LKPDPertemuan 2Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menyimak Legenda: Menganalisis Unsur Intrinsik Teks Sastra Aural

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 dengan topik "Menyimak Legenda: Menganalisis Unsur Intrinsik Teks Sastra Aural". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menyimak Legenda: Menganalisis Unsur Intrinsik Teks Sastra Aural

Bahasa Indonesia - Kelas 9

Bab 4 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menyimak Legenda: Menganalisis Unsur Intrinsik Teks Sastra Aural

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenyimak Legenda: Menganalisis Unsur Intrinsik Teks Sastra Aural
Alokasi Waktu80 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menganalisis unsur intrinsik (tema, tokoh, latar, alur, dan amanat) dari teks legenda yang dibacakan atau didengarkan.
  2. Murid dapat menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam legenda yang disimak berdasarkan hasil analisis unsur intrinsiknya.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan alat tulis dan buku catatan kalian.
  • Dengarkan dengan seksama saat guru membacakan legenda. Jangan ragu membuat catatan kecil tentang hal-hal penting yang kalian dengar.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan. Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah kepada guru.
  • Diskusikan dengan teman sebangku atau kelompok jika diminta. Saling menghargai pendapat adalah kunci diskusi yang bermakna.
  • Jawablah dengan jujur dan sesuai pemahamanmu sendiri. Tidak ada jawaban yang salah selama kalian dapat menjelaskan alasannya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Tokoh dan Latar dalam Legenda yang Disimak

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis atau lembar kerja
  • Alat tulis (pulpen/pensil)
  • Teks legenda yang dibacakan guru (audio/lisan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan dengan saksama legenda yang akan dibacakan oleh guru.
  2. Sambil mendengarkan, coba bayangkan tokoh-tokoh yang muncul dalam cerita: siapa mereka, bagaimana sifat mereka, dan apa yang mereka lakukan.
  3. Perhatikan juga kapan dan di mana cerita itu terjadi. Bayangkan suasana tempat tersebut.
  4. Setelah selesai, kerjakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara individu terlebih dahulu.
  5. Setelah selesai mengerjakan individu, diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku. Apakah kalian menemukan hal yang sama atau berbeda?

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh yang muncul dalam legenda yang kamu simak? Sebutkan minimal 3 tokoh dan jelaskan peran masing-masing dalam cerita.

Ruang tabel jawaban

2. Identifikasi latar dalam legenda yang kamu simak dengan mengisi tabel berikut: latar tempat (di mana cerita terjadi), latar waktu (kapan/zaman apa), dan latar suasana (bagaimana perasaan atau atmosfer cerita).

Ruang tabel jawaban

3. Menurut pendapatmu, bagaimana sifat atau karakter tokoh utama dalam legenda ini? Berikan minimal 2 bukti dari cerita yang mendukung pendapatmu.

Untuk pertanyaan 1 dan 2: buatlah tabel dengan kolom sesuai kebutuhan (Nama Tokoh | Peran dalam Cerita) dan (Jenis Latar | Deskripsi). Untuk pertanyaan 3: tulis dalam bentuk paragraf minimal 5 kalimat dengan menyebutkan sifat tokoh dan bukti konkret dari cerita.

Kegiatan 2: Menganalisis Alur Cerita: Dari Awal Hingga Akhir

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis atau kertas gambar
  • Alat tulis dan pensil warna (opsional untuk bagan)
  • Penggaris (untuk membuat bagan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali legenda yang baru saja kamu simak. Coba urutkan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi dalam cerita.
  2. Setiap cerita memiliki tahapan alur: bagian awal (perkenalan tokoh dan latar), bagian tengah (konflik dan perkembangan masalah), dan bagian akhir (penyelesaian/klimaks).
  3. Kerjakan tabel analisis alur di bawah ini dengan mengisi peristiwa-peristiwa penting di setiap tahapan.
  4. Setelah selesai, buatlah bagan alur sederhana menggunakan gambar atau diagram. Kalian bisa berkreasi dengan bentuk panah, kotak, atau bentuk lain yang menarik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis tahapan alur cerita legenda yang kamu simak!

Ruang tabel jawaban

2. Apa konflik utama yang terjadi dalam legenda ini? Jelaskan bagaimana konflik tersebut berkembang hingga mencapai klimaks (puncak ketegangan).

3. Buatlah bagan alur cerita dalam bentuk visual sederhana (bisa menggunakan panah, kotak bertingkat, atau bentuk lain). Tunjukkan urutan peristiwa dari awal hingga akhir!

Ruang gambar

Untuk pertanyaan 1: buat tabel dengan 3 baris (Tahap Awal | Tahap Tengah | Tahap Akhir) dan kolom 'Peristiwa Penting'. Untuk pertanyaan 2: tulis dalam bentuk paragraf minimal 5-7 kalimat. Untuk pertanyaan 3: gunakan setengah halaman untuk membuat bagan visual yang jelas dan rapi.

Kegiatan 3: Menemukan Tema, Amanat, dan Pesan Moral Legenda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis atau lembar kerja
  • Alat tulis
  • Catatan hasil analisis dari kegiatan 1 dan 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kita akan menggali makna yang lebih dalam dari legenda yang sudah kita simak.
  2. Tema adalah ide pokok atau gagasan utama yang ingin disampaikan dalam cerita. Tema biasanya universal, seperti 'kesetiaan', 'keserakahan', 'kasih sayang', dll.
  3. Amanat adalah pesan moral atau pelajaran hidup yang bisa kita ambil dari cerita tersebut. Amanat lebih spesifik dan bersifat nasihat.
  4. Kerjakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara individu terlebih dahulu.
  5. Setelah selesai, bentuk kelompok (4-5 orang) dan diskusikan jawaban kalian. Catat hasil diskusi kelompok.

Pertanyaan:

1. Apa tema utama dari legenda yang kamu simak? Jelaskan alasan mengapa kamu menentukan tema tersebut berdasarkan unsur-unsur intrinsik yang sudah kamu analisis (tokoh, latar, alur).

2. Apa amanat atau pesan moral yang dapat kamu ambil dari legenda ini? Tuliskan minimal 2 amanat yang berbeda.

3. Kaitkan pesan moral dalam legenda ini dengan kehidupan nyata saat ini. Pernahkah kamu melihat atau mengalami situasi yang mirip? Apa yang akan kamu lakukan jika berada dalam posisi tokoh dalam cerita tersebut?

4. Diskusi kelompok: Mengapa legenda seperti ini masih penting untuk dipelajari di zaman sekarang? Apa relevansinya dengan nilai-nilai yang kalian butuhkan sebagai generasi muda? Tuliskan hasil diskusi kelompok kalian.

Untuk pertanyaan 1 dan 2: tulis dalam bentuk paragraf, masing-masing minimal 5 kalimat dengan penjelasan yang jelas dan logis. Untuk pertanyaan 3: tulis pengalaman atau refleksi pribadi dalam 1 paragraf (7-10 kalimat). Untuk pertanyaan 4: tulis hasil diskusi kelompok dalam bentuk paragraf atau poin-poin (minimal 150 kata).

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari unsur-unsur intrinsik legenda hari ini, apa hal paling menarik atau mengejutkan yang kamu temukan?

2. Pesan moral apa yang paling berkesan bagimu dari legenda yang disimak? Mengapa pesan itu menyentuhmu?

3. Bagaimana kegiatan menyimak dan menganalisis legenda hari ini membantu kamu memahami nilai-nilai kehidupan? Apakah ada yang ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.