LKPD Bahasa Inggris Kelas 11: Mengomunikasikan Kerangka Naratif Pengalaman Inspiratif Tokoh Lingkungan secara Tertulis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan pengalaman inspiratif secara tertulis dalam teks naratif tentang tokoh lingkungan hidup Indonesia dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan kamus atau daftar kosakata Bahasa Inggris jika menemui kata kerja bentuk lampau (past tense) yang belum kamu pahami.
• Fokuskan tulisanmu pada pengalaman nyata atau perjalanan inspiratif tokoh lingkungan Indonesia.
• Perhatikan struktur teks naratif (Orientation, Complication, Resolution) dan penggunaan simple past tense pada setiap kalimat yang kamu tulis.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan berkolaborasi secara aktif pada kegiatan yang melibatkan diskusi kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Deconstructing Narrative Stages & Past Events of an Environmental Figure

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks profil Farwiza Farhan pada LKPD
• Alat tulis / buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan profil singkat tentang Farwiza Farhan (aktivis lingkungan Hutan Leuser, Aceh) berikut:
2. "Farwiza Farhan is an environmental leader from Aceh. Years ago, illegal logging and deforestation threatened the Leuser Ecosystem. Deeply concerned, Farwiza established Forest, Nature and Environment of Aceh (HAkA) to protect the forest. She empowered local communities, especially women, to monitor forest crimes. Despite strong resistance from illegal loggers and corporations, she consistently filed legal lawsuits and organized patrol teams. Eventually, her organization won significant court battles to halt destructive activities, and Leuser remained protected."
3. Lengkapilah tabel kerangka naratif dengan mengidentifikasi bagian struktur naratif (Orientation, Complication, Resolution) dan menuliskan kembali kejadian lampau dalam bentuk kalimat Simple Past Tense yang tepat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks di atas, tuliskan 1 kalimat bagian Orientation yang memperkenalkan tokoh, latar tempat, dan situasi awal menggunakan Simple Past Tense.

2. Tuliskan 1 kalimat bagian Complication yang menunjukkan tantangan atau rintangan utama yang dihadapi oleh Farwiza Farhan menggunakan Simple Past Tense.

3. Tuliskan 1 kalimat bagian Resolution yang menunjukkan bagaimana tantangan tersebut diatasi atau diselesaikan menggunakan Simple Past Tense.

Tuliskan jawaban pada format tabel 3 baris: Baris 1: Orientation Sentence, Baris 2: Complication Sentence, Baris 3: Resolution Sentence.

Kegiatan 2: Drafting an Inspiring Narrative Framework: Collaborative Planning

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Catatan profil tokoh lingkungan
• Kamus Bahasa Inggris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah dalam kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2. Pilihlah salah satu tokoh lingkungan Indonesia (misalnya Farwiza Farhan, Swietenia Puspa Lestari, Butet Manurung, atau tokoh lokal di sekitarmu).
3. Susunlah kerangka naratif tertulis ke dalam tabel perencanaan dengan memastikan rincian kejadian mencerminkan pengalaman inspiratif tokoh.
4. Pastikan setiap butir peristiwa dirumuskan menggunakan kalimat berunsur Simple Past Tense (regular/irregular verbs) secara tepat.

Pertanyaan:

1. Identifikasi identitas tokoh dan latar peristiwa: Siapa tokohnya, kapan peristiwa bermula, dan di mana aksi pelestarian lingkungan tersebut terjadi?

2. Susunlah 3 rangkaian kejadian peristiwa lampau yang dialami tokoh: (a) Awal mula kepedulian/kegiatan, (b) Rintangan/konflik lingkungan yang dihadapi, dan (c) Tindakan nyata yang dilakukan untuk mengatasi rintangan tersebut.

3. Tuliskan dampak inspiratif atau hasil akhir (resolution) dari perjuangan tokoh tersebut dalam 1 kalimat naratif Simple Past Tense.

Gunakan tabel kerangka: Kolom 1: Narrative Stage (Orientation / Complication / Resolution), Kolom 2: Guiding Questions, Kolom 3: Past Event Sentences in English.

Kegiatan 3: Independent Writing: Communicating an Inspiring Narrative Text

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Kertas bergaris / buku tugas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan kerangka yang telah dirancang, buatlah teks naratif tertulis secara mandiri yang terdiri dari minimal 2 paragraf (sekitar 100-150 kata).
2. Paragraf 1 mencakup Orientation (pengenalan tokoh, latar, dan kepedulian awal).
3. Paragraf 2 mencakup Complication dan Resolution (masalah lingkungan yang dihadapi, perjuangan konkret, dan hasil inspiratif yang dicapai).
4. Gunakan penanda urutan waktu (time connectors seperti: in the beginning, then, when, eventually, after that) dan kata kerja bentuk lampau (Simple Past Tense) secara tepat.
5. Selesaikan penulisan, lakukan pengecekan mandiri terhadap struktur teks dan tenses, lalu kumpulkan teks naratifmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks naratif lengkap tentang pengalaman inspiratif tokoh lingkungan Indonesia pilihanmu dengan memperhatikan kelengkapan struktur (Orientation, Complication, Resolution) dan ketepatan Simple Past Tense!

Tuliskan teks naratif utuh 2 paragraf pada lembar garis yang disediakan, sertakan judul teks di bagian atas.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pengalaman tokoh lingkungan yang menurutmu paling menantang untuk diungkapkan ke dalam kalimat lampau Bahasa Inggris?

2. Bagaimana struktur naratif (Orientation, Complication, Resolution) membantumu menceritakan kisah perjuangan tokoh secara runtut dan meyakinkan?

3. Nilai keteladanan apa dari perjuangan tokoh lingkungan tersebut yang paling berkesan bagi caramu memandang kelestarian lingkungan sekitarmu?