LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Mengomunikasikan Gagasan secara Tertulis dalam Draf Cerita Fiksi Ramah Lingkungan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Inggris kelas 12 dengan topik "Mengomunikasikan Gagasan secara Tertulis dalam Draf Cerita Fiksi Ramah Lingkungan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Inggris Kelas 12: Mengomunikasikan Gagasan secara Tertulis dalam Draf Cerita Fiksi Ramah Lingkungan
Bahasa Inggris - Kelas 12
Bab 1 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Inggris — Kelas 12 (Fase F) Topik: Mengomunikasikan Gagasan secara Tertulis dalam Draf Cerita Fiksi Ramah Lingkungan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Developing Story Framework (Kerangka Gagasan Cerita)Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel kerangka cerita (Story Mapping) berikut dengan gagasan naratif yang akan kamu kembangkan:
Ruang tabel jawaban Tabel 3 baris: Baris 1 [Orientation: Characters & Setting], Baris 2 [Complication: The Ecological Problem & Suspense], Baris 3 [Resolution: How the Problem is Solved]. Kegiatan 2: Drafting the Narrative Text (Menulis Draf Cerita Fiksi)Estimasi: 55 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan draf teks naratif fiksi ramah lingkungan secara tertulis dengan memenuhi struktur Orientation, Complication, dan Resolution serta kaidah kebahasaan past tense dan time markers! Lembar bergaris atau kolom esai untuk menulis draf cerita dengan judul dan 3 bagian paragraf: Title, Orientation, Complication, Resolution. Kegiatan 3: Peer Review and Proofreading (Pemeriksaan Struktur dan Kebahasaan Draf)Estimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel telaah (Proofreading Checklist) berikut berdasarkan draf cerita temanmu: periksa keberadaan
Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan 1-2 saran perbaikan tertulis yang konstruktif untuk draf temanmu mengenai struktur teks atau penggunaan kata kerja lampau (past tense) agar teks fiksi tersebut semakin padu! 1. Tabel checklist 5 baris: [Struktur/Kaidah] | [Ada: Yes/No] | [Bukti Kalimat/Kata dalam Teks]. REFLEKSI1. Bagian struktur cerita mana (Orientation, Complication, atau Resolution) yang paling menantang untuk kamu tuangkan ke dalam bahasa Inggris tertulis? Mengapa? 2. Bagaimana penggunaan time markers dan past tense membantumu membuat alur cerita fiksi lingkunganmu menjadi lebih jelas bagi pembaca? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.