LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Mengevaluasi Informasi Tersurat dan Tersirat Teks Hortatory Exposition tentang Keamanan Jejak Digital

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengevaluasi informasi tersurat dan tersirat dari teks tertulis hortatory exposition tentang isu etika bermedia sosial (netiquette)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks hortatory exposition yang disajikan dengan saksama dan kritis.
• Kerjakan tugas secara berurutan mulai dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Gunakan bukti tekstual (kalimat atau frasa dalam teks) untuk mendukung setiap evaluasi informasi tersurat maupun tersirat.
• Diskusikan temuanmu dengan rekan sebangku pada kegiatan kolaboratif dan tuliskan hasil evaluasimu pada format lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengevaluasi Informasi Tersurat dalam Teks 'Think Before You Post: Securing Your Digital Footprint'

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Think Before You Post: Securing Your Digital Footprint'
• Pena/alat tulis
• Stabilo/highlighter (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks hortatory exposition berikut dengan teliti: 'Think Before You Post: Securing Your Digital Footprint Every single day, millions of internet users share personal moments, opinions, and photos on social media without realizing that they are leaving permanent digital footprints. A digital footprint refers to the trail of data you create while using the internet. Many teenagers underestimate the lasting consequences of this trail. In fact, inappropriate posts or careless comments can lead to severe repercussions later in life. First, digital footprints are rarely erasable. Even if a post is deleted, someone might have taken a screenshot, or web servers might have archived it. Universities and prospective employers routinely screen applicants' social media accounts to evaluate their character and professionalism. A study showed that over 70% of hiring managers rejected candidates due to provocative or offensive content discovered on their online profiles. Second, excessive sharing of personal details endangers your online security. Oversharing addresses, daily routines, or identity numbers makes users vulnerable to cyberbullying, phishing attacks, and identity theft. The misuse of personal information often begins with casual negligence on public profiles. Therefore, internet users must cultivate strong netiquette regarding digital privacy. You should regularly audit your privacy settings, avoid oversharing personal identifiers, and rigorously think before posting anything online. Maintaining a clean digital footprint is not just a personal choice; it is an essential safeguard for your future.'
2. Evaluasi ketepatan pernyataan berdasarkan fakta tersurat (explicit information) yang dinyatakan langsung oleh penulis pada teks.
3. Tentukan status pernyataan (Benar / Salah) dan cantumkan kalimat kutipan bukti dari teks.

Pertanyaan:

1. Evaluasilah kebenaran pernyataan berikut berdasarkan fakta tersurat dalam teks: 'More than 70% of hiring managers have turned down job candidates because of offensive or provocative online content.' Tentukan apakah pernyataan ini Benar (True) atau Salah (False) dan tuliskan kalimat bukti tersuratnya!

2. Evaluasilah kebenaran pernyataan berikut: 'Deleting a social media post guarantees that the content is completely erased and cannot be seen by others.' Tentukan apakah pernyataan ini Benar (True) atau Salah (False) dan berikan kalimat pembuktian dari teks!

3. Evaluasilah informasi tersurat mengenai apa saja bentuk ancaman keamanan yang muncul akibat membagikan detail informasi pribadi secara berlebihan (oversharing) menurut teks!

Tuliskan jawaban pada format lembar isian dengan struktur: (1) Status Evaluasi: [True / False], (2) Kalimat Bukti Kutipan Langsung dari teks.

Kegiatan 2: Mengevaluasi Informasi Tersirat (Implicit Information) dan Sikap Penulis

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Think Before You Post: Securing Your Digital Footprint'
• Lembar kerja analisis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks 'Think Before You Post: Securing Your Digital Footprint'.
2. Lakukan analisis mendalam terhadap makna tersirat (implied meaning, author's tone, author's stance, and underlying assumptions) yang tidak disebutkan secara harfiah namun dapat disimpulkan secara logis dari pilihan kata dan argumen penulis.
3. Jawablah pertanyaan evaluasi informasi tersirat berikut secara mandiri atau berpasangan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan argumen paragraf kedua mengenai penyaringan akun media sosial oleh universitas dan perekrut kerja, apakah yang tersirat (implied) mengenai pandangan masyarakat profesional terhadap aktivitas media sosial seseorang?

2. Evaluasilah nada tulisan (tone) dan sikap (attitude) penulis terhadap perilaku remaja dalam menggunakan media sosial saat ini berdasarkan teks! Pilihlah dari opsi berikut dan berikan alasan evaluasimu: (A) Indifferent, (B) Strongly concerned and cautionary, (C) Cynical and mockingly, (D) Overly optimistic.

3. Evaluasilah rekomendasi penulis di bagian akhir teks. Apa makna tersirat di balik kalimat 'Maintaining a clean digital footprint is not just a personal choice; it is an essential safeguard for your future' terkait tanggung jawab pengguna media sosial?

Tuliskan jawaban berupa paragraf analisis singkat (2-4 kalimat) per nomor yang memuat kesimpulan makna tersirat beserta alasan logis berbasis teks.

Kegiatan 3: Evaluasi Kritis Komparatif: Membedakan dan Menilai Bukti Tersurat vs. Tersirat

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Think Before You Post: Securing Your Digital Footprint'
• Lembar kerja tabel komparatif

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasangan belajarmu, amatilah 4 klaim terkait etika jejak digital yang disajikan pada tabel.
2. Lakukan evaluasi terhadap tiap klaim: klasifikasikan apakah klaim tersebut tergolong 'Tersurat' (eksplisit ada di teks), 'Tersirat' (kesimpulan logis dari teks), atau 'Tidak Didukung Teks' (klaim keliru/tidak berdasar teks).
3. Berikan catatan evaluasi kritis (alasan tekstual) pada kolom yang disediakan.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan ke sesi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel evaluasi berikut untuk menguji validitas dan kategori informasi berdasarkan teks bacaan!

2. Berdasarkan seluruh hasil evaluasi tersurat dan tersirat, simpulkan mengapa teks hortatory exposition ini memiliki kekuatan argumentasi yang kuat atau lemah dalam meyakinkan remaja untuk menjaga etika digital!

Format tabel evaluasi 4 kolom: [No (1-4) | Pernyataan Klaim | Kategori (Tersurat / Tersirat / Tidak Didukung) | Catatan Evaluasi Tekstual] dan 1 kolom uraian kesimpulan diskusi.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu membedakan antara informasi yang tertulis secara langsung (tersurat) dengan informasi yang memerlukan penalaran/kesimpulan pembaca (tersirat) saat membaca teks eksposisi bahasa Inggris?

2. Setelah mengevaluasi teks tentang jejak digital ini, seberapa kritis kamu menilai kembali postingan atau aktivitas media sosialmu sendiri selama ini?

3. Bagian mana dari kegiatan mengevaluasi teks ini yang paling menantang bagimu, dan strategi apa yang kamu gunakan untuk mengatasinya?