LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menulis Draf Bait Pantun Bertema Ungkapan Kepedulian

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis ungkapan kepedulian dalam berbagai tipe teks berupa teks pantun yang menarik dan indah

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat dan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri atau berdiskusi dengan teman sebangku sesuai arahan guru.
• Fokuslah pada penulisan pesan kepedulian (empati, saling membantu, atau menjaga lingkungan) ke dalam bentuk bait pantun yang indah.
• Tuliskan draf bait pantunmu langsung pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Baris Isi Pantun Bertema Kepedulian

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/kertas LKPD
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali bahwa pesan utama pantun terletak pada baris ke-3 dan ke-4 (bagian isi).
2. Pilihlah salah satu fokus kepedulian: (a) kepedulian terhadap teman yang sedang bersedih/kesulitan, atau (b) kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
3. Tuliskan dua baris kalimat isi pantun yang mengungkapkan rasa kepedulian tersebut secara indah dan menarik.
4. Pastikan baris ke-3 dan ke-4 memiliki rima akhir yang terencana (misalnya berakhiran suku kata yang serasi untuk dipasangkan dengan sampiran nanti).

Pertanyaan:

1. Tentukan fokus kepedulianmu, lalu tuliskan 2 baris isi pantun (baris ke-3 dan baris ke-4) yang memuat pesan kepedulian tersebut!

Tuliskan jawaban pada format berikut:
- Fokus Kepedulian: [Tuliskan fokus pilihanmu]
- Baris 3 (Isi): ........................................................
- Baris 4 (Isi): ........................................................

Kegiatan 2: Menciptakan Sampiran Selaras Berima

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/kertas LKPD
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kembali dua baris isi yang telah kamu tulis pada Kegiatan 1.
2. Ciptakan dua baris sampiran (baris ke-1 dan ke-2) menggunakan gambaran alam, suasana sekitar, atau kegiatan sehari-hari yang indah.
3. Pastikan rima akhir baris ke-1 selaras dengan baris ke-3 (a), dan baris ke-2 selaras dengan baris ke-4 (b), sehingga membentuk pola rima a-b-a-b yang padu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 baris sampiran (baris ke-1 dan baris ke-2) yang rimanya selaras dengan baris isi yang sudah kamu buat pada Kegiatan 1!

Tuliskan jawaban pada format berikut:
- Baris 1 (Sampiran): ........................................................
- Baris 2 (Sampiran): ........................................................

Kegiatan 3: Menyusun Draf Utuh Bait Pantun Kepedulian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/kertas LKPD
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan baris sampiran dari Kegiatan 2 dan baris isi dari Kegiatan 1 menjadi satu bait pantun utuh (4 baris).
2. Tuliskan juga satu bait pantun kepedulian kedua secara mandiri dan utuh dengan rima silang (a-b-a-b) yang menarik.
3. Pastikan setiap bait pantun terdiri dari 4 baris, memuat sampiran (baris 1-2) dan pesan kepedulian pada isi (baris 3-4).

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf lengkap 2 bait pantun bertema ungkapan kepedulian yang menarik dan indah ke dalam tabel yang disediakan!

Tuliskan hasil akhir pantunmu pada tabel berikut:

| Bait | Baris Pantun | Keterangan Bagian |
|---|---|---|
| Bait 1 | Baris 1: ........................................................ | Sampiran |
| | Baris 2: ........................................................ | Sampiran |
| | Baris 3: ........................................................ | Isi (Ungkapan Kepedulian) |
| | Baris 4: ........................................................ | Isi (Ungkapan Kepedulian) |
| Bait 2 | Baris 1: ........................................................ | Sampiran |
| | Baris 2: ........................................................ | Sampiran |
| | Baris 3: ........................................................ | Isi (Ungkapan Kepedulian) |
| | Baris 4: ........................................................ | Isi (Ungkapan Kepedulian) |

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika menyusun kata-kata indah untuk menyampaikan rasa peduli kepada orang lain melalui pantun?

2. Bagian mana yang menurutmu paling menantang: menentukan baris isi ungkapan kepedulian atau mencari sampiran yang rimanya serasi? Mengapa?

3. Pesan kepedulian apa dalam pantun buatanmu yang paling ingin kamu sampaikan kepada teman-teman di sekolah?