LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Menunjukkan Strategi Koreksi Kaidah Menulis pada Draf Teks Argumentatif E-Money secara Terbimbing dan Mandiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan strategi koreksi dalam kaidah menulis untuk menyempurnakan draf teks argumentatif tentang isu terkini uang elektronik (e-money)

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap aktivitas dengan cermat dan saksama.
• Gunakan simbol kode koreksi standar kaidah menulis (Correction Code Checklist: Sp = Spelling, P = Punctuation, Cap = Capitalization, Gr = Grammar/Tenses/Subject-Verb Agreement, Prep = Preposition).
• Kerjakan tugas secara aktif, baik saat bekerja bersama pasangan maupun saat menyempurnakan draf secara mandiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Guided Editing: Menunjukkan Strategi Koreksi Kaidah Menulis secara Terbimbing

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kutipan draf teks argumentatif tentang e-money
• Alat tulis atau pulpen penanda warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati draf paragraf argumentatif bertema e-money berikut ini: 'in today's digital era, many people prefers e-money because it offer fast transactions. however, without proper password, user might face security risk.'
2. Identifikasi kesalahan kaidah menulis (tata bahasa/agreement, ejaan, huruf kapital, atau tanda baca) pada kalimat-kalimat tersebut.
3. Tunjukkan strategi koreksi yang tepat dengan melengkapi tabel diagnosis koreksi yang mencakup bagian teks yang salah, kode jenis kesalahan, perbaikan kaidah, dan alasan koreksinya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kalimat 'in today's digital era, many people prefers e-money because it offer fast transactions.', tunjukkan 3 kesalahan kaidah menulis, tentukan kode koreksinya, dan tuliskan bentuk koreksi yang benar!

2. Berdasarkan kalimat 'however, without proper password, user might face security risk.', tunjukkan 2 kesalahan kaidah menulis (huruf kapital/tanda baca dan pembentukan kata benda tunggal/jamak), tentukan kode koreksinya, dan tuliskan bentuk koreksinya!

Tabel 4 kolom: [Kata/Frasa Asal yang Salah] | [Kode Koreksi (Cap/Gr/Sp/P)] | [Koreksi Kaidah Menulis yang Benar] | [Alasan Kaidah].

Kegiatan 2: Peer-Correction: Menunjukkan Strategi Koreksi pada Draf Argumen Teman

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks argumen pasangan
• Panduan Correction Code

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan dan tukarkan lembar kerja draf teks argumentatif e-money yang disediakan pada nomor soal.
2. Baca teks draf rekanmu secara teliti: 'E-money have many benefit. First, it make shopping more easy. Second, peopel do not need to bring cash in their wallet. Consequentely, transaction become more efficient.'
3. Tunjukkan letak kesalahan kaidah menulis menggunakan simbol penandaan koreksi (lingkari atau garis bawahi), lalu berikan catatan strategi perbaikan di kolom feedback.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan minimal 4 kesalahan kaidah menulis pada teks draf pasangan tersebut dengan menandai teks dan mengkategorikan jenis kesalahannya!

2. Tuliskan rekomendasi langkah perbaikan kaidah menulis (actionable editing strategies) kepada penulis draf agar teks menjadi padu dan memenuhi kaidah penulisan standar!

Format isian draf bertanda koreksi teks, dilanjutkan dengan tabel feedback perbaikan berisi: [Kata yang Salah], [Jenis Kesalahan], [Saran Bentuk Baku].

Kegiatan 3: Independent Proofreading: Menunjukkan Koreksi Kaidah Menulis secara Mandiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks draf mandiri
• Lembar kerja peserta didik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah secara mandiri draf lengkap teks argumentatif isu e-money berikut: 'Although e-money is convinient, some consumers is worried about cybersecurity. If system crash happen, they can not accessing their funds. Therefore, banks must strenghtens digital protection.'
2. Tunjukkan strategi koreksi secara mandiri dengan menandai seluruh kesalahan kaidah mekanika menulis (spelling, modal auxiliary verb, subject-verb agreement).
3. Tuliskan draf versi akhir yang telah disempurnakan berdasarkan kaidah menulis bahasa Inggris yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan dan perbaiki 5 kesalahan kaidah menulis yang terdapat dalam paragraf draf mandiri tersebut!

2. Tuliskan kembali draf teks argumentatif tersebut secara utuh setelah seluruh kaidah menulis diperbaiki secara mandiri!

Tabel identifikasi 5 butir kesalahan dan kolom paragraf akhir hasil perbaikan mandiri.

REFLEKSI

1. Strategi koreksi apa (memeriksa ejaan, mencocokkan subjek-verba, atau tanda baca) yang menurutmu paling menantang saat menyempurnakan draf teks argumentatif e-money?

2. Bagaimana penggunaan simbol kode koreksi membantumu mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan penulisan bahasa Inggris secara lebih teliti dan mandiri?