LKPD Bahasa Inggris Kelas 11: Mempertahankan Argumen Lisan dalam Diskusi Berpasangan tentang Prioritas Kebutuhan Finansial Remaja

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang cara mengelola keuangan pribadi

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kegiatan dengan seksama sebelum memulai diskusi.
• Gunakan bahasa Inggris secara aktif untuk menyampaikan pendapat dan mempertahankan argumen lisan bersama pasanganmu.
• Gunakan frasa-frasa fungsional (expressing opinions, defending arguments, countering counter-arguments) yang tersedia sebagai panduan berdiskusi.
• Tuliskan poin-poin ide pokok pada lembar perencana sebelum melakukan praktik berbicara.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Formulating Opinions and Supporting Reasons (Building Arguments)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu skenario finansial remaja (Skenario A dan Skenario B)
• Daftar frasa expressing opinion (In my opinion, I believe, From my point of view)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati dua skenario alokasi uang saku remaja berikut: Skenario A (Memprioritaskan 50% tabungan untuk dana darurat/masa depan) vs Skenario B (Memprioritaskan alokasi belanja kebutuhan penunjang belajar dan pergaulan saat ini).
2. Pilihlah salah satu skenario yang menurutmu paling bijak dalam personal money management.
3. Tuliskan satu kalimat opini utama menggunakan ungkapan expressing opinion dalam bahasa Inggris.
4. Tuliskan dua alasan pendukung berupa argumen logis yang relevan dengan pengelolaan uang pribadi remaja.

Pertanyaan:

1. State your initial opinion on which scenario is better for teenagers' financial management using an expression of opinion (e.g., In my view, From my perspective, I strongly believe).

2. Provide two supporting arguments explaining why your chosen scenario is the most effective way to manage personal money as a teenager.

Tuliskan jawaban pada format terstruktur: (1) Opinion Statement: [1 kalimat dengan ungkapan expressing opinion], (2) Reason 1: [penjelasan logis], (3) Reason 2: [penjelasan logis].

Kegiatan 2: Activity 2: Pair Argumentation and Defense Simulation (Oral Practice)

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Lembar panduan frasa mempertahankan argumen (defending opinions)
• Pena dan lembar kerja tabel diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman yang memilih skenario berlawanan (Siswa A mendukung Skenario A, Siswa B mendukung Skenario B).
2. Lakukan diskusi lisan secara bergantian: Siswa A mengungkapkan pendapat dan argumennya, Siswa B memberikan sanggahan/pertanyaan tantangan, dan Siswa A mempertahankan argumennya dengan bukti logis.
3. Lakukan hal yang sama secara bergantian untuk giliran Siswa B.
4. Catat poin argumen lawan serta kalimat yang kamu gunakan secara lisan untuk mempertahankan posisimu ke dalam tabel pencatatan.

Pertanyaan:

1. Record the counter-argument given by your partner and the defending statement you used orally to maintain your stance on personal money management.

Isi tabel 2 kolom: Kolom 1 (Partner's Challenge/Counter-Argument) memuat sanggahan yang dilontarkan rekan; Kolom 2 (My Defending Argument) memuat ungkapan mempertahankan argumen yang digunakan secara lisan (misal: 'I see your point, but...', 'I still maintain that...', 'That may be true, however...').

Kegiatan 3: Activity 3: Final Oral Argument Showcase and Evaluation

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar pengamatan unjuk kerja berbicara (speaking checklist) guru
• Stopwatch/pengatur waktu berbicara

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasangan, sampaikan pertukaran argumen singkat secara lisan (1-2 menit per pasang) di hadapan guru atau kelompok berpasangan lainnya.
2. Pastikan setiap murid secara aktif menggunakan ungkapan menyatakan pendapat DAN mempertahankan argumen saat ditantang.
3. Lakukan refleksi terbimbing di akhir kegiatan bersama seluruh kelas mengenai efektivitas argumen yang telah disampaikan.

Pertanyaan:

1. Perform an oral exchange with your partner demonstrating how you express your opinion and defend your financial argument. What was your strongest oral defense statement during the exchange?

Ruang pencatatan unjuk kerja lisan: Tuliskan 1 kalimat pembelaan lisan terbaik yang berhasil dipertahankan selama sesi showcase di hadapan pasangan/guru.

REFLEKSI

1. Ungkapan bahasa Inggris mana yang paling membantumu mempertahankan pendapat secara meyakinkan saat berdiskusi tentang pengelolaan uang?

2. Ketika pasanganmu memberikan sanggahan atas caramu mengatur uang, strategi berpikir apa yang kamu gunakan sebelum menjawab kembali?

3. Bagaimana latihan mempertahankan argumen keuangan hari ini mengubah caramu memprioritaskan kebutuhan vs keinginan dalam kehidupan sehari-hari?