LKPD Bahasa Inggris Kelas 11: Mengomunikasikan Teks Naratif Utuh Berstruktur dan Berunsur Lampau tentang Tokoh Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan pengalaman inspiratif secara tertulis dalam teks naratif tentang tokoh lingkungan hidup Indonesia dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan pengorganisasian teks naratif dengan saksama.
• Gunakan struktur teks naratif utuh: Orientation (pengenalan tokoh, latar waktu, dan tempat), Complication (tantangan atau masalah lingkungan yang dihadapi tokoh), dan Resolution (tindakan pemecahan masalah serta hasil inspiratifnya).
• Gunakan unsur kebahasaan bentuk lampau (past tense verbs seperti regular -ed dan irregular forms, past action verbs, serta time connectives) secara konsisten dan tepat.
• Kerjakan penulisan draf dan penyuntingan secara bertanggung jawab sesuai panduan lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Ide Pengalaman Inspiratif Tokoh Lingkungan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / kertas LKPD
• Alat tulis
• Sumber bacaan biografi ringkas tokoh lingkungan Indonesia

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu sosok pegiat lingkungan Indonesia (misalnya Farwiza Farhan konservasionis hutan Leuser, Swietenia Puspa Lestari pembersih sampah laut, atau Aeshnina Azzahra pejuang sungai bebas plastik).
2. Kumpulkan dan susun gagasan pokok peristiwa masa lampau tokoh tersebut ke dalam 3 bagian struktur naratif: Orientation, Complication, dan Resolution.
3. Tuliskan kata kerja lampau (past verbs) yang relevan untuk setiap bagian struktur pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan perencanaan naratif di bawah ini dengan mencantumkan rincian ide pengalaman inspiratif tokoh dan daftar 3 kata kerja lampau (past tense verbs) yang akan digunakan pada masing-masing bagian struktur teks.

Tabel 3 baris perencanaan:
- Baris 1: Kolom [Struktur: Orientation] | Kolom [Gagasan Pengalaman Tokoh: ...] | Kolom [Target Past Verbs (minimal 3): ...]
- Baris 2: Kolom [Struktur: Complication] | Kolom [Gagasan Pengalaman Tokoh: ...] | Kolom [Target Past Verbs (minimal 3): ...]
- Baris 3: Kolom [Struktur: Resolution] | Kolom [Gagasan Pengalaman Tokoh: ...] | Kolom [Target Past Verbs (minimal 3): ...]

Kegiatan 2: Mengomunikasikan Teks Naratif Tertulis Utuh Berunsur Lampau

Estimasi: 60 menit

Alat & Bahan:

• Kertas lembar kerja penulisan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembangkan kerangka gagasan dari Kegiatan 1 menjadi sebuah teks naratif tertulis yang utuh (minimal 3 paragraf: Paragraf 1 Orientation, Paragraf 2 Complication, Paragraf 3 Resolution).
2. Pastikan alur cerita mengomunikasikan aksi inspiratif tokoh lingkungan dalam mengatasi masalah ekologis.
3. Gunakan unsur kebahasaan lampau (simple past tense, regular/irregular action verbs, dan time connectives seperti 'At first', 'Then', 'A few years later', 'Finally') secara tepat dan padu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks naratif utuh tentang pengalaman inspiratif tokoh lingkungan Indonesia pilihanmu berdasarkan struktur Orientation, Complication, dan Resolution menggunakan unsur kebahasaan lampau yang tepat!

Tuliskan teks naratif utuh dalam 3 paragraf berurutan (Judul, Paragraf 1: Orientation, Paragraf 2: Complication, Paragraf 3: Resolution) dengan spasi yang jelas.

Kegiatan 3: Penyuntingan Ketepatan Struktur Teks dan Unsur Lampau

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks naratif dari Kegiatan 2
• Rubrik panduan koreksi kata kerja lampau
• Pena berwarna berbeda untuk tanda sunting

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan draf teks naratifmu dengan teman sebangku untuk melakukan peer-editing terarah.
2. Periksa teks pasanganmu berdasarkan 2 kriteria utama: (1) Keberadaan struktur teks naratif utuh (Orientation, Complication, Resolution), dan (2) Ketepatan konjugasi kata kerja bentuk lampau (past tense).
3. Tuliskan hasil evaluasi pada tabel penyuntingan serta rumuskan versi revisi akhir teks secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil pembacaan terhadap teks naratif rekanmu, identifikasi minimal 3 kalimat yang memuat kata kerja lampau yang sudah tepat serta temukan jika ada bentuk kata kerja yang perlu diperbaiki menjadi bentuk lampau yang benar!

2. Tuliskan kalimat penutup perbaikan teks naratifmu yang memastikan resolusi inspiratif tokoh lingkungan tersampaikan secara jelas dan utuh dengan kata kerja lampau yang tepat!

Format isian verifikasi peer-editing:
1. Tiga bukti kalimat dengan kata kerja lampau yang tepat:
a. ...
b. ...
c. ...
2. Catatan perbaikan konjugasi verb/struktur (jika ada):
- Kalimat semula: ...
- Revisi past tense: ...
3. Paragraf/kalimat final teks yang telah disempurnakan: ...

REFLEKSI

1. Bagian struktur naratif mana (Orientation, Complication, atau Resolution) yang paling menantang bagimu saat menyusun kisah perjuangan tokoh lingkungan dalam bahasa Inggris? Mengapa?

2. Bagaimana penguasaan kata kerja bentuk lampau (past tense) membantumu menceritakan tindakan nyata yang telah dilakukan sang tokoh secara lebih jelas dan meyakinkan?

3. Pelajaran berharga apa dari perjuangan tokoh lingkungan tersebut yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk menjaga alam sekitarmu?