LKPDPertemuan 11Bab 3Fase DSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menulis Bagian Pendahuluan dan Pernyataan Gagasan Artikel Ilmiah Populer secara Logis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 9 dengan topik "Menulis Bagian Pendahuluan dan Pernyataan Gagasan Artikel Ilmiah Populer secara Logis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menulis Bagian Pendahuluan dan Pernyataan Gagasan Artikel Ilmiah Populer secara Logis

Bahasa Indonesia - Kelas 9

Bab 3 Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menulis Bagian Pendahuluan dan Pernyataan Gagasan Artikel Ilmiah Populer secara Logis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenulis Bagian Pendahuluan dan Pernyataan Gagasan Artikel Ilmiah Populer secara Logis
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis gagasan dan pandangan dalam tipe teks artikel ilmiah populer secara logis dan kritis

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan ilustrasi konteks masalah dengan saksama.
  • Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk pada masing-masing kegiatan.
  • Fokuskan tulisanmu pada penyampaian gagasan dan pandangan yang logis (masuk akal, memiliki hubungan sebab-akibat yang jelas) serta kritis (tajam menanggapi fenomena nyata di sekitar).
  • Tuliskan seluruh hasil kerja langsung pada lembar format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merumuskan Pernyataan Gagasan Berbasis Masalah Nyata

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati dua fenomena di lingkungan remaja berikut: (A) Ketergantungan gawai pada jam belajar, atau (B) Penumpukan sampah plastik jajanan di sekolah.
  2. Pilih salah satu fenomena tersebut.
  3. Tuliskan 1 kalimat fakta/kondisi nyata yang terjadi.
  4. Tuliskan 1 kalimat gagasan atau pandanganmu yang logis dan kritis untuk menanggapi fenomena tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan topik yang kamu pilih, tuliskan 1 kalimat fakta pengantar dan 1 kalimat pernyataan gagasan (tesis) artikel ilmiah populer yang menunjukkan pandangan logis dan kritismu!

Tuliskan jawaban pada format bergaris berikut:
- Topik Pilihan: [ ... ]
- Kalimat Fakta Pengantar: [ ... ]
- Kalimat Gagasan/Pandangan: [ ... ]

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Alur Logis Pendahuluan Artikel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja tabel
  • Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan gagasan yang telah kamu rumuskan pada Kegiatan 1.
  2. Susun alur berpikir pendahuluan agar pembaca memahami mengapa pandanganmu penting dan masuk akal.
  3. Tuliskan 3 butir kalimat yang saling berhubungan logis: (1) Masalah/Kondisi aktual, (2) Dampak atau analisis kritis terhadap masalah, dan (3) Penegasan gagasan utama sebagai tawaran solusi/sudut pandang.

Pertanyaan:

1. Tuliskan tiga butir alur pemikiran logis ke dalam tabel yang disediakan untuk membangun bagian pendahuluan artikel ilmiah populer!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 baris berikut:
| Tahap Pendahuluan | Rumusan Kalimat Gagasan |
|---|---|
| 1. Kondisi Aktual | [Tuliskan kalimat kondisi aktual] |
| 2. Analisis Dampak | [Tuliskan kalimat akibat/analisis] |
| 3. Gagasan Utama | [Tuliskan kalimat gagasan utama/solusi] |

Kegiatan 3: Menulis Paragraf Pendahuluan Artikel Ilmiah Populer secara Utuh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan ketiga butir dari tabel Kegiatan 2 menjadi satu paragraf pendahuluan yang padu (terdiri atas 4-6 kalimat).
  2. Gunakan konjungsi antarkalimat yang menunjukkan kelogisan berpikir (misalnya: 'akibatnya', 'oleh karena itu', 'padahal', 'kenyataannya').
  3. Pastikan paragraf ditutup dengan kalimat pernyataan gagasan/pandangan yang kritis dan tegas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu paragraf utuh bagian pendahuluan artikel ilmiah populer (4-6 kalimat) yang memadukan fakta, analisis kritis, dan pernyataan gagasan secara logis!

Tuliskan paragraf pendahuluan utuh (4-6 kalimat) pada kolom teks bergaris di bawah ini:
[ .................................................................................................................................................................................... ]
[ .................................................................................................................................................................................... ]
[ .................................................................................................................................................................................... ]
[ .................................................................................................................................................................................... ]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari menulis gagasan artikel ini yang menurutmu paling menantang: menemukan fakta nyata atau merumuskan kalimat pandangan kritis yang masuk akal?

2. Apakah runtutan kalimat dalam paragraf pendahuluan yang kamu tulis sudah memiliki hubungan sebab-akibat yang kuat dan mudah dipahami temanmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.