LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menganalisis Unsur Intrinsik Alur, Latar, dan Sudut Pandang dalam Teks Legenda Aural
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 9 dengan topik "Menganalisis Unsur Intrinsik Alur, Latar, dan Sudut Pandang dalam Teks Legenda Aural".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menganalisis Unsur Intrinsik Alur, Latar, dan Sudut Pandang dalam Teks Legenda Aural
Bahasa Indonesia - Kelas 9
Bab 4 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menganalisis Unsur Intrinsik Alur, Latar, dan Sudut Pandang dalam Teks Legenda Aural INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Menganalisis Latar (Tempat, Waktu, Suasana) dan Sudut Pandang Legenda AuralEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan legenda aural yang diperdengarkan, analisislah latar tempat, latar waktu, dan suasana cerita beserta bukti kalimat yang terdengar pada teks! Ruang tabel jawaban 2. Tentukan jenis sudut pandang yang digunakan pencerita dalam legenda aural tersebut dan tunjukkan bukti penanda kebahasaannya! Tuliskan jawaban nomor 1 pada tabel 4 kolom: [Unsur Latar (Tempat, Waktu, Suasana) | Rincian Latar | Bukti Kalimat Aural | Penjelasan]. Untuk nomor 2, tuliskan uraian 2-3 kalimat yang memuat jenis sudut pandang dan bukti kata ganti yang disimak. Kegiatan 2: Aktivitas 2: Membedah Tahapan Alur dan Hubungan Sebab-Akibat PeristiwaEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah tiga tahapan alur dalam legenda aural yang disimak dengan menjawab fokus peristiwa: Siapa yang diperkenalkan pada bagian awal? Masalah/konflik apa yang memuncak di bagian tengah? Bagaimana konflik tersebut diselesaikan di bagian akhir? 2. Jelaskan rantai sebab-akibat: Peristiwa apa yang menjadi penyebab munculnya peperangan dan apa akibat akhir yang ditimbulkan bagi kondisi geografis kerajaan pada cerita yang kamu simak? Tuliskan hasil pemetaan alur pada format bagan alur berjenjang: Kotak 1 (Tahap Awal/Orientasi), Kotak 2 (Tahap Tengah/Komplikasi-Klimaks), dan Kotak 3 (Tahap Akhir/Resolusi). Tuliskan jawaban nomor 2 dalam paragraf singkat berstruktur sebab lalu akibat. Kegiatan 3: Aktivitas 3: Analisis Komparatif Unsur Intrinsik Antarkelompok dan Sintesis TemuanEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Diskusikan dalam kelompok: Bagaimana latar suasana yang mencekam di bagian tengah alur saling mendukung perubahan alur dari keadaan damai menjadi pertempuran sengit? 2. Simpulkan hasil telaah unsur intrinsik: Mengapa pemilihan sudut pandang orang ketiga penting bagi pendengar teks aural dalam memahami keseluruhan alur dan motif tindakan para tokoh? Tuliskan hasil konsensus diskusi pada lembar catatan kelompok berformat poin argumentasi (Pernyataan Keterkaitan Latar-Alur dan Peran Sudut Pandang). REFLEKSI1. Bagian unsur intrinsik mana (alur, latar, atau sudut pandang) yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu temukan hanya dengan mengandalkan indra pendengaran? Mengapa? 2. Strategi menyimak apa yang paling membantumu mengingat dan memetakan urutan peristiwa cerita legenda yang tidak memiliki teks tertulis? 3. Bagaimana pemahamanmu tentang keterkaitan latar dan alur membantumu mengapresiasi keindahan karya sastra tradisional Nusantara? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.