambar.
4. Beri tanda centang (v) pada kotak respon yang telah berhasil kamu ucapkan secara lisan.

Pertanyaan:

1. Guru bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?' (Gambar: anak sedang bermain sepak bola). Pilihlah respon verbal yang sesuai lalu ucapkan dengan lantang:
[A] I like playing football.
[B] I like reading.

2. Guru bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?' (Gambar: anak sedang bermain piano). Pilihlah respon verbal yang sesuai lalu ucapkan dengan lantang:
[A] I love watching children's cartoons.
[B] I love playing the piano.

3. Guru bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?' (Gambar: anak sedang bermain game komputer). Pilihlah respon verbal yang sesuai lalu ucapkan dengan lantang:
[A] My favorite activity is playing computer games.
[B] My favorite activity is singing.

4. Guru bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?' (Gambar: anak sedang membaca buku). Pilihlah respon verbal yang sesuai lalu ucapkan dengan lantang:
[A] I like singing.
[B] I love reading.

Tersedia 4 nomor dengan pilihan ganda respon verbal [A] atau [B] di samping ikon gambar kegiatan. Murid memberi tanda centang (v) pada kotak pilihan respon yang telah diucapkannya secara lisan di depan guru/kelas.

Kegiatan 2: Guided Dialogue: Merespon Pertanyaan Teman Berdasarkan Kartu Petunjuk

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu petunjuk gambar aktivitas (watching cartoons, singing, drawing)
• Lembar pengamatan respon pasangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan bersama teman sebangkumu secara bergantian.
2. Teman A bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?'
3. Teman B melihat kartu petunjuk visual kegiatan yang ditunjuk pada lembar kerja, lalu memberikan respon lisan lengkap menggunakan pola 'I like...', 'I love...', atau 'My favorite activity is...'
4. Lakukan bergantian untuk 3 putaran gambar kegiatan yang berbeda.
5. Teman penanya memberikan tanda centang pada lembar pengamatan pasangan bila respon lisan berhasil diucapkan sesuai konteks.

Pertanyaan:

1. Temanmu bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?'
Berikan respon lisanmu sesuai kartu petunjuk 1 (Gambar: anak menonton kartun di televisi)!

2. Temanmu bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?'
Berikan respon lisanmu sesuai kartu petunjuk 2 (Gambar: anak menyanyi memegang mikrofon)!

3. Temanmu bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?'
Berikan respon lisanmu sesuai kartu petunjuk 3 (Gambar: anak menggambar dengan krayon)!

Tabel ceklis pengamatan berpasangan dengan format 3 baris: [Nomor kartu kegiatan | Respon verbal yang diucapkan | Ceklis keberhasilan respon (Terlaksana/Belum)].

Kegiatan 3: Express Your Real Favorite: Merespon Pertanyaan Sesuai Minat Pribadi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu respon diri
• Pilihan bank frasa kegiatan sepulang sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 1 kegiatan kesukaanmu sendiri sepulang sekolah dari daftar pilihan kata: [playing football, playing the piano, playing computer games, reading, watching children's cartoons, singing, drawing].
2. Ketika guru atau pasanganmu bertanya secara lisan: 'What is your favorite activity after school?', berikan respon lisan secara mandiri sesuai kegiatan pilihanmu.
3. Tuliskan nama teman yang bertanya kepadamu serta respon lisan yang kamu sampaikan pada kartu respon diri.
4. Lakukan refleksi terbimbing dan penutup pembelajaran bersama guru di akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Saat guru atau teman bertanya: 'What is your favorite activity after school?', respon lisan apa yang kamu sampaikan untuk mengungkapkan kegiatan kesukaan pribadimu?

Kartu Respon Diri dengan isian singkat: 1) Nama penanya lisan, 2) Respon lisan yang saya ucapkan ('I like/I love/My favorite activity is...').

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa percaya diri saat merespon pertanyaan teman dalam bahasa Inggris tentang kegiatan kesukaanmu?

2. Ungkapan respon mana yang paling kamu sukai saat menjawab pertanyaan: 'I like...', 'I love...', atau 'My favorite activity is...'?

3. Kegiatan kesukaan apa yang paling sering teman-teman sekelasmu lakukan setelah pulang sekolah?