LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Mengomunikasikan Gagasan Tertulis Rekomendasi Teks Hortatory Exposition Menggunakan Kaidah Kebahasaan yang Tepat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan secara tertulis dalam teks hortatory exposition tentang etika bermedia sosial (netiquette) dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan seksama.
• Gunakan bahasa Inggris yang tepat dalam mengomunikasikan gagasan tertulis.
• Perhatikan struktur teks hortatory exposition (Thesis, Arguments, Recommendation) serta kaidah kebahasaannya (Simple Present Tense, modal auxiliaries untuk rekomendasi seperti should/must/ought to, emotive/evaluative words).
• Kerjakan tugas secara mandiri dan kolaboratif pada lembar yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Drafting: Developing Arguments and Recommendation Statements

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Alat tulis
• Kamus Bahasa Inggris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati isu etika bermedia sosial (netiquette) yang dipilih: 'Preventing Cyberbullying and Oversharing on Social Media Platforms'.
2. Tuliskan thesis statement singkat yang menyatakan pendirianmu mengenai pentingnya netiquette.
3. Rumuskan dua argumen pendukung yang logis dan relevan.
4. Tuliskan dua kalimat rekomendasi yang menggunakan modalitas rekomendasi (misalnya: should, ought to, must) untuk mengajak atau mendorong tindakan nyata.

Pertanyaan:

1. Write a clear thesis statement concerning the chosen netiquette issue (cyberbullying or oversharing).

2. Develop two distinct supporting arguments complete with brief elaborations.

3. Formulate two recommendation sentences utilizing appropriate modals (e.g., should, ought to, must) targeting social media users.

Tuliskan jawaban pada format terstruktur:
1. Thesis Statement: [1-2 kalimat]
2. Arguments:
- Argument 1: [alasan dan elaborasi]
- Argument 2: [alasan dan elaborasi]
3. Recommendation Statements:
- Statement 1: [kalimat dengan should/must/ought to]
- Statement 2: [kalimat dengan should/must/ought to]

Kegiatan 2: Writing: Composing the Complete Hortatory Exposition Text

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan draf dari Kegiatan 1, kembangkan gagasanmu menjadi sebuah teks hortatory exposition yang utuh.
2. Pastikan teks memiliki judul yang relevan dan terdiri dari minimal 3 paragraf (Paragraph 1: Thesis, Paragraph 2: Arguments, Paragraph 3: Recommendation).
3. Terapkan kaidah kebahasaan hortatory exposition secara tepat: Simple Present Tense, action verbs, emotive language, connecting words (firstly, furthermore, therefore), serta recommendation modal verbs.

Pertanyaan:

1. Compose a full hortatory exposition essay on netiquette (150-200 words) containing a clear title, thesis paragraph, arguments paragraph, and recommendation paragraph.

Tuliskan esai lengkap pada kotak bergaris dengan pembagian paragraf yang jelas:
- Title:
- Paragraph 1 (Thesis):
- Paragraph 2 (Arguments):
- Paragraph 3 (Recommendation):

Kegiatan 3: Peer-Reviewing and Polishing the Written Text

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Teks tulisan rekan
• Lembar kerja evaluasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan teks tulisanmu dengan teman sebangku/kelompok.
2. Baca teks temanmu secara teliti dan lengkapi checklist evaluasi struktur dan kebahasaan hortatory exposition.
3. Tuliskan catatan perbaikan tertulis yang konstruktif pada kolom saran.
4. Kembalikan teks kepada pemiliknya, lalu lakukan perbaikan akhir (final editing) pada teksmu berdasarkan masukan rekan.

Pertanyaan:

1. Evaluate your peer's written text using the verification table covering schematic structures (Title, Thesis, Arguments, Recommendation) and language features (Present Tense, Connectives, Recommendation Modals). Mark Yes (1) or No (0) for each element and provide written constructive feedback.

2. Based on the peer review notes, write down the refined version of your recommendation paragraph to ensure the language features and persuasive impact are maximized.

1. Tabel checklist evaluasi rekan (6 indikator: Title, Thesis, Arguments, Recommendation, Present Tense, Recommendation Modals) beserta kolom Skor dan Catatan Masukan Tertulis.
2. Kolom penyempurnaan akhir: Polished Recommendation Paragraph [3-5 kalimat].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penulisan teks hortatory exposition (Thesis, Arguments, atau Recommendation) yang menurutmu paling menantang untuk diungkapkan secara tertulis? Mengapa?

2. Bagaimana penguasaan modalitas rekomendasi (such as should, must, ought to) membantumu menyampaikan ajakan atau solusi netiquette secara lebih tegas dan persuasif?

3. Perubahan konkret apa yang akan kamu terapkan dalam perilaku bermedia sosialmu sendiri setelah menulis teks rekomendasi ini?