LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Mengungkapkan Pendapat Lisan Menggunakan Bahasa Inggris tentang Isu Terkini E-Money

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang isu terkini penggunaan uang elektronik (e-money)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan konteks isu terkini tentang e-money dengan saksama.
• Gunakan bahasa Inggris secara aktif untuk mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen lisan.
• Bekerjalah secara berpasangan atau berkelompok sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Manfaatkan kotak panduan frasa bahasa Inggris yang tersedia untuk menyusun dan mempertahankan argumenmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Stating Opinions on E-Money Issues (Pair Discussion)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Daftar frasa menyatakan pendapat (opinion expressions bank)
• Catatan kasus/kartu isu e-money

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Pelajari dua isu terkini penggunaan e-money berikut: Isu 1 (Keamanan data pribadi dan kebocoran saldo pada aplikasi e-wallet) dan Isu 2 (Perilaku belanja konsumtif akibat kemudahan fitur 'PayLater' dan pembayaran nirkontak).
3. Pilihlah salah satu isu, lalu gunakan ungkapan menyatakan pendapat (misal: 'In my opinion...', 'I strongly believe that...', 'From my point of view...') untuk menyatakan pendapatmu secara lisan dalam bahasa Inggris kepada pasanganmu.
4. Tuliskan poin utama pendapat lisan yang telah kamu sampaikan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. State your opinion orally in English to your partner regarding Issue 1 (data privacy and security risks in e-money apps) or Issue 2 (impulsive spending triggered by PayLater and contactless features). What is the main point of your stated opinion?

Tuliskan ringkasan pendapat lisanmu dalam 1-2 kalimat bahasa Inggris pada format: Issue Chosen: [Issue 1 / Issue 2] | Oral Opinion Statement: [Tuliskan kalimat opini yang telah diucapkan secara lisan].

Kegiatan 2: Activity 2: Defending Arguments in a Mini-Debate Simulation

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Kartu peran Mosi E-Money
• Lembar frasa mempertahankan argumen (defending argument phrases)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok berisi 4 orang (2 orang pihak Pro, 2 orang pihak Kontra).
2. Fokuskan perdebatan pada mosi terkini: 'Cashless society should be fully mandatory for all public transactions, replacing physical cash completely.'
3. Pihak lawan akan memberikan sanggahan terhadap posisimu. Tugasmu adalah mempertahankan argumenmu secara lisan dalam bahasa Inggris menggunakan bukti alasan logis dan frasa pertahanan (misal: 'I understand your point, but...', 'That might be true, however, we must consider that...', 'I maintain my stance because...').
4. Setelah saling bertukar argumen lisan, tuliskan poin sanggahan lawan dan cara kamu mempertahankan argumenmu.

Pertanyaan:

1. When your opponent challenges your stance on fully mandatory e-money transactions, how do you defend your argument orally in English?

Tuliskan catatan pertahanan argumen lisanmu ke dalam tabel 2 kolom: Kolom 1 (Opponent's Counter-Argument/Sanggahan Lawan), Kolom 2 (My Defense Statement/Kalimat Pertahanan Argumen Saya).

Kegiatan 3: Activity 3: Speaking Showcase & Reflection on Defending Arguments

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar observasi unjuk kerja berbicara lisan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergantian antar-kelompok, tampilkan pertukaran pendapat dan pertahanan argumen lisan singkat (1-2 menit per pasang) di depan kelas mengenai isu e-money.
2. Gunakan bahasa Inggris yang jelas dalam menyatakan posisi awal dan merespons tanggapan teman.
3. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi pembelajaran individu tentang keberhasilan mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen lisan.

Pertanyaan:

1. Deliver your oral opinion and defense exchange with your peer in front of the class. Summarize the defense strategy you used during the oral exchange.

Tuliskan 1 paragraf ringkas (2-3 kalimat) mengenai strategi pertahanan argumen lisan yang telah kamu tampilkan di depan kelas.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling menantang ketika kamu harus mempertahankan argumen lisan dalam bahasa Inggris saat temanmu menyampaikan sanggahan?

2. Frasa bahasa Inggris apa yang paling membantumu saat ingin menyatakan ketidaksetujuan dan mempertahankan pendapatmu tentang isu e-money secara sopan?

3. Bagaimana kemampuan mengungkapkan dan mempertahankan argumen tentang isu e-money ini membantumu menyikapi penggunaan uang digital dalam kehidupan sehari-hari?