LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menulis Perumusan Isu dan Pendapat Pro dalam Kerangka Teks Diskusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis pendapat pro/kontra dalam teks diskusi secara logis dan kritis

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Perhatikan fokus utama pembelajaran, yaitu keterampilan menulis pendapat yang disertai alasan logis dan kritis.
• Tuliskan jawaban langsung pada ruang jawaban atau format tabel yang disediakan.
• Bekerjalah secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru dengan cermat dan bertanggung jawab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Alasan Logis Pendukung Pendapat Pro

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati isu diskusi yang disajikan berikut: 'Pemberian tugas rumah (PR) berbasis proyek digital bagi siswa SMP'.
2. Tuliskan sebuah pernyataan pendapat yang menyatakan persetujuan (pro) terhadap isu tersebut.
3. Tuliskan dua alasan pendukung yang logis dan kritis untuk memperkuat pendapat pro tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan isu 'Pemberian tugas rumah (PR) berbasis proyek digital bagi siswa SMP', rumuskan 1 kalimat pernyataan sikap pro dan 2 alasan logis pendukungnya ke dalam tabel yang disediakan.

Tuliskan jawaban dalam format tabel 2 kolom berikut:
| Bagian Argumen Pro | Rumusan Tertulis |
| --- | --- |
| Pernyataan Pendapat Pro | [Tuliskan 1 kalimat sikap setuju di sini] |
| Alasan Logis 1 | [Tuliskan alasan rasional pertama di sini] |
| Alasan Logis 2 | [Tuliskan alasan rasional kedua di sini] |

Kegiatan 2: Menulis Argumen Kontra sebagai Respons Kritis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih menggunakan isu yang sama: 'Pemberian tugas rumah (PR) berbasis proyek digital bagi siswa SMP'.
2. Tuliskan pandangan yang berlawanan/tidak setuju (kontra) secara kritis.
3. Sertakan fakta atau penalaran logis mengenai dampak negatif atau kendala nyata yang mungkin timbul.

Pertanyaan:

1. Rumuskan 1 kalimat pernyataan sikap kontra terhadap pemberian PR berbasis proyek digital, lalu tuliskan 2 argumen penjelas yang menyoroti kelemahan atau kendala logis dari kebijakan tersebut.

Tuliskan jawaban dalam format tabel 2 kolom berikut:
| Bagian Argumen Kontra | Rumusan Tertulis |
| --- | --- |
| Pernyataan Pendapat Kontra | [Tuliskan 1 kalimat sikap tidak setuju di sini] |
| Alasan Kritis 1 | [Tuliskan pertimbangan kendala pertama di sini] |
| Alasan Kritis 2 | [Tuliskan pertimbangan dampak/kelemahan kedua di sini] |

Kegiatan 3: Menulis Paragraf Pendapat Pro Lengkap secara Logis dan Kritis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu isu baru berikut: (A) Penggunaan gawai pintar untuk pembelajaran di dalam kelas, atau (B) Pelaksanaan kantin sekolah bebas sampah plastik sekali pakai.
2. Tuliskan satu paragraf pendapat pro yang terdiri atas: (1) kalimat topik/sikap pro, (2) minimal 2 kalimat argumen penjelas yang logis dan kritis, serta (3) 1 kalimat penegas pendapat.
3. Waktu kegiatan ini sudah mencakup sesi refleksi dan penutupan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu paragraf pendapat pro yang utuh, logis, dan kritis berdasarkan salah satu topik pilihan (A atau B).

Tuliskan pada ruang uraian di bawah ini:
Topik Pilihan: [A / B]
Paragraf Pendapat Pro:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

REFLEKSI

1. Bagian mana dari menulis pendapat pro dan kontra yang paling menantang bagimu untuk dirumuskan secara logis?

2. Bagaimana caramu memastikan bahwa alasan yang kamu tuliskan tidak hanya berupa perkiraan pribadi, melainkan benar-benar kritis dan dapat diterima akal sehat?