LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menganalisis Pesan Moral Tersurat dari Peristiwa Teks Legenda Visual

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis pesan dari teks legenda berwujud teks visual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat

PETUNJUK UMUM

• Cermati setiap panel gambar legenda visual yang disajikan dengan seksama.
• Perhatikan secara rinci peristiwa, ekspresi tokoh, dan teks atau keterangan visual yang tampak pada gambar.
• Kerjakan setiap tugas secara bertahap sesuai petunjuk di lembar kerja ini.
• Gunakan bukti peristiwa nyata dari teks visual untuk mendukung analisis pesan yang kamu temukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Peristiwa Visual dan Pesan Tersurat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar panel legenda visual (atau proyeksi komik Legenda Rawa Pening)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati rangkaian panel teks legenda visual 'Legenda Rawa Pening' (Panel 1: Tokoh Baru Klinting bertubuh penuh luka dihina dan diusir warga desa saat pesta; Panel 2: Seorang nenek tua bernama Nyai Latung mengajak Baru Klinting ke rumahnya lalu memberinya sepiring nasi; Panel 3: Baru Klinting menancapkan lidi di tengah desa dan tidak ada warga sombong yang mampu mencabutnya; Panel 4: Nyai Latung menaiki lesung saat air bah menenggelamkan desa yang dihuni orang-orang sombong).
2. Analisis peristiwa pada setiap panel untuk menemukan kalimat pesan yang tersurat (tertulis langsung pada keterangan/dialog gambar) yang menunjukkan pesan moral peristiwa tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Panel 1 dan Panel 2 pada legenda visual, tuliskan peristiwa konkret yang terlihat dan sebutkan pesan moral tersurat yang secara gamblang dinyatakan melalui peristiwa atau dialog tokoh!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor Panel), Kolom 2 (Deskripsi Peristiwa Visual), Kolom 3 (Pesan Moral Tersurat)

Kegiatan 2: Menganalisis Makna Tersurat dan Tersirat dari Konflik Visual

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Teks visual komik Legenda Rawa Pening
• Buku catatan/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali Panel 3 (tantangan lidi Baru Klinting dan kesombongan warga) serta Panel 4 (banjir bandang dan keselamatan Nyai Latung).
2. Bandingkan peristiwa pada kedua panel tersebut untuk membongkar perbedaan pesan yang tersurat (tertulis/terlihat langsung) dengan pesan yang tersirat (makna mendalam di balik lambang dan akibat peristiwa).
3. Diskusikan bersama teman sebangku dan tuliskan hasil analisis pada format yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Pada Panel 3, warga yang sombong gagal mencabut lidi yang ditancapkan anak kecil. Analisislah makna tersurat dari kejadian tersebut serta temukan makna tersirat di balik ketidakmampuan warga desa!

2. Pada Panel 4, Nyai Latung selamat karena mematuhi petunjuk menaiki lesung, sedangkan seluruh warga yang sombong tenggelam. Analisislah perbandingan pesan tersurat dan pesan tersirat dari nasib kedua pihak tersebut!

Format uraian berbutir: tuliskan analisis nomor 1 (makna tersurat dan makna tersirat) dan nomor 2 (makna tersurat dan makna tersirat) masing-masing minimal 2 kalimat penjelas berdasar bukti visual.

Kegiatan 3: Sintesis Pesan Moral: Memetakan Makna Tersurat dan Tersirat Legenda Visual

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja peserta didik
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, buat bagan rangkuman komparatif yang menyimpulkan hasil analisis pesan tersurat dan tersirat dari keseluruhan peristiwa legenda visual yang telah dipelajari.
2. Pastikan setiap simpulan pesan didasarkan pada peristiwa panel 1 sampai panel 4 yang telah diamati.
3. Selesaikan kegiatan analisis ini, kemudian lanjutkan dengan mengisi pertanyaan refleksi di akhir lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Susunlah tabel sintesis yang membedakan minimal 2 pesan moral tersurat dan 2 pesan moral tersirat dari keseluruhan alur teks legenda visual tersebut beserta peristiwa pendukungnya!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Kategori Pesan: Tersurat/Tersirat), Kolom 2 (Rumusan Pesan Moral), Kolom 3 (Peristiwa Pendukung pada Visual), Kolom 4 (Simpulan Analisis)

REFLEKSI

1. Saat memirsa gambar legenda tadi, peristiwa visual mana yang paling mudah membantumu menemukan pesan tersurat secara langsung?

2. Bagian gambar mana yang paling menantang bagimu untuk menafsirkan pesan tersiratnya, dan bagaimana caramu memecahkannya?

3. Bagaimana kemampuan membedakan pesan tersurat dan tersirat membantu cara pandangmu saat melihat informasi bergambar di media sehari-hari?