LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menganalisis Perbandingan Makna Tersurat dan Tersirat Teks Diskusi Visual Kompleks

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis gagasan dan pandangan dari teks diskusi visual untuk menemukan makna tersurat dan tersirat

PETUNJUK UMUM

• Cermati bahan stimulus teks diskusi visual (infografik/poster perdebatan) yang disajikan pada LKPD secara teliti.
• Perhatikan elemen teks tertulis dan simbol/ilustrasi visual untuk memahami pandangan yang disajikan (pro dan kontra).
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai instruksi pada setiap kegiatan.
• Tuliskan hasil analisis makna tersurat (tertulis langsung) dan tersirat (makna tersembunyi/simpulan di balik visual) pada ruang jawaban yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Gagasan Pro-Kontra Tersurat dalam Teks Diskusi Visual

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar stimulus infografik diskusi AI
• Alat tulis/penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dan amati teks stimulus visual berjudul 'Infografik Diskusi: Penggunaan AI dalam Pembelajaran di Sekolah'.
2. Deskripsi stimulus: Sisi Kiri (Ikon Lampu Hijau/Mendukung) bertuliskan teks 'AI Membantu Efisiensi: 70% siswa merasa terbantu mencari referensi belajar dan menyusun kerangka tugas lebih cepat'. Sisi Kanan (Ikon Tanda Seru Merah/Menolak) bertuliskan teks 'AI Menurunkan Daya Kritis: 65% guru mengkhawatirkan ketergantungan jawaban instan yang mematikan kemampuan bernalar mandiri'.
3. Identifikasi gagasan tersurat dari masing-masing sudut pandang (pro dan kontra) berdasarkan teks tertulis eksplisit pada infografik.
4. Tuliskan temuanmu ke dalam format tabel analisis tersurat yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks tertulis pada stimulus infografik sisi kiri, tuliskan gagasan tersurat yang mendukung (pro) penggunaan AI bagi siswa beserta data pendukungnya!

2. Berdasarkan teks tertulis pada stimulus infografik sisi kanan, tuliskan gagasan tersurat yang menentang (kontra) penggunaan AI bagi siswa beserta data kekhawatiran yang dicantumkan!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Sudut Pandang & Gagasan Tersurat' (Pro/Kontra), Kolom 2 'Kutipan Kalimat/Data Tertulis dalam Visual'.

Kegiatan 2: Menganalisis Makna Tersirat di Balik Simbol Visual dan Pandangan Argumen

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar stimulus infografik
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali elemen visual stimulus: Pada sisi pro terdapat ilustrasi 'roket meluncur dengan tombol otomatis', sedangkan pada sisi kontra terdapat ilustrasi 'otak manusia yang dirantai ke layar gawai'. Di bagian tengah terdapat gambar 'timbangan yang condong tidak seimbang'.
2. Gunakan kemampuan bernalar kritis untuk menafsirkan maksud tersembunyi (makna tersirat) dari perpaduan simbol visual dan pesan teks tersebut.
3. Jawablah pertanyaan analisis makna tersirat secara runtut dan mendalam.

Pertanyaan:

1. Analislah makna tersirat dari simbol 'otak manusia yang dirantai ke layar gawai' pada sisi pandangan kontra! Pesan tersembunyi apa yang ingin disampaikan pembuat visual mengenai dampak AI terhadap kemandirian berpikir murid?

2. Perhatikan ilustrasi 'timbangan miring' di bagian tengah teks diskusi visual. Mengapa pembuat visual menggambarkan timbangan tersebut tidak seimbang? Analislah makna tersiratnya terkait pandangan keseluruhan teks terhadap isu AI!

Kolom uraian teks bergaris (masing-masing 3-5 kalimat penjelasan analitis per nomor soal).

Kegiatan 3: Membandingkan Makna Tersurat dan Tersirat Teks Diskusi Visual Secara Komparatif

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan secara langsung apa yang dinyatakan secara tersurat (fakta/pernyataan langsung) dengan apa yang tersirat (implikasi/pesan di balik gambar dan teks).
2. Lengkapi diagram/tabel komparasi makna untuk merangkum hasil analisismu atas keseluruhan gagasan dan pandangan dalam teks diskusi visual tersebut.
3. Selesaikan tepat waktu untuk melanjutkan ke tahap refleksi bersama di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Bandingkan gagasan pro dan kontra dari teks visual tersebut dalam tabel komparasi: bedakan secara tegas apa fakta yang tersurat dan apa pesan tersirat di baliknya!

2. Berdasarkan seluruh analisis tersurat dan tersirat yang kamu lakukan, simpulkan pandangan utama yang disampaikan oleh teks diskusi visual kompleks tersebut!

Matriks tabel komparasi 3 kolom (Aspek Analisis, Makna Tersurat, Makna Tersirat) dilanjutkan 1 paragraf simpulan pandangan teks.

REFLEKSI

1. Saat memirsa teks diskusi visual tadi, petunjuk visual apa (warna, ukuran font, gambar simbol) yang paling membantumu menemukan makna tersirat?

2. Apakah kamu menemukan kesulitan saat membedakan informasi yang tertulis langsung (tersurat) dengan pesan yang tersembunyi (tersirat)? Bagaimana caramu mengatasinya?

3. Bagaimana keterampilan membedakan makna tersurat dan tersirat ini membantumu menjadi pembaca yang lebih kritis terhadap informasi visual di media sosial sehari-hari?