LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Membuat Kerangka dan Mengembangkannya Menjadi Teks Diskusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyusun kerangka teks diskusi yang memuat isu, argumen pro, argumen kontra, dan simpulan/resolusi secara logis dan sistematis.
2. Murid dapat mengembangkan kerangka menjadi teks diskusi yang utuh dengan menggunakan kosakata baru bermakna denotatif, konotatif, dan/atau kiasan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara individu terlebih dahulu, kemudian diskusikan dengan teman sebangkumu jika diminta.
• Gunakan pengalamanmu dan pengetahuan yang sudah kamu pelajari tentang teks diskusi.
• Tulislah jawabanmu dengan jelas dan rapi di tempat yang disediakan.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Isu dan Merancang Kerangka Teks Diskusi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah daftar isu-isu aktual yang disediakan di bawah ini atau pikirkan isu lain yang menarik perhatianmu dari lingkungan sekitar.
2. Pilihlah satu isu yang paling menarik bagimu dan yang memiliki dua sudut pandang berbeda (pro dan kontra).
3. Tuliskan isu yang kamu pilih dalam bentuk kalimat pertanyaan atau pernyataan yang jelas.
4. Buatlah kerangka teks diskusi dengan mengisi tabel yang tersedia, meliputi: isu utama, minimal 3 argumen pro, minimal 3 argumen kontra, dan simpulan/resolusi.
5. Pastikan argumen-argumenmu logis dan didukung alasan yang masuk akal.

Pertanyaan:

1. Tuliskan isu atau topik yang kamu pilih untuk bahan teks diskusi! (Contoh isu: Penggunaan AI di sekolah, sistem ranking kelas, penggunaan media sosial bagi remaja, seragam sekolah wajib, pembelajaran daring vs luring, dll)

2. Buatlah kerangka teks diskusi berdasarkan isu yang kamu pilih dengan mengisi tabel berikut!

Tabel dengan 4 baris: (1) Isu/Topik, (2) Argumen Pro (minimal 3 poin), (3) Argumen Kontra (minimal 3 poin), (4) Simpulan/Resolusi. Setiap sel cukup luas untuk menulis 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Mengembangkan Kerangka Menjadi Teks Diskusi Utuh

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini
• Kamus Bahasa Indonesia (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan kerangka yang sudah kamu buat pada Kegiatan 1 sebagai dasar penulisan.
2. Kembangkan setiap bagian kerangka menjadi paragraf yang lengkap dan padu.
3. Struktur teks diskusimu harus terdiri dari: (a) Paragraf pembuka (pengantar isu), (b) Paragraf argumen pro (2-3 paragraf), (c) Paragraf argumen kontra (2-3 paragraf), (d) Paragraf penutup (simpulan/resolusi).
4. Gunakan kosakata baru yang bermakna denotatif (makna sebenarnya), konotatif (makna tidak langsung/kiasan), atau kiasan untuk memperkaya tulisanmu.
5. Perhatikan penggunaan konjungsi yang tepat untuk menghubungkan argumen (seperti: namun, sebaliknya, di sisi lain, meskipun demikian, oleh karena itu, dengan demikian).
6. Tulislah minimal 5 paragraf dengan masing-masing paragraf terdiri dari 4-7 kalimat.

Pertanyaan:

1. Tulislah teks diskusi lengkap berdasarkan kerangka yang sudah kamu buat! Pastikan teks diskusimu memiliki:

1. Judul yang menarik,
2. Paragraf pembuka yang mengantarkan isu,
3. Paragraf argumen pro,
4. Paragraf argumen kontra,
5. Paragraf simpulan/resolusi.

2. Identifikasi dan tuliskan minimal 5 kosakata baru yang kamu gunakan dalam teks diskusimu beserta maknanya (denotatif/konotatif/kiasan)!

Area kosong untuk menulis teks diskusi lengkap (minimal 1 halaman penuh atau sekitar 400-500 kata). Dilanjutkan dengan tabel 3 kolom: No, Kosakata, Makna (denotatif/konotatif/kiasan).

Kegiatan 3: Evaluasi dan Perbaikan Teks Diskusi

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Teks diskusi teman
• Pulpen warna berbeda untuk revisi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan teks diskusimu dengan teman sebangkumu.
2. Bacalah teks diskusi milik temanmu dengan cermat.
3. Berikan penilaian menggunakan kriteria yang disediakan dalam tabel.
4. Tuliskan saran perbaikan yang konstruktif untuk membantu temanmu menyempurnakan teks diskusinya.
5. Terimalah masukan dari temanmu dengan lapang dada dan gunakan untuk memperbaiki teks diskusimu.
6. Lakukan revisi pada bagian-bagian yang perlu diperbaiki.

Pertanyaan:

1. Evaluasi teks diskusi temanmu menggunakan tabel penilaian berikut! Beri tanda centang (✓) pada kolom Ya/Tidak dan tuliskan komentar singkat.

2. Tuliskan 2-3 saran perbaikan untuk teks diskusi temanmu!

3. Berdasarkan masukan temanmu, tuliskan bagian mana dari teks diskusimu yang akan kamu perbaiki dan bagaimana perbaikannya!

Tabel evaluasi dengan 6 kriteria, 2 kolom Ya/Tidak, dan kolom komentar. Dilanjutkan area uraian untuk saran (5-7 kalimat) dan area uraian untuk rencana perbaikan (5-7 kalimat).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menulis teks diskusi dari kerangka hingga menjadi teks utuh? Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi?

2. Mengapa penting untuk melihat sebuah isu dari dua sisi yang berbeda (pro dan kontra) sebelum mengambil kesimpulan?

3. Bagaimana kamu bisa menerapkan kemampuan menulis teks diskusi ini dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat menghadapi perbedaan pendapat dengan teman atau keluarga?