LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Mengungkapkan Pendapat dan Mempertahankan Argumen Lisan Mandiri Berpasangan tentang Cara Pembatasan Carbon Footprints

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang cara pembatasan jejak karbon (carbon footprints)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan data pada lembar kerja dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri dan berpasangan sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.
• Fokuskan latihan lisan pada pengungkapan pendapat (expressing opinions) dan mempertahankan argumen (defending arguments) dengan dukungan data atau alasan logis mengenai pembatasan jejak karbon (carbon footprints).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Building Stances and Framing Arguments

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Data ringkas pengurangan jejak karbon
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 4 opsi aksi pembatasan jejak karbon beserta data faktualnya: (1) Conducting a plant-based/vegan diet (reduces ~0.8 tonnes CO2/year), (2) Commuting by bicycle/walking instead of private car (reduces ~1.5 tonnes CO2/year), (3) Installing solar panels at home (reduces ~2.0 tonnes CO2/year), (4) Avoiding single-use plastic and reducing food waste (reduces ~0.4 tonnes CO2/year).
2. Pilihlah 2 opsi yang paling krusial menurutmu, lalu susun draf lisan berupa pernyataan pendapat (opinion statement) dan argumen pendukung berbasis data tersebut dalam bahasa Inggris.
3. Gunakan frasa pengungkapan pendapat seperti 'In my opinion...', 'I strongly believe that...', didukung 'According to the data, it reduces...'

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan pendapat lisanmu (oral opinion statement) beserta 1 argumen pendukung berbasis data untuk aksi pembatasan jejak karbon pilihan pertamamu.

2. Tuliskan rumusan pendapat lisanmu (oral opinion statement) beserta 1 argumen pendukung berbasis data untuk aksi pembatasan jejak karbon pilihan keduamu.

Tuliskan draf ujaran lisan dalam 2 kotak uraian terpisah: (Kotak 1 untuk Opsi Aksi 1, Kotak 2 untuk Opsi Aksi 2), masing-masing terdiri atas 1-2 kalimat bahasa Inggris yang memuat frasa opini dan data pendukung.

Kegiatan 2: Paired Discussion: Exchanging and Defending Arguments

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Lembar tabel observasi dialog
• Draf argumen Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan pasanganmu (Student A dan Student B).
2. Lakukan pertukaran pendapat lisan secara bergiliran: Student A menyampaikan pendapat tentang aksi yang dipilih, Student B memberikan sanggahan/tanggapan alternatif menggunakan data perbandingan, dan Student A mempertahankan argumennya.
3. Lakukan sebaliknya untuk aksi yang diajukan Student B.
4. Catat poin ujaran pendapat, sanggahan pasangan, dan cara mempertahankan argumen yang telah kalian lakukan secara lisan ke dalam tabel monitoring.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rekaman pertukaran lisan yang mencakup: nama pasangan, aksi yang dibahas, ungkapan pendapat awal, sanggahan yang diterima, dan kalimat pertahanan argumen (defending argument) yang kamu sampaikan.

Tabel 4 kolom: [Action / Topic] | [Stated Opinion] | [Partner's Counter-Argument] | [Defending Argument Used].

Kegiatan 3: Oral Argumentation Showcase & Critical Evaluation

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Rubrik pengamatan berbicara
• Catatan evaluasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap pasangan melakukan simulasi berbicara bebas (tanpa membaca teks lengkap) di hadapan guru atau pasangan lain selama 2 menit, mempraktikkan cara mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang pembatasan jejak karbon.
2. Gunakan strategi mempertahankan argumen (conceding and rebutting): akui poin lawan secara ringkas ('I acknowledge that... / While that may be true...'), lalu pertegas argumen utamamu dengan bukti/alasan pendukung ('nevertheless, my point stands because...').
3. Setelah performa lisan, lakukan evaluasi mandiri terhadap keberhasilan penggunaan bahasa Inggris dalam mempertahankan argumen, lalu lengkapi refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Tuliskan evaluasi lisan: Kalimat mana yang paling efektif kamu gunakan saat mempertahankan argumenmu dari sanggahan pasangan ketika berbicara tadi? Jelaskan alasannya secara singkat.

Ruang uraian 3-4 baris untuk menuliskan kutipan ujaran pertahanan argumen dan alasan efektivitasnya.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari mempertahankan argumen lisan dalam bahasa Inggris yang terasa paling menantang bagi saya hari ini?

2. Bagaimana penggunaan data jejak karbon membantu saya menjadi lebih percaya diri saat menyampaikan pendapat lisan?

3. Aksi nyata apa terkait pengurangan jejak karbon yang kini paling saya yakini penting untuk dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari setelah berdiskusi?