LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menyusun Rancangan Ungkapan Kepedulian Berbasis Teks Multimodal dari Kisah Legenda

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan ungkapan kepedulian dari teks legenda berbentuk teks multimodal

PETUNJUK UMUM

• Bacalah ringkasan kisah legenda yang disediakan dengan saksama untuk menemukan peristiwa atau nasib tokoh yang membutuhkan empati.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru untuk merancang sajian ungkapan kepedulian.
• Manfaatkan perpaduan moda (kata-kata lisan/tulisan dan elemen visual) dalam menyajikan ungkapan kepedulianmu.
• Perhatikan alokasi waktu pada tiap tahapan kegiatan agar seluruh rangkaian terselesaikan tepat waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Draf Kalimat Ungkapan Kepedulian Berdasarkan Kisah Legenda

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kutipan teks legenda pada lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati cuplikan legenda berikut: 'Legenda Rawa Pening menceritakan Baru Klinthing, seorang anak bertubuh naga jelmaan yang lapar dan lusuh. Saat ia datang meminta makan ke pesta desa, warga mengusirnya dengan kasar. Hanya Mbok Rondo yang menyambutnya dengan tulus dan memberinya makan sebelum desa itu tenggelam menjadi danau.'
2. Pilihlah salah satu tokoh (Baru Klinthing atau Mbok Rondo) untuk kamu berikan ungkapan kepedulian.
3. Susunlah kalimat ungkapan kepedulian yang menyentuh hati dan menunjukkan empati mendalam terhadap situasi tokoh tersebut pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cuplikan Legenda Rawa Pening, tuliskan rumusan ungkapan kepedulianmu terhadap tokoh yang dipilih ke dalam tabel: sebutkan nama tokoh, situasi keprihatinan tokoh, dan kalimat ungkapan kepedulian yang kamu tujukan kepadanya.

Tabel 3 kolom: [Kolom 1: Tokoh yang Dipilih], [Kolom 2: Situasi Keprihatinan Tokoh], [Kolom 3: Rumusan Kalimat Ungkapan Kepedulian].

Kegiatan 2: Merancang Paduan Multimodal Ungkapan Kepedulian (Teks dan Visual)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/sketsa
• Pensil/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembangkan rumusan kalimat kepedulian dari Kegiatan 1 ke dalam rancangan teks multimodal sederhana (draf poster / kartu pesan empati).
2. Pilihlah elemen visual (ilustrasi simbolik, warna dominan suasana, atau tata letak) yang selaras dengan pesan kepedulianmu.
3. Isilah rancangan papan pamer (storyboard/sketsa) pada ruang jawaban yang memadukan teks ungkapan kepedulian dengan elemen visual pendukung.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan rancangan sajian multimodal kepedulian berikut: (a) Pesan/Slogan Kepedulian Teks, (b) Rencana Elemen Visual (gambar/simbol/warna pendukung), dan (c) Hubungan antara visual dan teks tersebut dalam menyampaikan kepedulian.

Format isian terstruktur 3 butir: (a) Rumusan Teks Kepedulian Utama, (b) Deskripsi Sketsa & Simbol Visual, (c) Keterpaduan Makna Teks dan Visual.

Kegiatan 3: Menyajikan Ungkapan Kepedulian Berbasis Teks Multimodal Secara Lisan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Hasil karya teks multimodal Kegiatan 2
• Lembar catatan sajian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergiliran di depan kelas atau kelompok kecil, sajikan karya rancangan multimodal ungkapan kepedulianmu dalam bentuk presentasi singkat (1-2 menit).
2. Tunjukkan karya visualmu seraya melisankan kalimat ungkapan kepedulian yang telah kamu rancang.
3. Gunakan tabel evaluasi sajian untuk merekam unjuk kerja sajian kepedulian multimodal milikmu dan temanmu.
4. Lakukan refleksi mandiri di akhir kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sajikan pesan kepedulianmu secara lisan dengan memperlihatkan rancangan teks visual multimodal yang telah dibuat. Catatkan transkrip lisan intisari sajian yang kamu presentasikan pada ruang yang disediakan.

Ruang catatan transkrip sajian lisan: Tuliskan teks pidato singkat/ungkapan lisan yang disajikan saat memamerkan media multimodal kepedulian (3-5 kalimat).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kisah legenda Rawa Pening yang paling menggugah rasa kepedulianmu terhadap sesama?

2. Bagaimana penggabungan unsur teks dan gambar membantumu menyajikan rasa empati secara lebih kuat dan menyentuh hati?

3. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat menyajikan ungkapan kepedulian secara lisan di hadapan teman-teman?