LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Diskusi Aural tentang Isu Media Sosial
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 9 dengan topik "Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Diskusi Aural tentang Isu Media Sosial".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 9: Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Diskusi Aural tentang Isu Media Sosial
Bahasa Indonesia - Kelas 9
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 9 (Fase D) Topik: Menganalisis Gagasan Pokok dari Teks Diskusi Aural tentang Isu Media Sosial INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Gagasan Utama dari Teks Diskusi AuralEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks aural yang kamu dengarkan, apakah isu atau permasalahan pokok yang sedang dibahas? 2. Jelaskan gagasan utama yang melatarbelakangi mengapa isu media sosial dan kesehatan mental penting untuk diperbincangkan dalam teks tersebut! Tersedia 2 kotak isian: Kotak 1 untuk rumusan isu pokok (1-2 kalimat), Kotak 2 untuk uraian gagasan utama latar belakang masalah (2-3 kalimat). Kegiatan 2: Menganalisis Pandangan Pro dan Kontra dalam Teks AuralEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel analisis pandangan berikut berdasarkan teks aural yang kamu dengarkan dengan menuliskan 2 pandangan pro dan 2 pandangan kontra beserta rincian alasannya! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan analisis kedua kubu pandangan tersebut, jelaskan bagaimana teks aural menyeimbangkan sudut pandang pro dan kontra sebelum menuju bagian simpulan! Format tabel 3 kolom: [Sudut Pandang (Pro/Kontra) | Poin Pandangan Utama | Bukti Alasan/Penjelasan dalam Teks Aural] (4 baris isian), dilanjutkan 1 kotak uraian penjelasan perimbangan argumen. Kegiatan 3: Menganalisis Pesan dan Resolusi Teks Diskusi AuralEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apakah pesan utama yang disampaikan pada bagian penutup/simpulan teks diskusi aural tersebut mengenai sikap yang harus diambil pengguna media sosial? 2. Bagaimanakah keterkaitan antara gagasan pokok, pandangan pro-kontra, dan pesan akhir yang kamu temukan dalam teks aural ini secara menyeluruh? Kotak uraian analisis pesan akhir (4-5 baris) dan lembar catatan hasil diskusi keterkaitan gagasan (1 paragraf terstruktur). REFLEKSI1. Strategi menyimak apa yang paling membantumu menangkap perbedaan pandangan pro dan kontra saat mendengarkan teks aural tadi? 2. Setelah menganalisis gagasan dan pesan dari teks diskusi aural ini, bagaimana caramu menerapkan pesan tersebut dalam kebiasaan menggunakan media sosial sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.