LKPD Bahasa Inggris Kelas 11: Mengomunikasikan Gagasan Tertulis dalam Draf Teks Prosedur Nonfiksi tentang Langkah Menghemat Uang Saku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan secara tertulis dalam teks prosedur nonfiksi tentang personal money management dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja secara saksama sebelum mulai menulis.
• Gunakan bahasa Inggris yang tepat dengan memperhatikan generic structure (Goal, Materials/Tools/Prerequisites bila relevan, dan Steps) serta language features teks prosedur (imperative sentences, action verbs, temporal connectives).
• Tuliskan draf teks prosedur nonfiksi berdasarkan strategi mengelola atau menghemat uang saku (pocket money) secara mandiri atau berpasangan.
• Periksa kembali kesesuaian kalimat perintah, kejelasan urutan langkah, serta ketepatan istilah keuangan pribadi sebelum mengumpulkan hasil karya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Deconstructing Structure & Drafting Core Action Steps

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / kertas bergaris
• Pena
• Kamus Bahasa Inggris (cetak/digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati studi kasus tentang pengelolaan uang saku seorang pelajar SMA yang boros dan membutuhkan panduan praktis.
2. Komunikasikan gagasan awalmu dengan merumuskan Goal (Tujuan) yang jelas dan Materials/Requirements yang dibutuhkan seorang pelajar untuk mulai berhemat.
3. Tuliskan 4 kalimat instruksi utama (core imperative steps) menggunakan kata kerja tindakan (action verbs) dan penghubung urutan waktu (temporal sequence connectives).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan permasalahan mengelola uang saku harian/mingguan, tuliskan Goal (Judul/Tujuan) dan daftarkan minimal 3 Materials/Requirements yang diperlukan sebelum memulai penghematan uang saku.

2. Susunlah 4 langkah awal dalam format kalimat imperatif (action verbs + sequence connectives) yang mengomunikasikan strategi menyisihkan uang saku di awal dan memisahkan kebutuhan vs keinginan.

Tuliskan jawaban pada format terstruktur: Bagian A (Goal & Materials dalam bentuk poin) dan Bagian B (Tabel 4 baris dengan kolom: Step Number, Sequence Connective, Imperative Action Step).

Kegiatan 2: Drafting Complete Nonfiction Procedure Text: Pocket Money Management

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Lembar draf penulisan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembangkan rancangan dari Kegiatan 1 menjadi sebuah draf utuh teks prosedur nonfiksi bertema 'Personal Money Management: Saving Your Pocket Money'.
2. Pastikan draf memuat struktur lengkap: (1) Title/Goal disertai paragraf pembuka singkat (1-2 kalimat pengantar pentingnya berhemat), (2) Requirements/Preparations, dan (3) Step-by-Step Instructions minimal 5 langkah terperinci.
3. Gunakan unsur kebahasaan yang akurat: imperative verbs (misal: divide, record, prioritize, avoid, set), temporal sequence words (first, second, after that, finally), dan precise personal finance vocabulary.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks prosedur nonfiksi lengkap tentang cara menghemat uang saku (saving pocket money) dengan struktur teks (Goal, Requirements, Steps) dan unsur kebahasaan yang tepat.

Tuliskan teks utuh dalam lembar draf tulisan yang terdiri dari 3 bagian: Heading/Goal, Materials/Tools, dan Prosedur Berbutir (Steps 1 sampai 5).

Kegiatan 3: Peer-Reviewing & Refining Written Procedure Draft

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks rekan sebangku
• Pena penanda/stabilo

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan draf teks prosedur nonfiksi yang telah kamu tulis dengan teman sebangku.
2. Lakukan pemeriksaan tertulis berdasarkan kriteria struktur teks (Goal, Steps) dan unsur kebahasaan (imperative sentences, action verbs, temporal connectives, spelling/mechanics).
3. Berikan umpan balik perbaikan tertulis, lalu sempurnakan draf akhir milikmu sendiri berdasarkan masukan yang diterima.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel review untuk draf temanmu: evaluasi keberadaan Goal, kelengkapan minimal 5 Steps, ketepatan kalimat imperatif, serta tuliskan 1 kalimat saran perbaikan spesifik terkait teks prosedur tersebut.

2. Tuliskan versi revisi final dari 1 langkah prosedur pada drafmu sendiri yang telah diperbaiki berdasarkan hasil umpan balik teman sebangku.

Gunakan tabel checklist peer-review (Kriteria | Hasil Pengamatan | Catatan Saran) dan kotak perbaikan kalimat 'Revised Step Sentence'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari draf teks prosedur nonfiksi yang paling menantang bagimu untuk dirumuskan dalam kalimat imperatif bahasa Inggris, dan bagaimana kamu mengatasinya?

2. Apakah langkah-langkah penghematan uang saku yang kamu susun dalam teks prosedural tersebut realistis untuk kamu terapkan dalam kehidupan sehari-harimu sebagai pelajar?

3. Bagaimana masukan dari teman pada kegiatan telaah draf membantumu memperjelas komunikasi gagasan langkah-langkah berhemat yang kamu tulis?